生產(chǎn)運(yùn)作管理紅頁(yè)

1、1湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院課 題項(xiàng)目一 生產(chǎn)運(yùn)作管理認(rèn)知任務(wù)一 生產(chǎn)運(yùn)作管理認(rèn)知 任務(wù)二 企業(yè)類型認(rèn)知授課日期課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解生產(chǎn)運(yùn)作管理課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解生產(chǎn)運(yùn)作管理知識(shí)的重要性生產(chǎn)運(yùn)作的概念，生產(chǎn)運(yùn)作管理的目標(biāo)和內(nèi)容，制造業(yè)與服務(wù)業(yè)的區(qū)別，制造業(yè)生產(chǎn)類型的劃分及其特點(diǎn)認(rèn)真、獨(dú)立的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確正確的學(xué)習(xí)方法教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物

2、教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)生產(chǎn)運(yùn)作管理的目標(biāo)和內(nèi)容制造業(yè)與服務(wù)業(yè)的區(qū)別教學(xué)方法案例講授、討論教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)課程引入：“生產(chǎn)與運(yùn)作管理”在企業(yè)中的地位、重要性、課程認(rèn)知、考核要求任務(wù)一 生產(chǎn)運(yùn)作管理認(rèn)知一、什么是社會(huì)組織？ 二、什么是生產(chǎn)與運(yùn)作活動(dòng)？三、什么是生產(chǎn)與運(yùn)作管理？ 四、生產(chǎn)運(yùn)作管理的目標(biāo)五、生產(chǎn)運(yùn)作管理的內(nèi)容 六、生產(chǎn)運(yùn)作管理人員所需的技能、任務(wù)二 企業(yè)類型認(rèn)知一、 分析制造業(yè)與服務(wù)業(yè)的區(qū)別任務(wù)三 生產(chǎn)類型認(rèn)知一、制造業(yè)生產(chǎn)類型的劃分及其特點(diǎn) 二、流程式生產(chǎn)與加工裝配式生產(chǎn)在生產(chǎn)管理上的區(qū)別：布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告

3、 工單設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 結(jié)合社會(huì)實(shí)踐分析制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的特點(diǎn)和區(qū)別？課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：2課 題項(xiàng)目一 生產(chǎn)運(yùn)作管理認(rèn)知 任務(wù)三 生產(chǎn)類型認(rèn)知 任務(wù)四 生產(chǎn)運(yùn)作管理理論認(rèn)知 授課日期課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能結(jié)合具體情況解釋說(shuō)明統(tǒng)計(jì)工作中的幾個(gè)基本概念對(duì)應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容不同類型制造業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)、服務(wù)性生產(chǎn)的特點(diǎn)、生產(chǎn)運(yùn)作管理發(fā)展歷史和趨勢(shì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生產(chǎn)實(shí)踐，把握作為生產(chǎn)運(yùn)作管理人員所需的技能。教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它

4、： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)不同類型制造業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)生產(chǎn)運(yùn)作管理發(fā)展的趨勢(shì)教學(xué)方法案例講授、討論教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)任務(wù)三 生產(chǎn)類型認(rèn)知 任務(wù)四 生產(chǎn)運(yùn)作管理理論認(rèn)知三、備貨型生產(chǎn)與訂貨型生產(chǎn) 一、生產(chǎn)運(yùn)作管理的發(fā)展歷史：四、大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)、單件小批生產(chǎn) 二、競(jìng)爭(zhēng)因素、競(jìng)爭(zhēng)方式與消費(fèi) 水平的關(guān)系五、服務(wù)性生產(chǎn) 三、生產(chǎn)運(yùn)作管理的發(fā)展趨勢(shì)小結(jié)與回顧布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)

5、（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 思考：分析服務(wù)運(yùn)作的特征；如何提高多品種小批量生產(chǎn)效率？ 課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：3課 題項(xiàng)目二 總經(jīng)辦企業(yè)運(yùn)作戰(zhàn)略授課日期課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)分析現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展環(huán)境，能理解戰(zhàn)略的重要意義及三個(gè)層次劃分邏輯，把握生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略的作用及其在企業(yè)中的地位。戰(zhàn)略的層次劃分及內(nèi)容，生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略的體系內(nèi)容鍛煉全局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀、層次分析能力，培養(yǎng)信息收集和整理能力、戰(zhàn)略思考能力教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖

6、技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略內(nèi)容教學(xué)方法案例對(duì)比分析任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)任務(wù)一 企業(yè)戰(zhàn)略一、什么是戰(zhàn)略？什么是企業(yè)戰(zhàn)略？二、企業(yè)戰(zhàn)略制定過(guò)程 ：三、企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)容（1）公司戰(zhàn)略（2）經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略（3）職能戰(zhàn)略任務(wù)二 總經(jīng)辦生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略一、生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略認(rèn)知 二、生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略的制定過(guò)程三、生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略內(nèi)容四、生產(chǎn)運(yùn)作總體戰(zhàn)略五、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略 服務(wù)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略六、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案

7、 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 選擇一種產(chǎn)品或服務(wù)，分析其生產(chǎn)系統(tǒng)所采取的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略類型；案例思考作業(yè)課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：4課 時(shí) 授 課 題項(xiàng)目二 總經(jīng)辦企業(yè)運(yùn)作戰(zhàn)略 案例分析授課日期課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)分析現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展環(huán)境，能理解戰(zhàn)略的重要意義及三個(gè)層次劃分邏輯，把握生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略的作用及其在企業(yè)中的地位。戰(zhàn)略的層次劃分及內(nèi)容，生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略的體系內(nèi)容鍛煉全局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀、層次分析能力，培養(yǎng)信息收集和整理能力、戰(zhàn)略思考能力教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案

8、/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略內(nèi)容教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)案例分析制作面包的生產(chǎn)線1背景介紹、分析流程、分析生產(chǎn)瓶頸2計(jì)算生產(chǎn)能力、計(jì)算資源利用率、計(jì)算生產(chǎn)時(shí)間3分析庫(kù)存與生產(chǎn)能力 4思考生產(chǎn)改進(jìn)措施案例討論1、分組溝通信息2、概括表述信息3、關(guān)于戰(zhàn)略和生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略的思考布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 生產(chǎn)運(yùn)

9、作管理內(nèi)容包括哪些方面？課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：5課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃 課 題項(xiàng)目三 市場(chǎng)部需求預(yù)測(cè)（略） 項(xiàng)目四 生產(chǎn)部綜合生產(chǎn)計(jì)劃 授課日期課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)會(huì)進(jìn)行生產(chǎn)需求預(yù)測(cè)，能系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)生產(chǎn)計(jì)劃的重要性，生產(chǎn)能力及生產(chǎn)能力的影響因素，能描述生產(chǎn)能力計(jì)劃的內(nèi)容，會(huì)計(jì)算設(shè)備生產(chǎn)能力預(yù)測(cè)方法的分類與應(yīng)用，生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)能力的含義，影響生產(chǎn)能力的因素樹(shù)立對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃管理工作的認(rèn)識(shí)和分析觀念教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文

10、獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)綜合生產(chǎn)計(jì)劃教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)案例教學(xué)法教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)項(xiàng)目三 市場(chǎng)部需求預(yù)測(cè)一、預(yù)測(cè)的分類二、預(yù)測(cè)方法的分類 三、影響需求預(yù)測(cè)的因素項(xiàng)目四 生產(chǎn)部綜合生產(chǎn)計(jì)劃任務(wù)一 生產(chǎn)能力與綜合生產(chǎn)計(jì)劃認(rèn)知一、生產(chǎn)能力：概念、類別、決定生產(chǎn)能力的因素、計(jì)算二、生產(chǎn)計(jì)劃層次、特點(diǎn)、關(guān)系、指標(biāo)、核心思路三、綜合生產(chǎn)計(jì)劃的制定布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 綜合生產(chǎn)計(jì)劃是什么？

11、生產(chǎn)能力的含義。課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：6項(xiàng)課 題項(xiàng)目四 生產(chǎn)部綜合生產(chǎn)計(jì)劃授課日期課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)生產(chǎn)計(jì)劃的重要性，生產(chǎn)能力及生產(chǎn)能力的影響因素，能描述生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)容，會(huì)計(jì)算設(shè)備生產(chǎn)能力MTO企業(yè)年度生產(chǎn)計(jì)劃的制定、MTS企業(yè)年度生產(chǎn)計(jì)劃的制定產(chǎn)品出產(chǎn)計(jì)劃的制定樹(shù)立對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃管理工作的認(rèn)識(shí)和分析觀念教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/

12、模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查實(shí)施過(guò)程規(guī)范教學(xué)方法案例式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)任務(wù)二 MTO企業(yè)年度生產(chǎn)計(jì)劃的制定1、品種的確定 2、價(jià)格的確定 3、交貨期的確定任務(wù)三 MTS企業(yè)年度生產(chǎn)計(jì)劃的制定1、品種的確定 2、產(chǎn)量的確定任務(wù)四 非均勻需求的處理（略）布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 生產(chǎn)能力的計(jì)算。課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：7項(xiàng)目九 生產(chǎn)部生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃 任務(wù)一 工作設(shè)計(jì)與測(cè)量 任務(wù)二 制造業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃生產(chǎn)過(guò)程組織2B-201物流物流

13、物流能系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)生產(chǎn)過(guò)程的構(gòu)成，能用生產(chǎn)過(guò)程合理性原則分析問(wèn)題，能描述三種典型的生產(chǎn)移動(dòng)方式生產(chǎn)過(guò)程構(gòu)成，合理性原則，工作時(shí)間測(cè)量方法，三種典型的生產(chǎn)移動(dòng)方式形成正確的生產(chǎn)觀念、價(jià)值觀，系統(tǒng)的評(píng)價(jià)生產(chǎn)問(wèn)題生產(chǎn)過(guò)程構(gòu)成、生產(chǎn)過(guò)程合理性原則案例式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)一 工作設(shè)計(jì)與測(cè)量一、 工作設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)二、生產(chǎn)過(guò)程的劃分三、工作測(cè)量任務(wù)二 制造業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃生產(chǎn)過(guò)程組織一、 生產(chǎn)過(guò)程合理性原則二、生產(chǎn)過(guò)程組織 工作時(shí)間測(cè)量的方法，生產(chǎn)過(guò)程構(gòu)成8課 題項(xiàng)目九 生產(chǎn)部生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃 任務(wù)二 制造業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃生產(chǎn)過(guò)程組織授課日期課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)

14、目標(biāo)會(huì)計(jì)算三種典型的生產(chǎn)移動(dòng)方式的加工周期，會(huì)比較三種生產(chǎn)移動(dòng)方式的管理特征和優(yōu)缺點(diǎn)順序移動(dòng)方式、平行移動(dòng)方式、平行順序移動(dòng)方式的含義及加工周期的計(jì)算。系統(tǒng)的邏輯思維能力，培養(yǎng)信息收集和分析計(jì)算能力教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)間組織教學(xué)方法案例式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)任務(wù)二 制造業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃生產(chǎn)過(guò)程組織三、生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)間組織1、順序移動(dòng)方式 含義、

15、圖解、計(jì)算公式應(yīng)用、例題講解2、平行移動(dòng)方式 含義、圖解、計(jì)算公式應(yīng)用、例題講解3、平行順序移動(dòng)方式 含義、圖解、計(jì)算公式應(yīng)用、例題講解4、比較分析 布置作業(yè)布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)間組織補(bǔ)充習(xí)題課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：9課 題項(xiàng)目九 生產(chǎn)部生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃 任務(wù)二 制造業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃 任務(wù)三 服務(wù)業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃授課日期課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能運(yùn)用制造業(yè)生產(chǎn)作業(yè)控制方法。會(huì)分析服務(wù)運(yùn)作的特點(diǎn)，描述

16、服務(wù)交付系統(tǒng)的構(gòu)成，定置管理、6S活動(dòng)、目視管理的內(nèi)容，常見(jiàn)的服務(wù)作業(yè)排序形式及調(diào)整策略觀察、思考、分析能力的培養(yǎng)，靈活處理實(shí)際問(wèn)題的能力教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理方法、服務(wù)作業(yè)排序教學(xué)方法案例式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)任務(wù)二 制造業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃生產(chǎn)過(guò)程組織四、生產(chǎn)作業(yè)控制1、實(shí)行生產(chǎn)作業(yè)控制的原因2、現(xiàn)場(chǎng)管理 定置管理、6S活動(dòng)、目視管理任務(wù)三 服

17、務(wù)業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃一、服務(wù)運(yùn)作的特點(diǎn)二、服務(wù)交付系統(tǒng)三、服務(wù)作業(yè)排序四、調(diào)整策略布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 定置管理、7S活動(dòng)、目視管理的內(nèi)容課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：10課 題項(xiàng)目六 總務(wù)部生產(chǎn)和服務(wù)設(shè)施布置任務(wù)一 設(shè)施布置原則與類型 任務(wù)二 廠區(qū)庫(kù)區(qū)布置物料運(yùn)量圖法授課日期課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)分析現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部設(shè)施布局的原則，根據(jù)設(shè)施布局的目標(biāo)采取科學(xué)的工作程序，了解不同的布局類型及其特點(diǎn)，能運(yùn)用作業(yè)相關(guān)圖法

18、輔助布局決策。布局原則、布局類型、布局決策物料運(yùn)量圖法鍛煉對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)觀，培養(yǎng)信息收集和分析計(jì)算，靈活處理實(shí)際問(wèn)題的能力教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)布局類型、作業(yè)相關(guān)圖法教學(xué)方法對(duì)比分析法、案例分析法教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)任務(wù)一 設(shè)施布置原則與類型一、影響企業(yè)生產(chǎn)單位構(gòu)成的因素二、影響設(shè)施布置的因素三、設(shè)施布置類型四、物料流程形式：任務(wù)二 廠區(qū)庫(kù)區(qū)布置一、物料運(yùn)量圖法

19、：二、倉(cāng)庫(kù)布置的常用方法布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 物料運(yùn)量圖計(jì)算題課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：11課 題項(xiàng)目六 總務(wù)部生產(chǎn)和服務(wù)設(shè)施布置任務(wù)三 設(shè)施布置從至表法、作業(yè)相關(guān)圖法授課日期課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)分析現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部設(shè)施布局的原則，根據(jù)設(shè)施布局的目標(biāo)采取科學(xué)的工作程序，了解不同的布局類型及其特點(diǎn)，能運(yùn)用作業(yè)相關(guān)圖法輔助布局決策。從至表法、作業(yè)相關(guān)圖法鍛煉對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)觀，培養(yǎng)信息收集和分析計(jì)算，靈活處理實(shí)

20、際問(wèn)題的能力教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)從至表法、作業(yè)相關(guān)圖法教學(xué)方法案例式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)任務(wù)三 設(shè)施布置從至表法、作業(yè)相關(guān)圖法一、從至表法： （Fromto法）步驟、收集資料、分析、決策二、作業(yè)相關(guān)圖法：步驟、收集資料、分析、決策補(bǔ)充：辦公室布局補(bǔ)充：零售業(yè)布局布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案 /

21、圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 作業(yè)相關(guān)圖法習(xí)題課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：課 題模塊四-3 統(tǒng)計(jì)分析相關(guān)與回歸分析 項(xiàng)目一 相關(guān)分析 項(xiàng)目二 回歸分析授課日期5.245.245.24課時(shí)2教地點(diǎn)A-103授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)組方式教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確對(duì)統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行相關(guān)分析和回歸分析相關(guān)分析法、相關(guān)系數(shù)的含義與計(jì)算、一元線性回歸法嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)工作態(tài)度，系統(tǒng)分析事物發(fā)展規(guī)律的能力教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)

22、題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它： 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)相關(guān)系數(shù)的計(jì)算 一元線性回歸法教學(xué)方法案例式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)一、相關(guān)分析1、相關(guān)關(guān)系的類型2、相關(guān)系數(shù)的計(jì)算和含義3、相關(guān)關(guān)系的判定二、回歸分析1、回歸關(guān)系的類型2、一元線性回歸分析法的步驟布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 補(bǔ)充習(xí)題課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：課 題復(fù)習(xí)授課日期1.511.30課時(shí)2教地點(diǎn)B-201授課班級(jí)物流1101-1103物流1001-1003教 學(xué)組方式教學(xué)目

23、標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能系統(tǒng)整理已學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和技能要點(diǎn)，會(huì)運(yùn)用生產(chǎn)運(yùn)作管理工作基本方法歸納、提煉、疏理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度，歸納、總結(jié)能力教學(xué)載體 子項(xiàng)目 綜合項(xiàng)目 案例 文獻(xiàn)資料 教學(xué)軟件 教材 設(shè)計(jì)方案/ 圖紙 其它： 教學(xué)媒介工具 儀器 教學(xué)掛圖 技術(shù)手冊(cè) 文獻(xiàn)資料 影像資料 多媒體設(shè)備 計(jì)算機(jī)工單習(xí)題集 設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 教具/ 模型 實(shí)物 教學(xué)課件 專業(yè)教學(xué)設(shè)備 其它 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)復(fù)習(xí)教學(xué)方法復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì)復(fù)習(xí)各項(xiàng)目主要內(nèi)容難點(diǎn)回顧 CPM關(guān)鍵路線法 工期費(fèi)用優(yōu)化 作業(yè)相關(guān)圖法布置作業(yè)作業(yè)類型：習(xí)題 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) PPT 論文 文獻(xiàn)檢索 調(diào)研報(bào)告 工單設(shè)計(jì)方案 / 圖紙 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告 實(shí)物作品/產(chǎn)品 其它： 復(fù)習(xí)課堂效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：教學(xué)問(wèn)題反思：課 題模塊四-3 統(tǒng)計(jì)分析相關(guān)與回歸分析 項(xiàng)目一 相關(guān)分析 項(xiàng)目二 回歸分析授課日期5.245.245.24課時(shí)2教地點(diǎn)A-103授課班級(jí)物流物流物流教 學(xué)