04王宇航-指導(dǎo)記錄

1、日期3川4日地點(diǎn)c326指導(dǎo)方式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）姜莉老師對(duì)哈爾濱比業(yè)迪市場營銷策略研究這個(gè)題目進(jìn)行了講解，主 耍講解了論文題目的含義、論文的意義及研究方向。老師建議先杳閱關(guān)丁營銷 策略的書籍，了解其定義及其相關(guān)知識(shí)，構(gòu)思下自己的論文結(jié)構(gòu)。整理出對(duì)白 己有幫助的文獻(xiàn)和書籍。學(xué)生（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：日期3月11日地點(diǎn)c326指導(dǎo)方式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）杳閱相關(guān)資料了解市場營銷的國內(nèi)外現(xiàn)狀，老師講解寫本論文的口的以及 對(duì)企業(yè)的發(fā)展重耍意義，本論文所需要的研究的內(nèi)容及使用的研究方法和技術(shù) 路線，在老師的幫助下，更加完善。然后根據(jù)任

2、務(wù)書，完成論文開題報(bào)告，為 開題答辯做準(zhǔn)備。學(xué)生（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：日期3月18 1丨地點(diǎn)c326指導(dǎo)力式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）通過了開題答辯，我這周的主要任務(wù)是進(jìn)行調(diào)研報(bào)告整理，設(shè)計(jì)出有幫助 論文的調(diào)研報(bào)告，對(duì)每個(gè)問題，進(jìn)行思考，姜莉老師對(duì)毎個(gè)問題，也進(jìn)行了深 度的捉問，是我的調(diào)研問題更加明確學(xué)半（記錄人）簽名：指導(dǎo)教師簽名：日期3月25日地點(diǎn)c326指導(dǎo)方式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）通過老師的指導(dǎo)，整理調(diào)研報(bào)告，并打印，在網(wǎng)絡(luò)查尋所需掉的企業(yè)地點(diǎn)， 分別是在機(jī)場路的黑龍省億發(fā)鴻運(yùn)比亞辿4s店、在先鋒路的黑龍省宏達(dá)旭龍4s 店和宏達(dá)

3、嘉龍4s店，在得到老師的許可后，開始進(jìn)行市場調(diào)研。學(xué)生（記錄人）簽名：指導(dǎo)教師簽名：日期4月1日地點(diǎn)c326指導(dǎo)方式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）對(duì)老師報(bào)告調(diào)研進(jìn)程，老師確認(rèn)調(diào)研進(jìn)度，老師讓跟進(jìn)進(jìn)度（任務(wù)書）， 然后我這周對(duì)上述的在先鋒路繼續(xù)進(jìn)行市場調(diào)研。而且老師耍求這周調(diào)研完成， 還耍進(jìn)行問題分析。學(xué)半（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：日期4月 8 ii地點(diǎn)c326指導(dǎo)力式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）經(jīng)過上兩周的市場調(diào)研，這周要對(duì)營銷相關(guān)理論及哈爾濱營銷環(huán)境分析的 續(xù)寫，完成了營銷組合理論和哈爾濱宏觀環(huán)境分析，老師對(duì)英檢查，并修改， 指出錯(cuò)誤，誤區(qū)在哪里，

4、對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的講解。然后讓我繼續(xù)續(xù)寫微觀環(huán)境。學(xué)生（記錄人）簽名：指導(dǎo)教師簽名：日期4月15日地點(diǎn)c326指導(dǎo)方式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）繼續(xù)寫營銷相關(guān)理論及哈爾濱營銷環(huán)境分析章節(jié)，主要是修改上周老師提 出的問題，并寫哈爾濱微觀環(huán)境分析，以及本章小結(jié)，完成這章。周四老師檢 查并提出了問題，需找解決方案。學(xué)半（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：日期4月22日地點(diǎn)c326指導(dǎo)方式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）姜莉老師針對(duì)屮期答辯領(lǐng)導(dǎo)所提岀的問題進(jìn)行逐一講解，通過對(duì)調(diào)杳數(shù)據(jù) 解讀，對(duì)哈爾濱比亞迪客戶進(jìn)行的市場調(diào)研的信息分析，然后領(lǐng)導(dǎo)所提出的問 題對(duì)論文進(jìn)行改正

5、，老師幫助我提岀了很好的解決方案。學(xué)半（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：日期4月29 1丨地點(diǎn)c326指導(dǎo)力式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）經(jīng)過了屮期答辯，對(duì)所出現(xiàn)的問題，述行了改正，并且繼續(xù)往下寫第三章 比亞辿營銷策略，老師對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，提出的很鉛的錯(cuò)誤，例 女口： （1）采用什么什么方法分析（2）依據(jù)是什么（3）內(nèi)容安排是否合理而我則根據(jù)老師所提出的問題，進(jìn)行了人量的改正。學(xué)生（記錄人）簽名：指導(dǎo)教師簽名：日期5川6日地點(diǎn)c326指導(dǎo)方式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）在這一周，我提交了笫四章的主體內(nèi)容。老師根據(jù)我寫的論文內(nèi)容，對(duì)哈 爾濱比亞迪營銷策略改善建議提了些建議，包括內(nèi)容及其格式等。另外還說了 些有關(guān)表格的一些排版方面的問題。學(xué)生（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：口期5 月 13 口地點(diǎn)c326指導(dǎo)方式面授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、存在問題及解決思路）經(jīng)過對(duì)上周的的改善，這周老師給我指導(dǎo)論文結(jié)論內(nèi)容，老師對(duì)第四章再 一次進(jìn)行了詳細(xì)的講解，說論文要粘煉的闡述自己的創(chuàng)造性工作或見解及其意 義、作用，而且下周要對(duì)全文進(jìn)行初步排版，檢查。學(xué)生（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：日期5 月 20 口地點(diǎn)c326指導(dǎo)方式曲授指導(dǎo)記錄（指導(dǎo)內(nèi)容、 存在問題及 解決思路）到目前為止論文已完成初稿，姜老師對(duì)論文做了具體細(xì)致的檢查，主耍講 解了以下內(nèi)容