01杭州市中學教師試用期培訓考核鑒定表

1、杭州市中學教師試用期培訓考核鑒定表姓 名工作單位任教課程學員電話考核周期杭州市中小學教師培訓中心姓名性別出生年月民族所學專業(yè)及學習年限任教課程畢業(yè)學校及時間見習期起止時間自年月至年月試用期參加培訓記錄序號fi期類別內(nèi)容課時登記人試用期參加教育實踐活動記錄序 號日期內(nèi)容形式課時登記人試用期教科研成果記錄序號日期內(nèi)容成果 形式折算 課吋登記人試用期教師公開課教案授課教師公開課時間指導教師授課內(nèi)容共（）課時第（）課時教材采用（）出版社（）年級第（）冊笫（）課時授課班級課型班級人數(shù)學情分析教學目標重點難點課前準備教學過程設(shè)計（另附紙）自我反思聽 課 評 議公開課成績指導教師簽名自我鑒定（含學生工作情況

2、）指導教師意見指導教師簽名：年月日任職學?？己髓b定意見教育實踐能力考核意見項目參考分值（評分標準見附件）得分師德表現(xiàn)30教育教學能力30班級管理30科研能力10總分校長意見校長簽名（公章）年月日市級培訓機構(gòu)考核意見單位（蓋章）年 月 日杭州市中小學教師試用期教育實踐能力考核指標項目考核內(nèi)容分值說明得分師 德 表 現(xiàn)30 分依法執(zhí)教4政治思想好、熟悉法律常識、冇法律意識，遵守教育法律法規(guī)及 學校規(guī)章制度愛崗敬業(yè)4熱愛木職工作、熱愛學校、關(guān)心集體，有高度的責任感、盡職盡 責、從嚴執(zhí)教，自覺履行崗位職責熱愛學生4而向全體學生，保護學生合法權(quán)益，沒有損害學牛身心健康的行 為。對學牛嚴格要求，促進學牛全

3、面健康、主動發(fā)展嚴謹治學4自覺學習、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，鉆研業(yè)務、不斷總結(jié)經(jīng)驗、勇于創(chuàng)新， 努力提高教育教學水平團結(jié)協(xié)作3顧全大局，尊重同事，虛心向老教師學習，與同事互相學習、互 相幫助尊重家長3尊重家長人格，針對冇關(guān)問題進行家訪，主動聽取家長意見，教 育學生尊重家長廉潔從教4抵住金錢名利的誘惑，不収不義之財、不搞有償服務，不向?qū)W牛 推銷學習材料和商品為人師表4嚴于律己、表里如一、率先垂范教 育 教 學 能 力30 分教學理念4了解基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)狀，拿握新課程理念與教學策略，并在教學 中得到運用教學設(shè)計4熟悉課標和教材，能做好教學冃標、教學過程、教學形式、教學 方法、使用教具、學牛學習方法、課堂練習

4、、課外作業(yè)、學生反 饋等的合理設(shè)計，注意向老教師請教和與同事交流，不斷改進教 學設(shè)計教學技能5熟悉各種教學方法，能指導不同學生掌握合理的學習方法，說普 通話，寫規(guī)范字，合理選擇和使用教具，具有現(xiàn)代教育技術(shù)的應 用能力，掌握班主任工作的理論和技巧，能對學牛進行心理永詢 和矯正。創(chuàng)新能力4在教學中能貫徹創(chuàng)造性思維的教學原則，能提出開放性的問題， 鼓勵學生發(fā)表不同意見，能通過教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神課堂教學5三維目標明確，教學方法得當，按時完成教學任務；條理清范、 結(jié)構(gòu)合理，語言準確流暢，符合邏輯，體現(xiàn)學科特點；教態(tài)親切 自然，普通話規(guī)范，板書合理，書寫規(guī)范；能激發(fā)學生興趣，鼓 勵學生積極參與，學生冇

5、獨立思考的空間和研究性學習的時間； 教學反饋及時，教7效果好批改作業(yè)4作業(yè)編制設(shè)計合理，量度適屮，有明確的規(guī)范和要求，不增加學 生負擔；及時批改作業(yè)，不讓家長代批；準確認識學生個性差異， 批語恰當，能激發(fā)不同學生的學習興趣因材施教4了解每個學生基本情況，正確認識學牛的個性差異，善于發(fā)現(xiàn)每 個學生的長處，對不同的學生提出不同的要求和采取不同的教療 教學方法，全體學生共同提高、共同發(fā)展。班 級 管 理3() 分確定目標5按照學?？跇酥贫藥熒餐J町的班級奮斗口標，圍繞班級n 標幫助學牛制定了個人目標，組織學牛共同努力實現(xiàn)了目標民主管理5能讓每個學生參與班級管理，形成了民主管理氣氛，全體學生的 民

6、主意識得到了培養(yǎng)，管理能力得到了增強，學牛的主人翁意識 和集體主義精神得到了培養(yǎng)良好班風6班級有健康正確的輿論，積極向上的氛圍，文切、協(xié)調(diào)、團結(jié)、 一致的行為規(guī)范，h覺的紀律約束，融洽的師住關(guān)系和同學關(guān)系， 冇較強的凝聚力。組織健全4組建了班級的管理、學習、生活等各種組織，發(fā)揮了纟r織的作用； 培養(yǎng)了班級的骨干力量，形成了積極向上的核心力量，帶動全體 學牛共同提高和發(fā)展集體活動4組織學生開展了各種有意義的活動，積極參加學校組織的活動， 發(fā)揮了娛樂、導向、育人的功能學生工作6注重了學牛的身心健康和全面發(fā)展，進行了學牛良好行為習慣的 訓練；學生的各項成績得到了提高和改善；做好了學困生的轉(zhuǎn)化 工作；

7、對學生的獎懲和操行評定，客觀公正，冇針對性，具冇激 勵作用?？?研 能 力10分科研意識2關(guān)注教育改革和發(fā)展，注意發(fā)現(xiàn)問題，自覺針対教育教學問題， 開展研究性學習，有科研意識教學反思3積極參加校內(nèi)外的各種教冇教學研究活動，聽課、參加觀摩課， 吸取他人經(jīng)驗，反思自己的教育教學過程，善于總結(jié)經(jīng)驗，吸取 教訓，并能形成教學筆記或論文，不斷提高教育教學水平校本研修2積極參加上級教冇行政部門和學校安排的校本研修活動，針對有 關(guān)問題，主動承擔研修任務，并能很好的完成課題研究3主動承擔學校和上級教育部門的科研課題或能針對有關(guān)問題屮請 科研立項，并能按時完成，形成科研成果(杭州市中小學教師培訓中心制)公司規(guī)章制度-、公司形彖 仁 員工必須清楚地了解公司的經(jīng)營范圍和管理結(jié)構(gòu)，并能向客戶及外界止確地介紹公司 情況。2、在接待公司內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場合，應注視對方，微笑應答，切不可冒犯 對方。3、在任何場合應用語規(guī)范，語氣溫和，音雖適中，嚴禁大聲喧嘩。4、遇冇客人進入工作場地應禮貌勸阻，上班時間（包括午餐時間）辦公室內(nèi)應保證冇人 接待。5、接聽電話應及時，一般鈴響不應超過三聲，如受話人不能接聽，離之最近的職員應主 動接聽，重要電話作好接聽記錄，嚴禁占用公司電話時間太長。6、員工在接聽電話、洽談業(yè)務、發(fā)送電子郵件及招