幼兒園家長的感謝信

1、幼兒園家長的感謝信 - 感謝信xx 幼兒園的園長、老師們 :你們好 ! 我們是寶寶的父母 .孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學習了一 個多月了,在這段日子里 ,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活 ,各方 面都有了不少的進步 , 這是我們一家人最感開心的事 . 十分感謝聞裕 順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助 .孩子兩周歲就送到了幼兒園 , 可以說孩子還在嗷嗷待哺 , 孩子嬌 慣的性格作為父母的都束手無策 ,送到幼兒園我們也是很不放心 . 但 經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致 入微并能從幼兒教育教程方面入手 , 與孩子建立了深厚的感情 ,對老 師和阿姨有了依戀

2、的情感 .孩子一個多月的幼兒園生活 ,讓我感觸很多 . 寶寶是一個淘氣、膽 大、不怕生的孩子 , 入園以來 , 老師們以極大的愛心、耐心、信心、責 任心關心他、愛護他 ,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他 , 把愛滲 透到寶寶幼小的心里 . 現(xiàn)如今 , 每天去幼兒園成為他最高興的事 情,（ 長假過后 , 也沒有出現(xiàn)反復的情況 ）作為家長 , 我們深刻了解孩子 的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的 , 心中感謝聞裕順幼 兒園的老師們 .孩子從不喜歡到幼兒園 , 到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友 , 這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的 . 這些都離不開園長的直接 領導和老師們的共同努力 .

3、老師要求嚴格 ,對家長周到熱情 ,經(jīng)常同家 長保持良好的聯(lián)系溝通 . 黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右 不僅要教授教育課程 ,還要關心孩子的“吃喝拉撒” ,工作量很大 , 十 分辛苦,但她毫無怨言 ,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們 ,是他們的 “好媽媽” .（ 寶寶不愛吃飯 ,多虧了黃老師天天喂 ,才沒瘦下來 .） 陳 老師除了日常工作之外 ,每日還在網(wǎng)上寫下孩子的 1%進步表現(xiàn), 貼上 當天生活學習情況的照片 , 使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富 多彩和生活瑣事的點點滴滴 , 和孩子和幼兒園走得更近 . 年輕的她 , 不 僅是孩子的好姐姐 ,更是他們的好朋友 .保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè)

4、 , 勤勤 懇懇,每日將幼兒的活動場所、 玩具、餐具等擦拭的一塵不染 , 還經(jīng)常 洗曬幼兒的被褥 , 衣物 , 每次去幼兒園接送寶寶 , 總看到她在忙這忙那 沒有歇息的時候 .（ 而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師 , 還喜歡和同 班的臭臭“爭風吃醋” .） 還有他喜愛的劉老師 ,陪他玩耍 ,吃飯、甚至 睡覺, 做了許許多多的分外之事寶寶上了幼兒園之后 ,作爸媽的心里總有些不舍與擔憂 . 不舍幼 小的孩子從此就要走出親人關愛的視線 , 離開溫暖熟悉的家 , 去過一 種不一樣的生活 ; 不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境 , 陌 生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負 ; 擔心不知深 淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩 ; 擔心不會自己吃飯的 他會餓著、擔心生病、擔心但是 ,不管怎樣 , 既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始 融入這個社會了 ,作父母的除了關愛、 除了鼓勵、除了支持, 還能做什 么呢!而今, 當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園 , 他的幼兒園又有 了“好媽媽 , 好爸爸, 好阿姨,好外婆, 好姐姐” ,他在這個世界上從此 又多了一些愛他的人 , 孩子今后的成長路上 , 當作父母的牽著小人兒 的手隨風而行 ,會覺得他的另外一只手也有一些人牽著 , 我們家長真 是既開心又安心 !我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育 過、關心