土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論精選5篇

1、土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論精選5篇一、土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論本工程嚴(yán)格按照招標(biāo)文件規(guī)定的預(yù)期工期，科學(xué)、合理地安排施工程序及進(jìn)度。確保工程達(dá)到設(shè)計(jì)及使用要求，工程質(zhì)量達(dá)到國(guó)家建安工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)中的合格標(biāo)準(zhǔn)。確保無(wú)重大安全事故發(fā)生，輕傷頻率控制在3以內(nèi)。基本達(dá)到文明施工工地的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)場(chǎng)整潔，排放有控，保護(hù)周邊，環(huán)保作業(yè)；合理消耗資源，給環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響較小。項(xiàng)目部全面履行合同，對(duì)工程項(xiàng)目的工期、質(zhì)量、安全、成本等綜合效益進(jìn)行有計(jì)劃的組織、指揮、管理和控制。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容包括編制依據(jù)、工程概況、施工組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、施工部署、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工準(zhǔn)備與資源配置計(jì)劃、主要施工方案、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置

2、、工程質(zhì)量保證措施、施工安全，文明，衛(wèi)生管理措施及項(xiàng)目季節(jié)性施工措施。在設(shè)計(jì)中主要運(yùn)用了autocad、matlab等軟件運(yùn)用，同時(shí)還對(duì)施工進(jìn)度計(jì)劃、施工總平面圖進(jìn)行編制。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)只有短短的兩個(gè)多月，但通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我熟悉了圖紙，熟悉了施工組織設(shè)計(jì)的編制，更加了解以后工作的方向。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深入的了解，對(duì)以后的工作有很大的幫助。二、通過(guò)這段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，總的體會(huì)可以用一句話來(lái)表達(dá)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！。以往的課程設(shè)計(jì)都是單獨(dú)的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計(jì)，而畢業(yè)設(shè)計(jì)則不一樣，它需要綜合考慮各個(gè)方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀，還要兼

3、顧施工的方便。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問(wèn)題。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，遇到的問(wèn)題是不斷的。前期的建筑方案由于考慮不周是，此后在樊長(zhǎng)林老師及各位老師和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料，使我的設(shè)計(jì)漸漸趨于合理。在計(jì)算機(jī)制圖的過(guò)程中，我更熟練autocad、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件。在此過(guò)程中，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對(duì)平、立、剖面圖的內(nèi)容、線形、尺寸標(biāo)注等問(wèn)題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí)。中期進(jìn)行對(duì)選取的一榀框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對(duì)各門(mén)專業(yè)課程知識(shí)貫穿起來(lái)加以運(yùn)用，比如恒載，活載與抗震的綜合考慮進(jìn)行內(nèi)力組合等。開(kāi)始的計(jì)算是錯(cuò)誤百出

4、，稍有不慎，就會(huì)出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)筆誤，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范，設(shè)計(jì)例題等，把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。后期的計(jì)算書(shū)電腦輸入，由于以前對(duì)各種辦公軟件應(yīng)用不多，以致開(kāi)始的輸入速度相當(dāng)?shù)穆?，不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，逐漸熟練。緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于劃上了一個(gè)滿意的句號(hào)，回想起過(guò)去這段時(shí)間的設(shè)計(jì)收獲是很大的，看到展現(xiàn)在眼前的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，不僅使我對(duì)兩年來(lái)大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納，而且使我真正體會(huì)了設(shè)計(jì)的艱辛和一種付出后得到了回報(bào)的滿足感和成就感。同時(shí)也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的人生作好了鋪墊。因此，通過(guò)本畢業(yè)設(shè)計(jì)，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟、

5、和方法，全面了解設(shè)計(jì)的全過(guò)程；培養(yǎng)正確、熟練的結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的能力；培養(yǎng)我們?cè)诮ㄖこ淘O(shè)計(jì)中的配合意識(shí)；培養(yǎng)正確、熟練運(yùn)用規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書(shū)的能力；通過(guò)實(shí)際工程訓(xùn)練，建立功能設(shè)計(jì)、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想，進(jìn)一步建立建筑、結(jié)構(gòu)工程師的責(zé)任意識(shí)。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)終于畫(huà)上了完滿的句號(hào)，回想幾個(gè)月來(lái)的忙碌和艱辛，看著自己最終做出的畢業(yè)成果，還是感覺(jué)一個(gè)學(xué)期的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅督促我對(duì)四年來(lái)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)，有讓我充分的體會(huì)到了成功的滿足感和工作的充實(shí)感。設(shè)計(jì)成果就擺在面前，終于有了一種久違的輕松，同時(shí)也有一絲大浪掏沙終見(jiàn)金的

6、快感?；仡櫿麄€(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程，由于時(shí)間緊促，又是初次嘗試獨(dú)立完成整個(gè)貿(mào)易大樓設(shè)計(jì)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，其中由于考慮不周而反復(fù)的情況屢有發(fā)生，也有很多不完善和不祥盡甚至不當(dāng)之處，也許在各位老師看來(lái)會(huì)很幼稚可笑，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)畢竟意義非同尋常，其間包含著自己的汗水和四年來(lái)學(xué)習(xí)的結(jié)晶。而且，通過(guò)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，我想這才是本次設(shè)計(jì)的真正意圖。通過(guò)本次設(shè)計(jì)，我真正體會(huì)到了一名建筑工程人員的辛苦，腦力和體力的付出不是一般的言語(yǔ)所能表達(dá)的，時(shí)刻緊繃的神經(jīng)更是責(zé)任心的充分體現(xiàn)。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，只有認(rèn)認(rèn)真真的，腳踏實(shí)地的從最基本的小事做起，才是我們現(xiàn)在應(yīng)有的心態(tài)。只有這樣我們才能盡快的挑起重?fù)?dān)。最后，我還要特別

7、對(duì)在這幾個(gè)月中辛勤指導(dǎo)的黎丹老師表達(dá)最衷心的謝意。正是老師孜孜不倦，不厭其煩的講解給我起了莫大的指引作用，這才有我今天沉甸甸的成果。老師嚴(yán)格的要求也在整個(gè)過(guò)程中不斷督促我按計(jì)劃進(jìn)度完成任務(wù)。在各位老師的指導(dǎo)下，我不但進(jìn)一步的了解了以前的知識(shí)，也學(xué)到了新知識(shí)。同時(shí)，我還要對(duì)同組的同學(xué)謝意。在設(shè)計(jì)過(guò)程中給我的啟發(fā)和疑難問(wèn)題上他們給我的幫助，是我設(shè)計(jì)的一大助力，我的設(shè)計(jì)也有他們的功勞。四、土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)精品范文經(jīng)過(guò)兩個(gè)月緊張的設(shè)計(jì)，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)在小組成員的共同努力下經(jīng)過(guò)各位指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)終于順利地完成了，畢業(yè)設(shè)計(jì)為我們走向工作崗位提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們大學(xué)生活劃上

8、了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這三年中，我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)各位老師的耐心教育，是各位老師的為人師表、諄諄教導(dǎo)為我們的進(jìn)步提供了土壤，是各位老師對(duì)各科目的耐心詮釋為我們開(kāi)啟了一扇扇科學(xué)之門(mén)，使我們學(xué)習(xí)到了大量的基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)。在學(xué)校期間，老師們無(wú)私的把他們的寶貴知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，我們也從中獲益匪淺。三年里，我們不僅僅完善了各種知識(shí)，還學(xué)到了為人處事的方法、態(tài)度，這些都將成為我們一生中的寶貴財(cái)富。首先我要謝謝小組內(nèi)的其他五位成員。設(shè)計(jì)的順利完成離不開(kāi)他們的共同努力，在這兩個(gè)月里，我們齊心協(xié)力，互相幫助，共同進(jìn)步，既有歡笑，也有爭(zhēng)吵，但最刻骨銘心的還是完成設(shè)計(jì)成果的喜悅。其次，我要謝謝本組以及其他組

9、的同學(xué)，這些奮斗在畢業(yè)設(shè)計(jì)前線的戰(zhàn)友們也同樣給予我們很大的幫助，信息經(jīng)驗(yàn)的交流 ，各種書(shū)籍的借閱，都為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)完成提供很大的幫助。最后，也是最重要的，我要謝謝各位優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師。各位輔導(dǎo)老師經(jīng)常不辭辛苦地給予我們進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，而且無(wú)論是哪位輔導(dǎo)老師，只要我們有問(wèn)題，他們都會(huì)耐心的講解。沒(méi)有他們的精心指導(dǎo)，我們絕對(duì)完不成自己的設(shè)計(jì)。我們不僅從他們那里學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更從各位老師身上學(xué)到了做人做事的態(tài)度。我們對(duì)老師們的這種工作認(rèn)真、待人誠(chéng)懇的精神深表敬意。我們將牢記母校校訓(xùn)：修德勵(lì)志，強(qiáng)能善技。在以后的工作中，抬頭做人，低頭做事，踏實(shí)肯干，不斷進(jìn)取。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)三年知識(shí)的一個(gè)總結(jié)，也是在

10、我們走上工作崗位之前進(jìn)行的一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，我相信經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，將會(huì)為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后讓我再一次向那些幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們致謝，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心與幫助，祝愿你們?nèi)f事如意、身體健康！五、土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論通過(guò)這段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，總的體會(huì)可以用一句話來(lái)表達(dá)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！。以往的課程設(shè)計(jì)都是單獨(dú)的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計(jì)，而畢業(yè)設(shè)計(jì)則不一樣，它需要綜合考慮各個(gè)方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問(wèn)題。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，遇到的問(wèn)題是不斷的。前期的建筑方

11、案由于考慮不周是，此后在樊長(zhǎng)林老師及各位老師和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料，使我的設(shè)計(jì)漸漸趨于合理。在計(jì)算機(jī)制圖的過(guò)程中，我更熟練autocad、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件。在此過(guò)程中，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對(duì)平、立、剖面圖的內(nèi)容、線形、尺寸標(biāo)注等問(wèn)題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí)。中期進(jìn)行對(duì)選取的一榀框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對(duì)各門(mén)專業(yè)課程知識(shí)貫穿起來(lái)加以運(yùn)用，比如恒載，活載與抗震的綜合考慮進(jìn)行內(nèi)力組合等。開(kāi)始的計(jì)算是錯(cuò)誤百出，稍有不慎，就會(huì)出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)筆誤，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范，設(shè)計(jì)例題等，把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。后期的計(jì)算書(shū)電腦輸入，由于以前對(duì)各種辦公軟件應(yīng)用不多，以致開(kāi)始的輸入速度相當(dāng)?shù)穆?，不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，逐漸熟練。緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于劃上了一個(gè)滿意的句號(hào)，回想起過(guò)去這段時(shí)間的設(shè)計(jì)收獲是很大的，看到展現(xiàn)在眼前的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，不僅使我對(duì)兩年來(lái)大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納，而且使我真正體會(huì)了設(shè)計(jì)的艱辛和一種付出后得到了回報(bào)的滿足感和成就感。同時(shí)也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)