人教版語文六上月光ppt課件4

1、人教版語文六年級上冊貝多芬 貝多芬祖籍佛蘭德的德國作曲家.生于波恩,祖父及父親均供 職于科隆選帝侯.酗酒之父強逼他長時間地練習(xí)鍵盤樂器,望子成為莫扎特式的神童.十一歲輟學(xué).十三歲任宮廷樂隊(指揮為內(nèi)費)羽管鍵琴手,十四歲任宮廷第二管風(fēng)琴師,十八歲任歌劇樂隊的中提琴演奏員.1790年,海頓在從維也納至倫敦的途中,宴邀貝多芬及其他宮廷音樂家.事后貝多芬獲準于1792年去維也納從海頓學(xué)習(xí),此后終生定居維也納.在此之前,貝多芬曾去維也納從莫扎特學(xué)習(xí),1787年因其母病危而中斷.隨海頓學(xué)習(xí)的時間亦不長,且?guī)熒荒芎献?后貝多芬?guī)煆陌柌祭紫４呢惛?、薩列里、申克.1795年于維也納首次以作曲家及鋼琴家身份

2、登臺,演奏降b大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲,op.9.他雖與許多貴族,如華爾斯坦伯爵、魯?shù)婪虼蠊粲亚樯鹾V,并樂意接受個人的援助,但他反對18世紀把音樂家束縛于一個雇主手中的庇護人制度.作為維也納的自由職業(yè)音樂家,他比莫扎特的處境順利,但因個性關(guān)系備受痛苦.重聽日益加劇,1802年,當他意識到耳聾已無法醫(yī)治時,寫了哀感動人的海利根斯塔特遺囑,打算自殺;奇怪的是這正是他創(chuàng)作最明朗的交響作品d大調(diào)第二交響曲之時.隨后幾年中,他對自己沒有希望成為大演奏家有了自知之明,因而主要投身于創(chuàng)作.他同疾苦的斗爭,反映在英雄交響曲(1804)(到那時為止是篇幅最大、感染力最強的交響曲)中.學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1、了解貝多芬創(chuàng)作、

3、了解貝多芬創(chuàng)作月光曲月光曲的經(jīng)過以及的經(jīng)過以及他在創(chuàng)作過程中思想感情的變化，體會音他在創(chuàng)作過程中思想感情的變化，體會音樂的魅力，感受貝多芬博大高尚的情懷。樂的魅力，感受貝多芬博大高尚的情懷。2、分辨課文中那些是實在的事物，那些事、分辨課文中那些是實在的事物，那些事由事物引起的聯(lián)想，體會兩者相結(jié)合的作由事物引起的聯(lián)想，體會兩者相結(jié)合的作用。用。3想一想課文講了什么內(nèi)容？想一想課文講了什么內(nèi)容？主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 課文主要寫貝多芬在散步時聽到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來。我記得這些詞語我記得這些詞語 譜寫

4、譜寫 陌生陌生 蠟燭蠟燭 清幽清幽 琴鍵琴鍵 霎時霎時 恬靜恬靜 記錄記錄 波濤洶涌波濤洶涌 微波粼粼微波粼粼 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù) 萊茵河萊茵河 入場券入場券1、小組內(nèi)進行合作探究學(xué)習(xí)。、小組內(nèi)進行合作探究學(xué)習(xí)。2、小組長進行合理的分工。、小組長進行合理的分工。 合作探究合作探究. 群群 學(xué)學(xué)要求：要求：展示同學(xué)：自信，聲音響亮，表達清楚。展示同學(xué)：自信，聲音響亮，表達清楚。非展示同學(xué)：非展示同學(xué)：1、認真傾聽，積極思考。、認真傾聽，積極思考。 2、大膽質(zhì)疑，敢于提出自己不同的看法。、大膽質(zhì)疑，敢于提出自己不同的看法。題目題目合作合作交流交流1合作合作交流交流2合作合作交流交流3合作合作交流交流

5、4拓展拓展提升提升1拓展拓展提升提升2展示展示 海鷗海鷗雄鷹雄鷹駿馬駿馬白羊白羊精靈精靈藍天藍天方式方式 口頭口頭口頭口頭板書板書口頭口頭板書板書板書板書二、品讀課文，合作探究。 1、課文中的哪些自然段描繪了月光曲的內(nèi)容？是什么給了他創(chuàng)作的靈感？合作探究合作探究2、在這清幽的月光下，聽著美、在這清幽的月光下，聽著美妙的琴聲，皮鞋匠好像看到了什妙的琴聲，皮鞋匠好像看到了什么？盲姑娘仿佛看到了什么？么？盲姑娘仿佛看到了什么？合作探究合作探究3、貝多芬的琴聲，引起皮、貝多芬的琴聲，引起皮鞋匠、盲姑娘的聯(lián)想，哪鞋匠、盲姑娘的聯(lián)想，哪些句子是寫窮兄妹倆聽琴些句子是寫窮兄妹倆聽琴聲的事實，哪些句子是寫聲的

6、事實，哪些句子是寫兄妹倆聽琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想？兄妹倆聽琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想？合作探究合作探究4、體會聯(lián)想在文章中的作用。、體會聯(lián)想在文章中的作用。 5、帶著美的感覺誦讀第自然、帶著美的感覺誦讀第自然段，邊讀邊想象畫面情境。段，邊讀邊想象畫面情境。 他好像面對著大海，他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。一縷輕紗似的微云。忽然，忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連

7、一個朝著的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來岸邊涌過來 月亮剛從水天相接的地方升起來，月亮剛從水天相接的地方升起來，微波粼粼微波粼粼的海面上，的海面上， 霎時間灑滿了霎時間灑滿了銀光。銀光。（舒緩舒緩） 月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。似的微云。( (隨著夜色的加濃，月亮的升高，音樂隨著夜色的加濃，月亮的升高，音樂逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。 （明快）（明快） 忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。巨浪?！北辉鹿庹盏醚┝恋睦嘶ū辉鹿庹盏醚┝恋睦嘶? ,一個一個接一個朝著岸邊涌過來接一個朝著岸邊涌過來（激昂）（

8、激昂） 他好像面對著大海，他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。一縷輕紗似的微云。忽然，忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來岸邊涌過來舒緩舒緩明快明快激昂激昂月亮正從水天相接的地方升起月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一

9、月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云?？|輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來岸邊涌過來拓展提升 貝多芬回到客店后，是怎樣把月光曲寫下來的？發(fā)揮你的想象，請把它寫出來。 貝多芬看到貝多芬看到一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外銀紗，顯得格外清幽清幽，貝多芬還望了望站，貝多芬還望了望站在他身旁的窮兄妹倆。貝多芬望了望站在在他身旁的窮兄妹倆。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借

10、著他身旁的兄妹倆，借著清幽清幽的月光，按起的月光，按起琴鍵來。琴鍵來。月光曲月光曲就這樣誕生了！就這樣誕生了?。ɑ腥淮笪?、喜悅）（恍然大悟、喜悅）皮鞋匠靜靜地聽著。他皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來個朝著岸邊涌過來皮鞋匠

11、看看妹妹，月光正皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。小練筆：小練筆： “兄妹倆被兄妹倆被美妙的琴聲陶醉美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒了。等他們蘇醒過來，貝多芬早過來，貝多芬早已離開了茅屋。已離開了茅屋?！蹦敲?，兄妹倆蘇那么，兄妹倆蘇醒以后有什么感醒以后有什么感受，會說些什么受，會說些什么呢？發(fā)揮想象，呢？發(fā)揮想象，寫一段小練筆。寫一段小練筆。拓展：拓展： 積累的描寫積累的描寫月亮的古詩句。月亮的古詩句。 同學(xué)們來當當：同學(xué)們來當當：小畫家小畫家為街頭的窮苦人民畫一幅畫，展現(xiàn)他們的生活，引起人們的為街頭的窮苦人民畫一幅畫，展現(xiàn)他們的生活，引起人們的關(guān)注；關(guān)注；小作家小作家為生活中的窮苦人民寫一篇作文，喚起人們的關(guān)愛和幫助；為生活中的窮苦人民寫一篇作文，喚起人們的關(guān)愛和幫助；小慈善家小慈善家為你身邊的窮苦人民做一件力所能及的事，表達你的愛，告為你身邊的窮苦人民做一件力所能及的事，表達你的愛，告訴他訴他我們世界是溫暖的！我們世界是溫暖的！積累的描寫月亮的古詩句積累的描寫月亮的古詩句 床前明月光