上海交通大學(xué)教書育人獎(jiǎng)推薦表

1、上海交通大學(xué)教書育人獎(jiǎng)推薦表姓名翟廣濤出生年月1978.6工作崗位（職務(wù)）教授來校工作時(shí)間2012.5所在單位電院電子系推薦類型（請(qǐng)打）個(gè)人獎(jiǎng)（）集體獎(jiǎng)（）推薦等第（可選）推薦理由（重點(diǎn)圍繞近三年在教書育人上的突出貢獻(xiàn)，不超過300字，另附不少于1500字的詳細(xì)事跡）他重視本科教學(xué)任務(wù)，多年承擔(dān)IEEE試點(diǎn)班全英文課程Digital Image Processing，通過探索與思考逐漸形成了“提升興趣與鍛煉能力并重”的教學(xué)思想，激發(fā)了學(xué)生的研究興趣，提升了學(xué)生的動(dòng)手能力，獲得課上學(xué)生一致好評(píng)，1718年度評(píng)教97.30分，1617年度評(píng)教96.36分，均列電子系第一名。他注重學(xué)生科研能力的培養(yǎng)

2、，多次指導(dǎo)PRP、政、大創(chuàng)等項(xiàng)目；指導(dǎo)多名學(xué)生獲國(guó)獎(jiǎng)、CSC等學(xué)金；協(xié)助指導(dǎo)博士生獲得2017年中國(guó)電子學(xué)會(huì)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)；指導(dǎo)博士生獲得2018年“博新計(jì)劃”；指導(dǎo)研究生獲得國(guó)際編碼大會(huì)PCS2015及國(guó)際多媒體大會(huì)ICME2016最佳學(xué)生論文獎(jiǎng)以及ICME2017全景圖視覺顯著性計(jì)算大賽綜合評(píng)價(jià)第一名；作為指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得2017年度“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)，為學(xué)校再次捧杯作出貢獻(xiàn)。推薦單位意見簽章：日期：黨委教師工作委員會(huì)意見簽章：日期：學(xué)校評(píng)審結(jié)果簽章：日期：翟廣濤：與學(xué)生一同前行的良師益友 擁有拔尖的個(gè)人成就與科研能力，發(fā)表多篇論文，多次主持重要項(xiàng)目并多次獲獎(jiǎng)，他是學(xué)生的榜樣。秉持興趣

3、與實(shí)踐并重的教學(xué)理念，連續(xù)獲得評(píng)教第一名，他是良師。注重科研技能的培養(yǎng)，指導(dǎo)多名學(xué)生斬獲獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生論文等榮譽(yù)，他是科研路上的引路人。在帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)挑戰(zhàn)杯并獲得特等獎(jiǎng)的不眠不休的夜里，他是拼搏和勤奮的代名詞。他是電子信息與電氣工程學(xué)院電子系的教授翟廣濤?！跋胍o別人蔭蔽，首先自己要是大樹”作為一名教研并重的高校教師，翟廣濤用優(yōu)秀的個(gè)人履歷為學(xué)生樹立了榜樣。2009年，翟廣濤在上海交通大學(xué)取得博士學(xué)位，隨即在加拿大從事博士后研究并在德國(guó)做洪堡學(xué)者，2012年入職上海交通大學(xué)后，先后獲得了全國(guó)優(yōu)博、優(yōu)青、青年拔尖人才、東方學(xué)者等榮譽(yù)。他近年來在本領(lǐng)域重要國(guó)際學(xué)術(shù)期刊和會(huì)議上發(fā)表論文200余篇，

4、Google Scholar引用2800余次，四篇論文入選ESI高被引論文，并以第一完成人身份獲得中國(guó)電子學(xué)會(huì)自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。想要教書育人，首先要磨練自己。這是翟廣濤一直用來鞭策自己的原則。“對(duì)于本科生，最重要的是挖掘他們的興趣點(diǎn)”翟廣濤一直非常重視本科生的教學(xué)。多年來，他一直承擔(dān)上海交通大學(xué)IEEE試點(diǎn)班全英文課程Digital Image Processing的教學(xué)工作。這是一門專業(yè)性強(qiáng)、易枯燥的基礎(chǔ)課程。如何才能讓學(xué)生真正投身課堂、掌握理論并付諸實(shí)踐呢？在備課與教學(xué)過程中，通過大量的探索與思考，翟廣濤逐漸形成了“提升興趣與鍛煉能力并重”的教學(xué)思想。他通過大量的實(shí)例分析，突出數(shù)字圖像處理在

5、日常生活中的重要性，激發(fā)了學(xué)生的研究興趣，提升了學(xué)生的動(dòng)手解決問題的能力。這門課獲得學(xué)生們的一致好評(píng)。在20172018學(xué)年度獲得評(píng)教97.30分，20162017學(xué)年度獲得評(píng)教96.36分，皆位列電子系第一名。“要做學(xué)生在科研領(lǐng)域的引路人”除了課堂教學(xué)之外，翟廣濤非常注重對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。在上海交通大學(xué)工作的近六年內(nèi)，他多次指導(dǎo)了PRP、政、大創(chuàng)等項(xiàng)目，也常與學(xué)生一同工作，相攜攀登科學(xué)的階梯。在科研中，他常告訴學(xué)生要重視課堂所學(xué)，要認(rèn)真回顧課堂并用于研發(fā)。在他的引導(dǎo)下，多名學(xué)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，以及CSC獎(jiǎng)學(xué)金赴美國(guó)哈佛大學(xué)等開展學(xué)術(shù)交流。此外，研究生的教育也是翟廣濤重視的事業(yè)。近幾年，他協(xié)

6、助指導(dǎo)博士生獲得2017年中國(guó)電子學(xué)會(huì)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)；指導(dǎo)博士生獲得2018年“博新計(jì)劃”；指導(dǎo)碩士研究生獲得國(guó)際編碼大會(huì)PCS2015最佳論文獎(jiǎng)，指導(dǎo)博士生獲得國(guó)際多媒體領(lǐng)域旗艦會(huì)議ICME2016最佳學(xué)生論文獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲得ICME2017全景圖視覺顯著性計(jì)算大賽綜合評(píng)價(jià)第一名?！疤魬?zhàn)杯特等獎(jiǎng)的背后，有一位睡在辦公室的老師”2017年，翟廣濤作為指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)?；谝曈X信號(hào)分解與融合的單屏多通道顯示技術(shù)及應(yīng)用提出了心理視覺調(diào)制理論及算法，實(shí)現(xiàn)對(duì)視覺信號(hào)的時(shí)空域可控分解，在同等顯示設(shè)備和資源下為用戶提供更多的顯示通道和有意義的裸眼視圖，在信息安全、媒體播放、商業(yè)廣告和

7、教育醫(yī)療有著廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景和商業(yè)價(jià)值。該項(xiàng)目的準(zhǔn)備歷時(shí)近兩年。期間，在算法的建立、理論的完善、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)上、展示的過程上，翟廣濤都給予了隊(duì)員巨大的幫助。在這期間，他模擬了評(píng)委的答辯流程、手把手教隊(duì)員應(yīng)該如何展示、向團(tuán)隊(duì)提出了400多個(gè)問題來切實(shí)提升團(tuán)隊(duì)的答辯能力。連續(xù)幾天不回家，在辦公室沙發(fā)上過夜，是他的生活常態(tài)。最終，功夫不負(fù)有心人。隨著這個(gè)項(xiàng)目的逐漸完善，翟廣濤指導(dǎo)他的學(xué)生們以第一作者申請(qǐng)發(fā)明專利7項(xiàng)，第一作者發(fā)表論文5篇，與4家企業(yè)簽訂合作意向書；同時(shí)，也填補(bǔ)了交大電子系從未獲得挑戰(zhàn)杯特等獎(jiǎng)的空白。自從投身高校教學(xué)事業(yè)以來，翟廣濤始終帶著飽滿的熱情、拼搏的精神、不斷精益的教學(xué)理念，身體力行地為學(xué)生們樹立標(biāo)桿，帶來知識(shí)和能量。他的學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)，無一不在證明著他的辛勤與能力。他是課堂上的良師，是初涉科研學(xué)生的引路人。古人云，“學(xué)者求友，須是可為師者，時(shí)中長(zhǎng)懷尊敬，作事取法，期有所益。或智識(shí)差勝于我，亦可相從，警所未逮”。翟廣濤始終相