春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄

1、合肥潤(rùn)安公學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)學(xué)案第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄3主備人：聶祖超審核人：羅運(yùn)玲時(shí)間：2012年 月年級(jí) 班姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間。知道春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱(chēng)。識(shí)讀“春秋形勢(shì)圖”和“戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖”。找出春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的具體地理位置，掌握識(shí)讀歷史地圖的基本技能。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 通過(guò)了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)，培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)的興趣；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)的勝負(fù)因素。iH【預(yù)習(xí)案】1、歷史上的周朝分為 和。其中東周分為 和 兩個(gè)時(shí)期。2、,是我國(guó)歷史上的春秋時(shí)期。3、春秋五霸是指 、 最先稱(chēng)霸的是。4、齊桓公當(dāng)政后，任用 為相，改革內(nèi)政。穩(wěn)定內(nèi)政后，提出 的口 號(hào)，積極開(kāi)展對(duì)

2、外活動(dòng)5、年，齊桓公在 舉行諸侯會(huì)盟，正式稱(chēng)霸。6、春秋時(shí)期，九鼎是 王權(quán)的象征。北進(jìn)中原，問(wèn)九鼎的輕重，大有取代周天子 地位的架勢(shì)。歷史上稱(chēng)為 。7、戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)分裂成 、三個(gè)國(guó)家。它們與原有的 、 、并稱(chēng)“戰(zhàn)國(guó)七雄”。8、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，東方六國(guó)之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱(chēng)為“”。而秦國(guó)則利用六國(guó)間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，稱(chēng)為“ "口9、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為了適應(yīng)合縱連橫這種形勢(shì)的需要，涌現(xiàn)出了一批縱橫家，如秦國(guó)的、魏國(guó)的 等?！咎骄堪浮?、列舉你所知道的發(fā)生在這一時(shí)期的成語(yǔ)故事?A金北網(wǎng)妄會(huì)學(xué)合肥潤(rùn)安公學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)學(xué)案菱P £盯聲小HWW研1/皿、酬02、閱讀下列材料：晉文

3、公重耳在未當(dāng)國(guó)君之前，流落在外，在此期間受到楚成王的熱情接待，為了回報(bào)楚成王，重耳許諾如果有一天他當(dāng)上國(guó)君后，即使雙方交戰(zhàn)，晉軍也會(huì)退避三舍，后來(lái)雙方發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)后，晉文公果然遵守諾言退避三舍。請(qǐng)回答：從這件事中，我們可以看出晉文公有什么優(yōu)點(diǎn)？從這個(gè)故事中我們得到什么 啟不？【訓(xùn)練案】一、選擇題：1、春秋時(shí)期，屬于南方大國(guó)的是（）A、秦國(guó)B、晉國(guó)C、楚國(guó)，D、破國(guó)2、春秋時(shí)期爭(zhēng)霸中原地區(qū)的是 （）A、宋、楚B、吳越C、晉、楚D、秦、楚3、在齊桓公稱(chēng)霸過(guò)程中起過(guò)重要作用的歷史人物是（）A、姜尚B、伍子胥C、孫武D、洋仲4、齊桓公稱(chēng)霸的有利條件有 （）齊國(guó)是東方大國(guó)，擁有山海漁鹽之利齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政打著“尊王攘夷”的口外，H'.大白,姿力A、B、 C、D、!5、春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是（）A.王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸B.王寶得到國(guó)主的支持而4C.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D.小屈戰(zhàn)爭(zhēng)激烈分裂曲.外加強(qiáng)二、簡(jiǎn)述題：齊桓公為什么能首先稱(chēng)霸？【學(xué)習(xí)感悟】合肥潤(rùn)安