2022年鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)教育工作的總結(jié)

1、鎮(zhèn)2022年生態(tài)文明建設(shè)教育工作的總結(jié)【僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用！】鎮(zhèn)2022年生態(tài)文明建設(shè)教育工作的總結(jié)以黨的十_大關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局為指導(dǎo)，以資源環(huán)境承載力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新環(huán)境保護(hù)體制機(jī)制為動(dòng)力，努力構(gòu)建生態(tài)文明產(chǎn)業(yè)支撐體系、生態(tài)文明環(huán)境安全體系、生態(tài)文明道德文化體系、生態(tài)文明保障體系，實(shí)現(xiàn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生態(tài)環(huán)境良好、人居環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)文化繁榮、人與自然和諧相處。并積極引導(dǎo)師生參與生態(tài)文明建設(shè)。我基地在生態(tài)文明建設(shè)教育上收到較好的效果一、制定計(jì)劃，明確工作方向沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。生態(tài)文明建設(shè)工作既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，又是一項(xiàng)影響力較大的工作。

2、我基地根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真制定了一套全面而可施性強(qiáng)的工作計(jì)劃，不但明確了方向，而且理清了思路。因此，各項(xiàng)教育活動(dòng)開(kāi)展得有條不紊、豐富多彩，不但活躍了師生的身心，而且增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)，收得了寓教于樂(lè)的效果。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)為切實(shí)抓好基地建設(shè)，我基地成立了由_鎮(zhèn)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，各相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)組，然后各條線根據(jù)總目標(biāo)分步實(shí)施生態(tài)文明建設(shè)教育計(jì)劃。三、多種渠道，加強(qiáng)環(huán)保宣傳為了增強(qiáng)社會(huì)各界和廣大師生的生態(tài)文明意識(shí)，使基地的教育工作常抓不懈，也使這項(xiàng)工作落到實(shí)處?；匾皇侨轿恍麄?，向職工、向師生、向社會(huì)各界宣傳生態(tài)文明建設(shè)的重要意義；二是多渠道宣傳，利

3、用宣傳單、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介強(qiáng)化宣傳效果。在充分發(fā)揮多種宣傳陣地的作用下，基地的環(huán)保教育工作才得以從上到下，層層落實(shí)，有條不紊地進(jìn)行。四、結(jié)合創(chuàng)新活動(dòng)，體驗(yàn)生態(tài)文明建設(shè)重要性創(chuàng)新體驗(yàn)是當(dāng)前教育的主旋律。我基地以此為重點(diǎn)和突破口，開(kāi)展了一系列豐富多采的體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。（一）聯(lián)合學(xué)校開(kāi)展以環(huán)保為主題的各項(xiàng)競(jìng)賽。老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫(xiě)下了自己在生態(tài)文明建設(shè)教育活動(dòng)中的做法、收獲以及想法。學(xué)生們的征文富有童貞童趣，老師們則體會(huì)更深。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從中懂得了生態(tài)文明建設(shè)的重要性也提高了他們的寫(xiě)作水平，真是一舉兩得。（二）帶領(lǐng)師生參觀基地學(xué)習(xí)考察點(diǎn)，讓廣大

4、師生進(jìn)一步了解水生態(tài)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀，養(yǎng)成愛(ài)惜水源，勇于到社會(huì)生活中去體驗(yàn)、去愛(ài)、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造的習(xí)慣，懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性。（三）將生態(tài)文明建設(shè)教育滲透到生活中。以講座作為教育的窗口，教師通過(guò)生態(tài)文明系列講座將生態(tài)文明知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中懂得保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球、節(jié)約資源，還通過(guò)寫(xiě)讀后感的形式，讓學(xué)生寫(xiě)出自己的心里話，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而用實(shí)際行動(dòng)去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，真正懂得保護(hù)生態(tài)，人人有責(zé)。（四）結(jié)合環(huán)保日等主題活動(dòng)進(jìn)行生態(tài)文明教育。組織師生開(kāi)展我為小樹(shù)穿冬衣、垃圾分類、向一次性餐具說(shuō)NO等的活動(dòng)，并通過(guò)宣傳欄向社會(huì)宣傳保護(hù)綠化的重要性，受到群眾的一致好評(píng)。我基地在生態(tài)文明建設(shè)教育中，起到了較好的成效，同時(shí)也更加深刻到意識(shí)生態(tài)文明建設(shè)工作的艱巨性、緊迫性。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的