職業(yè)學(xué)校XX德育工作計(jì)劃【三篇】

1、職業(yè)學(xué)校XX德育工作計(jì)劃【三篇】職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識和技能的學(xué)校。18世紀(jì)末產(chǎn)生于歐洲。19世紀(jì)中葉后，隨著資本主義生產(chǎn) 的發(fā)展，有些國家在中等教育階段設(shè)立。中國1922年頒布“壬戌學(xué)制”，用職業(yè)教育代替1904年頒布的“癸卯學(xué)制” 中實(shí)業(yè)教育的名稱，實(shí)業(yè)學(xué)校也隨之改為職業(yè)學(xué)校，設(shè)初、 高兩級。中華人*共和國成立后，1951年改革學(xué)制，將原有 多科綜合性的職業(yè)學(xué)校改為單科性的中等技術(shù)學(xué)校。職業(yè)學(xué) 校即停辦。1958年至1965 年曾一度興辦。1966年撤銷。 1980年后有較大發(fā)展。參見“職業(yè)中學(xué)”。下面是為您 整理的職業(yè)學(xué)校 XX德育工作計(jì)劃【三篇】，僅供大家 查閱?！酒弧恳?/p>

2、、指導(dǎo)思想大力貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大 學(xué)生思想政治教育的意見、教育部頒布的中等職業(yè)技術(shù) 學(xué)校德育大綱和省教育廳中等職業(yè)學(xué)校德育工作督導(dǎo)評 價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建 xx省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān) 持“立德樹人”的根本宗旨，樹立發(fā)現(xiàn)教育理念，大力踐行 社會主義核心價(jià)值觀，積極服務(wù)師生成長發(fā)展，逐步深入推 進(jìn)系部德育二級管理，強(qiáng)化過程精細(xì)化管理，努力構(gòu)建全員、 全方位、全過程育人的大德育體系，全面提升德育管理水平， 不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，力爭開創(chuàng)學(xué) 校德育工作新局面。二、目標(biāo)任務(wù)1. “三全”育人體制機(jī)制更加健全，育人氛圍更加濃厚。2. 德育隊(duì)伍綜合素質(zhì)明顯提升

3、，管理能力水平明顯提 高。3. 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)不斷創(chuàng)新，畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)不斷 深入。4. “ 5+2”雙創(chuàng)素質(zhì)教育工程順利推進(jìn)，特色更加彰顯。5. 助學(xué)工作更加優(yōu)化，教育內(nèi)涵更加凸顯。6. 中高職學(xué)生保留率達(dá) 90%學(xué)生犯罪率為零，無學(xué)生 安全責(zé)任事故。三、主要措施完善“三全”育人機(jī)制，構(gòu)建大德育體系1. 大力宣傳滲透“發(fā)現(xiàn)教育”。利用學(xué)校教師發(fā)展中心、 學(xué)校政治學(xué)習(xí)、系部教師大會、教研組活動(dòng)等平臺開展“發(fā) 現(xiàn)教育”大家談交流研討活動(dòng)，充分利用學(xué)校各宣傳表揚(yáng)載 體放大并實(shí)踐“發(fā)現(xiàn)教育”，精心設(shè)計(jì)不同層次類型活動(dòng)， 逐步滲透“發(fā)現(xiàn)教育”，不斷營造“發(fā)現(xiàn)教育”濃厚氛圍。2. 制定“三全”育人工作

4、實(shí)施方案。明確“三全” 育人工作基本要求，辦好幾件實(shí)事，健全考核獎(jiǎng)勵(lì)和保障機(jī) 制，把教書育人、服務(wù)育人納入到崗位考核的指標(biāo)體系中 把德育工作作為各部門評優(yōu)、評先以及全體教職員工評優(yōu)、 評先和職務(wù)聘任的重要指標(biāo)，研究制定督查、考核、評估的 具體辦法，定期組織專項(xiàng)督查、考核評比和表彰，加強(qiáng)有關(guān) 學(xué)生成長成才設(shè)施建設(shè)。3. 制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學(xué)期德 育工作目標(biāo)內(nèi)容和要求實(shí)行動(dòng)態(tài)考核，考核主要由組織領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理和管理成效等部分構(gòu)成，考核結(jié)果 與系評優(yōu)評先指標(biāo)，系管理干部績效掛鉤。4. 完善學(xué)校、家長、社會育人機(jī)制。成立學(xué)校、系部家 長委員會，建立系部家長學(xué)校，各系部定

5、期召開家長委員會 會議，每年至少召開一次家長會，充分發(fā)揮家長委員會在加 強(qiáng)學(xué)生德育工作、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的積極作用，開放教 育教學(xué)活動(dòng)，保障家長委員會參與教育工作。建立學(xué)校與家 長委員會、德育工作委員會聯(lián)席會議制度，了解關(guān)工委、司 法部門、社區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、家長等部門反饋信息，讓社會 力量充分參與學(xué)校德育工作，幫助學(xué)校營造良好的育人環(huán) 境。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理能力水平1. 打造德育工作名師團(tuán)隊(duì)。建成 1個(gè)市級以上德育名師工作室、2個(gè)校級以上班主任名師工作室、市級以上心理健 康教育名師工作室。聯(lián)合司法局等相關(guān)部門，建立學(xué)生法律 援助中心，開展學(xué)生普法教育和法律援助，減少直至杜絕校 園

6、欺凌現(xiàn)象。放大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名師工作室育人效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)生 優(yōu)質(zhì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。2. 推進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。精心謀劃設(shè)計(jì)校首屆班主任節(jié) 活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容包括專家報(bào)告會、讀書交流、模范班主 任評選、主題班會觀摩、校內(nèi)德育現(xiàn)場推進(jìn)會、班主任基本 功大賽、學(xué)習(xí)考察等。開展課題研究、班會課設(shè)計(jì)、德育案 例或德育論文評選等活動(dòng)，促進(jìn)班主任業(yè)務(wù)成長。修訂完善班主任工作條例，嚴(yán)格考核管理。試行班主任、輔導(dǎo)員 雙崗制。3. 加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)。規(guī)范學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)自主開展 活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生干部和團(tuán)干部的培養(yǎng)工作，改進(jìn)學(xué)生干部的 工作方法，加大培訓(xùn)力度，提高管理能力。建立宿舍區(qū)學(xué)生管委會，加強(qiáng)住宿生管理，創(chuàng)建健康、文明的宿舍文

7、化氛圍; 建立系部學(xué)生常規(guī)管理隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自 我管理、自我服務(wù)”的功能，緩解學(xué)生工作管理人員相對緊 張局面，依靠學(xué)生干部隊(duì)伍有力推動(dòng)系部學(xué)生工作向前發(fā) 展；建立學(xué)生值周隊(duì)伍，為學(xué)生成長成才提供實(shí)踐機(jī)會，培 養(yǎng)責(zé)任意識。加大德育工作考核力度，確保德育管理落到實(shí)處系部要切實(shí)以學(xué)生德育積分考核為抓手，不斷強(qiáng)化德育的過程管 理，形成常規(guī)檢查、整改、評比機(jī)制。學(xué)工處按照系部學(xué) 生管理工作考核細(xì)則，履行指導(dǎo)、監(jiān)督、管理、評價(jià)等職 責(zé)；建立每周升國旗時(shí)間常規(guī)管理點(diǎn)評制度，學(xué)工處要檢查 抽查，對一日常規(guī)如晨讀、課間操、衛(wèi)生打掃、集隊(duì)集會、 主題班會、宿舍管理、安全紀(jì)律等進(jìn)行抽查和記載，匯總行

8、 政值班、各系部上報(bào)等相關(guān)部門檢查信息，進(jìn)行一周點(diǎn)評， 通報(bào)內(nèi)容是對系部考核的重要依據(jù)之一；進(jìn)一步規(guī)范“先進(jìn) 集體”、“先進(jìn)班主任”等評選評比工作，保證公平合理， 促進(jìn)德育工作良性發(fā)展。通過規(guī)范管理，全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)性 化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等方面良好品質(zhì) 的形成。創(chuàng)新德育評價(jià)方式方法，不斷激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?. 開展學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行工作。一是把責(zé)任納入各 項(xiàng)考核指標(biāo)體系。貫徹落實(shí)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)年度目標(biāo)任務(wù)分解到各 職能處室及系部，納入職能處室及系部工作考核；將班級貫 徹落實(shí)工作納入到班主任及班級考核；將教師職責(zé)任務(wù)納入 到個(gè)人先進(jìn)評比考核；將畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率作為系部評比重要 指標(biāo)。二是要

9、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。 以期中檢查、期末總結(jié)為契機(jī)， 各職能部門要進(jìn)行自查，了解研究畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹實(shí)施情況。 督導(dǎo)部門要針對貫徹實(shí)施過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng) 督導(dǎo)，及時(shí)提出督導(dǎo)意見。三是及時(shí)通報(bào)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo) 情況。建立畢業(yè)達(dá)標(biāo)反饋制度，利用信息化手段讓教師、家長和學(xué)生及時(shí)了解各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況2修訂完善學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。以發(fā)現(xiàn)教育為導(dǎo)向，以賽促進(jìn)，開展每生一獎(jiǎng)工程，讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會，擴(kuò)大 表彰范圍，除校級層面表彰的校園十佳、三創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu) 秀學(xué)生干部外，系部層面將增設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，女“品學(xué)兼優(yōu)生” 有顯著進(jìn)步、道德之星、技能標(biāo)兵、值周之星、禮儀之星、 文體之星、助人為樂之星、拾金不昧之星、創(chuàng)業(yè)之

10、星、創(chuàng)新 之星，使每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，激發(fā)學(xué)生的 進(jìn)取之心。扎實(shí)有效開展系列教育活動(dòng)，深化校園文化建設(shè)內(nèi)涵1. 持之以恒開展常規(guī)教育活動(dòng)。制定常規(guī)教育活動(dòng)實(shí)施 方案，實(shí)行常規(guī)管理任務(wù)系部包干，處理堅(jiān)持“即查即糾即 整改即到位”原則，對違規(guī)學(xué)生批評教育到位，對違紀(jì)學(xué)生教育處理及時(shí)，處理結(jié)果及時(shí)公布，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生胸卡制度， 完善學(xué)生值周制度，狠抓升國旗儀式質(zhì)量。2. 深入推進(jìn)“踐行社會主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)。制定多部門合作，整理規(guī)劃各類主題教育活動(dòng)，將德育主題 教育系統(tǒng)化、制度化。學(xué)校將通過班會、晨會、黑板報(bào)、班 級文化，按月分別向進(jìn)行學(xué)生社會公德、法治教育、家庭美 德教育、“

11、四禮八儀”教育、愛心善行教育、青春期教育、 網(wǎng)絡(luò)道德教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義*族精神教育、禁煙教育、職業(yè)理想教育、中華 *族傳統(tǒng)美德教育和禁毒教育 等。使我校的德育工作體現(xiàn)出鮮明特色，全力打造學(xué)校德育 工作的品牌效應(yīng)，打造地方德育工作亮點(diǎn)。3. 狠抓學(xué)生文明禮儀教育。圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成教育，分 學(xué)期、分年齡段，將素質(zhì)提升活動(dòng)系列化。通過廣泛普及禮 貌禮儀知識，讓學(xué)生學(xué)禮、知禮、行禮，改正學(xué)生中亂扔垃 圾、抽煙等不良陋習(xí)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。 以學(xué)文明禮儀為中心深化“做一個(gè)有道德的人”的主題教育 活動(dòng)，并將三月份確定為文明禮儀活動(dòng)月。以系為主體，在 以班級為單位的基礎(chǔ)上，各班主任

12、開展形式多樣的主題活 動(dòng)，抓好“文明我先行，禮儀伴成長”主題活動(dòng)。學(xué)校將充 分利用學(xué)校廣播臺、宣傳欄、網(wǎng)站、?？刃麄髑溃瑥V泛 宣傳行為規(guī)范和文明禮儀知識。聯(lián)合團(tuán)委舉行各系部文明禮 儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級文化評比等一系列活 動(dòng)。建立一支過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)對學(xué)生中的遲到、 早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內(nèi)騎車帶人等不良現(xiàn)象進(jìn) 行檢查、記錄。創(chuàng)建省五四紅旗團(tuán)委，不斷彰顯共青團(tuán)建設(shè)亮點(diǎn)積極推動(dòng)創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)支部” 活動(dòng)，制定創(chuàng)建方案， 全面啟動(dòng)創(chuàng)建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的活力，發(fā)揮團(tuán)組織 在團(tuán)學(xué)工作中的積極作用。加強(qiáng)共青團(tuán)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，制 定輔導(dǎo)員聘任制度，明確輔導(dǎo)員工作職責(zé)

13、，同時(shí)聘請校外優(yōu) 秀青年、優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期開設(shè)團(tuán)課講座， 提升團(tuán)學(xué)工作水平。進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)管理制度，制定社團(tuán)管 理辦法，指導(dǎo)各系部二級社團(tuán)管理，繼續(xù)聘請校內(nèi)外優(yōu)秀教 師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，加強(qiáng)與同類職業(yè)學(xué)校的交流，組織骨 干教師學(xué)習(xí)考察省內(nèi)知名學(xué)校社團(tuán)建設(shè)先進(jìn)做法，不斷提升 學(xué)生社團(tuán)的管理水平。積極強(qiáng)化宿舍管理，拓展德育工作新陣地一是建立健全學(xué)生住宿管理制度，宿舍安全制度是學(xué)生 宿舍安全的制度保障，也是宿舍管理部門進(jìn)行安全管理的依 據(jù)，各項(xiàng)工作要落實(shí)到人；二是加強(qiáng)管理隊(duì)伍的建設(shè)，除了 宿管員之外，擬建立一支有較高素質(zhì)、有能力的學(xué)生管理隊(duì) 伍。成立學(xué)生會宿管部，建立樓棟長，樓層長及寢

14、室長層層 責(zé)任制，配合管理員作好宿舍日常管理，這樣就既培養(yǎng)了學(xué) 生的社會實(shí)踐能力，又拉近了管理人員與學(xué)生的距離，還為 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題創(chuàng)造了條件。三是提高安全管理人 員素質(zhì)，開學(xué)前后請后勤處及學(xué)工處、安保處領(lǐng)導(dǎo)為管理人 員上課宣講安全、防盜知識及管理藝術(shù)，從根本上提高管理 人員的素質(zhì)。四是要加強(qiáng)巡查，宿管員對各樓層經(jīng)常巡查， 每天都要對學(xué)生寢室進(jìn)行巡查兩次以上，尤其是上課寢室無 人時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。五是開展文明寢室評選活動(dòng)，由 學(xué)生參加檢查并評議，對內(nèi)務(wù)好、環(huán)境好、精神風(fēng)貌好的寢 室每月進(jìn)行評比，并及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。評比結(jié)果與班級考核和 班主任考核掛鉤。健全心理健康、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，提

15、升學(xué)生心理健康 和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)逐步建立和完善我校心理健康教育工作機(jī)構(gòu)（教育中心），選派優(yōu)秀教師參加心理健康教育培訓(xùn)，每個(gè)系部都要 配備心理健康教育老師，每個(gè)班級都要有心理健康信息員， 制定每一類人員的工作職責(zé)和考核方案；進(jìn)一步完善學(xué)校心 理咨詢室的建設(shè)，更新輔導(dǎo)室硬件，使之處于市級一流水平， 真正起到引領(lǐng)、輻射作；制定學(xué)校學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)機(jī)制， 做好一些因心理問題而引起突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作；開展 學(xué)生個(gè)體心理普查和咨詢，定期開展相關(guān)學(xué)生心理健康知識 講座和各種活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育宣傳。辦好心理健康教 育櫥窗、專欄，普及心理健康知識，開展學(xué)生心理健康活動(dòng) 周活動(dòng)，設(shè)立心理咨詢臺，設(shè)攤開展心

16、理健康知識咨詢服務(wù)； 加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，心理健康教育納入到學(xué)生的必 修課程；持續(xù)深入開展創(chuàng)業(yè)教育，深入推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育素質(zhì)教 育“ 5+2”工程，全面提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。在三年制中專學(xué) 生的基礎(chǔ)上拓展到全校所有學(xué)生全部接受創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)；積 極搭建電子商務(wù)平臺，全方面拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目；創(chuàng)業(yè) 和創(chuàng)新教育有機(jī)融合，以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促進(jìn)創(chuàng)新，將 校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐和校外創(chuàng)業(yè)有機(jī)融合，培植在校生創(chuàng)業(yè)典 型，提升創(chuàng)業(yè)孵化水平實(shí)施校園零欺凌行動(dòng)計(jì)劃，傾心打造平安校園籌建XX市職業(yè)學(xué)校學(xué)生法律援助站，制定校園零欺凌 行動(dòng)計(jì)劃，與公安機(jī)關(guān)結(jié)對，嚴(yán)查校園欺凌行為；加強(qiáng)與司 法部門聯(lián)系，建立法律教育實(shí)踐基地

17、，開展警示教育；各系 制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；建立健全學(xué)校安全 保衛(wèi)工作制度，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，進(jìn)一步明確工作內(nèi)容 和責(zé)任追究，安全工作實(shí)行“例會制”，定期考核獎(jiǎng)懲，確 保校園平安和諧；組織搞好每日的校園安全巡查，安保處要 落實(shí)安排值日人員對校園 24小時(shí)實(shí)行巡查，加強(qiáng)空白時(shí)段 的巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；發(fā)揮校園監(jiān)控錄像 的監(jiān)控作用，強(qiáng)化安全防范措施，切實(shí)維護(hù)校園安全；加強(qiáng) 門衛(wèi)和宿舍管理，學(xué)生進(jìn)出校門一律憑學(xué)生證，上學(xué)和上課 期間進(jìn)出校門，要憑班主任出具的出門憑證，對于外來辦事 人員進(jìn)出校門，要嚴(yán)格做好來客登記工作；禁止家長進(jìn)入校 園或課堂；建立宿舍管理員每晚的巡查制

18、度，發(fā)現(xiàn)問題，時(shí) 間與家長、班主任和系部領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，確保不出現(xiàn)重大安 全責(zé)任事故；加強(qiáng)法治教育和引導(dǎo)，利用主題班會、法制報(bào) 告會、宣傳欄、播放法制教育片、“模擬法庭”等形式，對 學(xué)生進(jìn)行法制教育，真正使學(xué)生知法、懂法、守法，增強(qiáng)法 律意識，確保本學(xué)年學(xué)生違法犯罪率為零。規(guī)范學(xué)生獎(jiǎng)、助學(xué)金的審核發(fā)放，放大獎(jiǎng)、助學(xué)金工程教育效應(yīng)建立助學(xué)綠色通道，加強(qiáng)國家獎(jiǎng)、助學(xué)金管理。積極做 好學(xué)生的保險(xiǎn)、征兵補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)生補(bǔ)貼、中職生和聯(lián)院國家 助學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)等學(xué)生 “獎(jiǎng)、助、減、免”的各項(xiàng)工作，建立貧困資助長效工作機(jī) 制，認(rèn)真做好數(shù)據(jù)上報(bào)、材料上交、名額分配、資格審查、 費(fèi)用發(fā)

19、放等工作。對學(xué)生及家長的服務(wù)熱情周到，工作做到 公開、公正、公平，現(xiàn)金發(fā)放做到足額、無誤、按時(shí)。通過 召開國家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式暨表彰大會，印發(fā)優(yōu)秀學(xué)生事跡 宣傳冊，微信推送事跡介紹，各班召開向優(yōu)秀學(xué)習(xí)主題班會 等活動(dòng)，樹旗幟，放大育人效應(yīng)。突出德育校本課題研究，提升德育工作理論水平以德育科研為引領(lǐng)，面對學(xué)生實(shí)際，從我校德育工作現(xiàn) 狀和實(shí)際存在問題出發(fā)，找準(zhǔn)對象的問題癥結(jié)，以和諧德育 工作體系整體構(gòu)建發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)開展整體構(gòu)建職業(yè)學(xué) 校和諧德育體系研究和職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定與實(shí) 施研究德育課題研究，系統(tǒng)分層地設(shè)計(jì)德育目標(biāo)、德育內(nèi) 容、德育途徑、德育方法、德育評價(jià)體系。突出微型和校本 德育課

20、題研究，加大德育課題研究獎(jiǎng)勵(lì)力度，引領(lǐng)廣大教師 進(jìn)行德育科研，逐步推動(dòng)學(xué)校德育工作科學(xué)化、制度化和規(guī) 范化發(fā)展。【篇二】一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持德育為首，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建 設(shè);繼續(xù)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，辦人*滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨， 按照“兩促兩創(chuàng)”的辦學(xué)策略和“開放式辦學(xué)、責(zé)任制管理、 自主化教育”的辦學(xué)模式，圍繞達(dá)川區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局 XX年度德育工作意見和學(xué)校工作的總體要求，以“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”為德育工作的主線，以自主化教 育管理為抓手，積極落實(shí)“以人為本、德育為先”的德育工 作方針，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和

21、可持續(xù)發(fā)展奠定良 好的品行基礎(chǔ)。扎實(shí)提高德育工作整體水平，不斷強(qiáng)化德育 工作實(shí)效，逐步形成我校的德育工作特色。二、工作重點(diǎn)：1、進(jìn)一步完善班級制度化管理體系，實(shí)現(xiàn)班級自主化 管理中期目標(biāo)，即在教師的引導(dǎo)下，全體學(xué)生具有自主化教 育管理意識，大部分學(xué)生具有自主管理能力，優(yōu)秀學(xué)生具有 自主學(xué)習(xí)的能力，在先進(jìn)分子的引導(dǎo)、組織下，做到有教師 管和沒有教師管一個(gè)樣。2、積極響應(yīng)學(xué)校全員校本教科研工程，大力開展校本 德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開發(fā)。3、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認(rèn)真組 織開展好體育藝術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持落實(shí)每天一小時(shí)的校園體育運(yùn) 動(dòng)，為學(xué)校藝術(shù)特色教育提供載體和方法保障。

22、4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校包保責(zé)任制并實(shí)行責(zé)任追究制。以學(xué)校第五屆三次教代會審議通過的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價(jià) 制度為標(biāo)準(zhǔn)，將各級包保落到實(shí)處，并實(shí)行責(zé)任追究。5、改進(jìn)和完善學(xué)校整體德育工作制度、工作模式，進(jìn) 一步提高我校德育管理的科學(xué)性和規(guī)范性。6、以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良 好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中 堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。7、加強(qiáng)校園文化及班級文化建設(shè)，積極營造活潑健康， 文明規(guī)范，充滿生機(jī)，蓬勃向上的育人環(huán)境。8、積極開展創(chuàng)建“環(huán)境友好型校園”活動(dòng)。堅(jiān)持不懈 抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，強(qiáng)化師生環(huán)境整潔意識，加大校園 環(huán)境衛(wèi)生管理力度，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理責(zé)

23、任制的落實(shí)，建立 環(huán)境衛(wèi)生檢查評比長效機(jī)制，不斷提升學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理水 平，努力創(chuàng)建一個(gè)健康、文明、和諧的育人環(huán)境。9、深入開展德育系列主題教育月活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng) 內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。10、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。一是繼續(xù)深入開展“課外訪萬家”活動(dòng)，形成長效機(jī)制；二是積極發(fā)揮兩級家長委員會的作用，并組織好本學(xué)期的家長會；三是建設(shè)好家長學(xué)校，為形成教育合力提供方法保障。11、以創(chuàng)建市級平安校園、市級依法治校先進(jìn)學(xué)校為目 標(biāo)，繼續(xù)開展法制、紀(jì)律、安全、心理健康等主題教育，認(rèn)真組織開展安全疏散演練12、不斷加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)。 認(rèn)真開展升旗手、班級干部、 值日生的培訓(xùn)工作，規(guī)

24、范學(xué)生干部的禮儀行為，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的管理能力。13、繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)文明健康、活潑向上、參與面廣、成 效顯著的學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)。14、積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)。在師生中樹立“節(jié)約資源、反對浪費(fèi)，勤儉辦事、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹 立大局意識，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，使全校師生初 步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。15、繼續(xù)落實(shí)與陡小的結(jié)對幫扶活動(dòng)，讓此項(xiàng)活動(dòng)起到 實(shí)質(zhì)性的效果三、工作思路：以學(xué)生為主體，緊緊抓住養(yǎng)成教育和學(xué)生自主管理兩條 主線，通過主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合、道 德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭教育相 結(jié)合、課內(nèi)與課外的“四個(gè)”有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)

25、學(xué)生良好的文 明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提升學(xué)校德育工 作新水平，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新水平。四、具體措施：（一）完善和健全德育管理制度。1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理制度。緊緊圍繞學(xué)校包保 責(zé)任制這一核心制度，堅(jiān)持完善與之配套的其它各項(xiàng)管理制 度。建立完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價(jià)制度、班主任 工作量化考核實(shí)施細(xì)則、先進(jìn)班級 （班主任）評選辦法 等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。2、進(jìn)一步完善班級管理制度。以學(xué)生自主化教育管理 為核心，完善班級各類管理制度，并認(rèn)真落實(shí)對學(xué)生的考評 工作，做到每天記載，每周統(tǒng)計(jì)公示，每月總結(jié)，每學(xué)期獎(jiǎng) 勵(lì)。逐步形成班級制度化管理，形成學(xué)生、班

26、級的有效管理 機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自主教育管理的良好習(xí)慣和能力。（二）、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強(qiáng)德 育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。1、切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念。強(qiáng)化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)和對外交流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分?jǐn)?shù)的、忽視育 人的教學(xué)質(zhì)量觀，樹立全面科學(xué)的人才質(zhì)量觀。積極推進(jìn)素 質(zhì)教育，建立科學(xué)的育人質(zhì)量評價(jià)體系，將育人質(zhì)量納入教 育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，大力開展自主化教育管理，積極落實(shí) 學(xué)生素質(zhì)教育“合格+特長”、藝術(shù)教育“普及 +專長”的培 養(yǎng)目標(biāo)。2、 落實(shí)育人責(zé)任。學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小 節(jié)，言行皆育人。把教書和育人雙重責(zé)任具體落實(shí)到每

27、個(gè)教 師身上，把育人滲透到各學(xué)科教學(xué)工作中和學(xué)校管理的各個(gè) 方面，尤其是要加大落實(shí)教育質(zhì)量的評價(jià)，組織全體教師開 展“訪萬家”活動(dòng)，確保學(xué)生一個(gè)不少，百分之百鞏固率的 普及目標(biāo)。3、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支品行好、能力 強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全班主任培訓(xùn)學(xué) 習(xí)制度，開好班主任例會，定時(shí)間，定主題，通過例會，組 織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理方 法和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，探索提高學(xué)生管理、班級管理成 效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思考，創(chuàng)設(shè) 交流平臺，共同商討班級管理中的一些問題的處理，分享育 人智慧，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。【篇三】

28、一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意 見的精神和XX市委市政府XX市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思 想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，針對學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新德育工作方法 和內(nèi)容，以學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心，充分挖掘XX中專的校本德育資源，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；以弘揚(yáng)和 培育*族精神為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和日常行 為教育。有計(jì)劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育、心理健康教育和生命教育，把德育工作真正落實(shí) 到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高 學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升德育工作的育人質(zhì)量。在深刻總結(jié)反 思兩年來學(xué)校

29、德育工作成敗得失的基礎(chǔ)上，從學(xué)生實(shí)際情況 出發(fā)，從學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展著眼，以改革的方式不斷修正和完善 學(xué)校德育機(jī)制與德育措施，狠抓德育常規(guī)，夯實(shí)德育基礎(chǔ)， 力求德育工作的針對性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)：1. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作機(jī)制，規(guī)范德育 工作過程，提高德育工作實(shí)效。2 .培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，提高 學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)，提升學(xué)校良好社會聲譽(yù)。三、工作要點(diǎn)：加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1. 抓好德育干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育干部在整個(gè)學(xué)校德 育工作中的核心作用。堅(jiān)持每月一次的德育領(lǐng)導(dǎo)小組例會制 和每周一次的德育工作例會，群策群力，主動(dòng)研究，積極探 索學(xué)生工作的新思路。定期組織德育干部外出參

30、觀、交流、 學(xué)習(xí)，不斷提高德育干部的工作能力。2. 抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。.充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，將班主任 管理納入科學(xué)化、制度化，各系部要堅(jiān)持每月一次的班主任 例會制；加大班主任培訓(xùn)力度，組織好班主任的理論學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展班主任沙龍，針對學(xué)生管理中的難點(diǎn)問 題進(jìn)行交流，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；加強(qiáng) 青年班主任的培養(yǎng)工作；學(xué)工處將制定XX中專青年班主任培養(yǎng)方案，開展新老班主任“青藍(lán)結(jié)對”工程。.抓好班主任常規(guī)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行XX市中小學(xué)班主任一日常規(guī)基本要求。班會課要做到有計(jì)劃、有教案、 有主題、重實(shí)效。積極推行學(xué)生周記班主任評閱工作，充分 發(fā)揮周記的特殊教

31、育功效，要把周記本變成班主任對學(xué)生的 談心本；有的放矢地建立特殊學(xué)生的分類檔案，有針對性地 采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作。.繼續(xù)加強(qiáng)班主任基本功培訓(xùn)，學(xué)工處、各系部要認(rèn)真 組織班主任學(xué)習(xí)理論、鉆研業(yè)務(wù)，積極推行“211 ”工程，并將“ 211 ”學(xué)習(xí)活動(dòng)作為班主任的常規(guī)活動(dòng)。.加強(qiáng)德育科研工作，深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班 主任積極撰寫德育論文，要求班主任結(jié)合校德育主課題進(jìn)行 多角度的研究，要求每學(xué)期末至少上交德育論文一篇。學(xué)工 處、各系部要加強(qiáng)對德育課題的過程化管理，本學(xué)期完成以就業(yè)為導(dǎo)向的德育新課程和職業(yè)精神熏陶系列化研究的結(jié) 題工作。做好以校企文化融合促進(jìn)中職校德育實(shí)效的研究

32、 開題立項(xiàng)工作。3. 抓好關(guān)心下一代工作委員會工作，加強(qiáng)關(guān)工委常態(tài)化 建設(shè)。充分認(rèn)識加強(qiáng)關(guān)工委建設(shè)和發(fā)動(dòng)組織退休教師參與培 養(yǎng)教育青少年工作的重要性和必要性，關(guān)工委要組織和指導(dǎo) 退休教師配合學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針，著力對學(xué)生以 及青年教職工進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育，全面關(guān)心青少 年健康成長。4. 根據(jù)蘇州市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué) 校試行“德育導(dǎo)師制”的意見文件精神，積極推進(jìn)“德育 導(dǎo)師制”，充分關(guān)注后 20學(xué)生的健康成長，建立貧困學(xué)生、 學(xué)習(xí)困難學(xué)生、問題學(xué)生的幫教機(jī)制，整合多方教育力量， 幫助他們快樂成長。加強(qiáng)常規(guī)教育管理，建設(shè)安全和諧校園1. 組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，使

33、之真正成為指導(dǎo) 與規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣的基本準(zhǔn)則；開展新生入學(xué)教育和 常規(guī)教育管理督查活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2. 嚴(yán)格作息制度，規(guī)范請假手續(xù)，加強(qiáng)對遲到、早退、 曠課學(xué)生的教育管理；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，強(qiáng)化出門審批制度， 對學(xué)生出門購物、就醫(yī)要仔細(xì)甄別，嚴(yán)格控制；要求學(xué)生在 校期間統(tǒng)一穿校服，努力培養(yǎng)學(xué)生在校佩戴胸卡的良好習(xí) 慣；3. 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)、MP3等電子產(chǎn)品的規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用移動(dòng)通訊工具和電子娛樂產(chǎn)品，做 好學(xué)生手機(jī)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的收繳工作，加大對在校學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)、小靈通、MP3等現(xiàn)象的整治力度。4. 大力加強(qiáng)對寄宿生的教育管理，確保寄宿秩序和學(xué)生 在校人身安全

34、。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，開展?fàn)巹?chuàng)“文明宿舍” 活動(dòng)。5加強(qiáng)警校聯(lián)系，堅(jiān)決打擊校外不法分子到校滋事尋釁 行為，維護(hù)學(xué)校周邊壞境的穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)生管理工作1.認(rèn)真貫徹落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī) 范，傳承和發(fā)揚(yáng)中華 *族的傳統(tǒng)禮儀文化，從小處著眼， 從學(xué)生身邊抓起，對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提 高養(yǎng)成教育的實(shí)效性，健全班級各項(xiàng)常規(guī)工作值日負(fù)責(zé)制。 各系部、各班要持之以恒，不斷完善，逐步形成自己的特色 系部文化、班級文化，用文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長；繼續(xù)抓好 “常規(guī)評比”，加強(qiáng)檢查、督促，將系部常規(guī)檢查和學(xué)工處 隨機(jī)檢查有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生文明行為，積極做好各類優(yōu)秀 學(xué)生評比表彰工作。2加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育， 引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義， 提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。3. 充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會的作用。加強(qiáng)團(tuán)員意識教育， 開辦好中學(xué)生業(yè)余黨校和團(tuán)校。要積極引導(dǎo)