幼兒中班健康說課稿好孩子不任性

1、幼兒園中班健康活動：好孩子不任性設(shè)計意圖：1、有時與家長談話時，有的家長說孩子幾乎每天晚離園后吵著要 東西。2、有的小朋友早晨起床總愛挑揀衣服，有時天氣還冷時，就吵著 穿裙子。3、孩子有攀比心理，你穿什么，我也穿什么 ;你戴什么，我也戴什 么。這種心理嚴(yán)重影響孩子的健康?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為，對人體的健康有危 害。2、初步學(xué)會有意識地控制自己的情緒和愿望。3、引導(dǎo)幼兒做一個健康的娃娃?；顒訙?zhǔn)備：故事任性的牛牛的有關(guān)圖片，情景表演買玩具，課件挑 衣服 ;健康娃娃的有關(guān)圖片?；顒舆^程：一、故事任性的牛牛欣賞1、師出示圖片講述故事：一天晚離園時，牛牛被爸爸接出了幼兒 園

2、，牛?？匆娪變簣@周圍有許多賣好吃的東西，就讓爸爸買了酸奶和羊 肉串，可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖，又吵著說： “爸爸，我還要 爆米花和棉花糖。 ”爸爸說： “牛牛，已經(jīng)買了酸奶和羊肉串了，不能再 吃了! ”可是牛牛把手里的東西一扔哭著說： “我都給扔了，告訴奶奶去 看到牛牛這個樣子，爸爸特別生氣。2、欣賞完后討論：(1) 牛牛開始跟爸爸要了什么 ?(2) 爸爸買了后，牛牛又要吵著要什么 ?(3) 爸爸是怎么說的 ?為什么爸爸說不能再吃了 ?(4) 牛牛后來又是怎么說的 ?怎么做的 ?(5) 牛牛這樣做對嗎 ?為什么 ?小結(jié)：其實小朋友有時喜歡吃什么，可以請爸爸媽媽幫你買點(diǎn)，但 如果一下子讓爸

3、爸媽媽買很多的東西， 小朋友吃了身體會受不了的，影 響你們的健康。牛牛這樣任性，哭著叫著，不僅對自己不好，而且還影 響爸爸的健康。二、情景表演買玩具1、內(nèi)容：一天，媽媽領(lǐng)著濤濤來到商場，濤濤看到玩具架上有一 個大變形金剛， 就對媽媽說： “媽媽，快點(diǎn)給我買變形金剛。 ”媽媽說： “濤 濤，家里的玩具已經(jīng)夠多了， 再說媽媽帶的錢也不夠呀 ! ”不“嗎，買買買， 非買不行 ! ”說完，就坐在地上哭了起來。2、引導(dǎo)幼兒討論：(1) 濤濤讓媽媽買什么 ?(2) 媽媽是怎么說的 ?(3) 濤濤又是怎么說的，怎么做的 ?(4) 他這樣做對嗎 ?(5) 如果是你，你會怎么做 ?三、課件挑衣服1、內(nèi)容：早晨，

4、 嬌嬌起床了，對媽媽說： “媽媽，今天我要穿超 短裙。 ”媽媽說： “嬌嬌，現(xiàn)在天氣還很冷呢 !我們還是穿褲子吧 !”可是嬌 嬌不高興地說： “不穿那件超短裙，我就不上幼兒園 ! ”2、引導(dǎo)幼兒討論：(1) 媽媽為什么不讓嬌嬌穿超短裙 ?(2) 嬌嬌又是怎么說的，怎么做的 ?她這樣做對嗎 ?小結(jié)：我也聽有的小朋友的媽媽告訴我說，有的小朋友早晨起床總 愛挑揀衣服，媽媽說穿這件，她又要穿那件，媽媽說這件衣服臟了脫下 來，她非要穿著，小朋友這種任性的心理是不健康的。四、討論：你還有哪些任性的行為 ?應(yīng)該怎樣做 ?五、游戲誰是健康娃娃出示圖片 1：小紅自己在床上和布娃娃甜甜的睡著了。明明非要媽 媽陪著

5、睡。提問：這兩個小朋友誰做的對，誰做的不對，為什么 ?小結(jié)：小紅這樣做非常好。小朋友已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己睡覺了， 不能老讓爸爸媽媽陪著睡覺。出示圖片 2：小強(qiáng)自己做在餐桌旁在吃飯，他雞蛋，青菜，肉，魚 什么都吃。芊芊則讓奶奶在旁邊喂著吃飯，而且吵著：我不吃雞蛋，不 吃魚。提問：誰是健康娃娃 ?為什么 ?小結(jié)：小強(qiáng)是個健康娃娃，他是自己吃飯，而且不挑食。小朋友一 定要每天保持穩(wěn)定、歡樂的情緒，這樣會促進(jìn)血液循環(huán)，有利于身體健 康。而如果你任性，哭鬧，情緒不穩(wěn)定，不但影響心理健康，還會影響 身體健康。六、活動延伸：1、繪畫我是健康娃娃。2、設(shè)計出好孩子不任性的表現(xiàn)單，每個周進(jìn)行評比獎勵，并 教育幼兒堅持做到。 及時捕捉孩子日常生活的真實案例，隨機(jī)對幼兒進(jìn) 行教育。3、與家長配合共同教育幼兒不任性，做個健康娃娃。活動分析：1、整個活動以孩子日常生活的真實案例層層展開，讓孩子在親身 體驗中展開討論，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然、真實、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們 討論熱烈。2、游戲