拍手歌名師PPT課件

1、拍手歌0第1頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物1朗讀兒歌，讀出節(jié)奏2多種方式，背誦課文3創(chuàng)編兒歌，遷移運(yùn)用4板板塊塊內(nèi)內(nèi)容容觀察描紅，規(guī)范書寫50第2頁/共40頁歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物歸類認(rèn)讀，認(rèn)識事物認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物0第3頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物0 kngkng ququ孔孔 雀雀jnjn j j錦錦 雞雞 它們會說些什么？第4頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物0錦錦雞雞 黃黃鸝鸝 天天鵝鵝 每組標(biāo)紅字有什么相同之處？ 部件都有部件都有“鳥鳥” ” 的字一般與鳥類有關(guān)。的字一般與鳥類有關(guān)。第5頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物0 xing yng yn qn雄雄 鷹鷹 雁雁 群群飛飛翔翔 xing

2、xing qu qu雀雀第6頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物 隹，象形字，甲骨文字形隹，象形字，甲骨文字形 ，像烏形。，像烏形。說文說文解字解字：“隹，鳥之短尾之總名也。隹，鳥之短尾之總名也?！焙芏嗯c鳥很多與鳥有關(guān)的常用字都包含有關(guān)的常用字都包含“隹隹”，如雀、雁、鷹、雄、，如雀、雁、鷹、雄、雕等。但雕等。但“隹隹”也有作聲旁的時(shí)候，如堆、推、也有作聲旁的時(shí)候，如堆、推、誰等，則與鳥無關(guān)。誰等，則與鳥無關(guān)。第7頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物0 mngmng hh xingxing momo猛猛 虎虎 熊熊 貓貓 cng ln shn ch cng ln shn ch氵氵叢叢 林林 深深 處處犭犭

3、第8頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物0黃黃 鸝鸝 百百 靈靈唱不唱不休休xixi hunghung l l bibi lnglng第9頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物0 sh ji png yu sh ji png yu世世 界界 朋朋 友友第10頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物處處理理chch深深處處chch讀一讀讀一讀: : 教務(wù)處(ch ch)正在處(ch ch)理這個(gè)問題。00第11頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物誰敢來挑戰(zhàn)？誰敢來挑戰(zhàn)？ kng qu jn j kng qu jn j孔孔 雀雀 錦錦 雞雞sh ji png yush ji png yu世世 界界 朋朋 友友 xing yng

4、 yn qn xing yng yn qn雄雄 鷹鷹 雁雁 群群 mng h xing mo mng h xing mo猛猛 虎虎 熊熊 貓貓 cng ln shn chcng ln shn ch叢叢 林林 深深 處處 bi lng b xi bi lng b xi 百百 靈靈 不不 休休 fi xing fi xing 飛飛 翔翔第12頁/共40頁認(rèn)讀字詞，認(rèn)識事物世世 界界 雀雀 錦錦 雄雄 鷹鷹 翔翔 雁雁 叢叢 深深 猛猛 靈靈 休休 誰來組一組？誰來組一組？0第13頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)奏 跟讀課文，讀準(zhǔn)字音。0第14頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)奏0初讀課文后，你感受到了什么？

5、初讀課文后，你感受到了什么？ 我們從讀中感受到了地球是人類和我們從讀中感受到了地球是人類和動物共同的家園。動物共同的家園。第15頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)奏0你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，動物世界很新奇。動物世界很新奇。這一句是用打節(jié)拍這一句是用打節(jié)拍的方式，告訴我們動物的方式，告訴我們動物的世界是非常新奇的。的世界是非常新奇的。從這一句你知道了什么？“很新奇很新奇”中中的的“很很”要重要重讀，聲音要延讀，聲音要延長，突出新奇。長，突出新奇。第16頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)奏0自由讀28小節(jié)，思考：說一說文中寫了哪些動物？孔雀孔雀錦雞錦雞雄鷹雄鷹雁群雁群第17頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)

6、奏0老虎老虎百靈百靈黃鸝黃鸝熊貓熊貓第18頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)奏0仿寫：仿照這一小節(jié)小節(jié)，自己寫一寫。_讀課文，用“_”畫出動物是如何生活的語句？你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴?？兹稿\雞是伙伴。你拍八，我拍八，青蛙衛(wèi)士護(hù)莊稼。你拍八，我拍八，青蛙衛(wèi)士護(hù)莊稼。第19頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)奏0 “云彩間”突出了雄鷹飛得很高，用的修辭手法，寫出了雁群在天空飛，就像是在寫字一樣。你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。天空雁群會寫字。這里用了什么修辭手法？你這里用了什么修辭手法？你體會出了什么？體會出

7、了什么？“雄鷹飛翔雄鷹飛翔”與與“云彩間云彩間”要短暫停頓。要短暫停頓。第20頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)奏0你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｖ窳中茇堅(jiān)阪覒颉?“唱不休、嬉戲”表明黃鸝、百靈鳥、熊貓?jiān)谧约旱摹凹摇崩锷畹淖杂勺栽?，非常快樂。?1頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)奏0你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動物是大事。你拍十，我拍十，保護(hù)動物是大事。 地球是人類與動物共同的家園，動物與地球是人類與動

8、物共同的家園，動物與人類互相依存，保護(hù)動物是我們的責(zé)任。人類互相依存，保護(hù)動物是我們的責(zé)任。我們和動物之間應(yīng)該怎樣？我們和動物之間應(yīng)該怎樣？第22頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)奏0你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，黃鸝百靈唱不休。黃鸝百靈唱不休。你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，叢林深處有老虎。叢林深處有老虎。你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，叢林深處有老虎。叢林深處有老虎。你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。黃鸝百靈唱不休。 比一比，比一比，哪樣讀得順口？哪樣讀得順口？你發(fā)現(xiàn)什么了？你發(fā)現(xiàn)什么了？iuu第23頁/共40頁朗讀兒歌，讀出節(jié)奏0全班齊讀，讀正確、流利。嘗試拍手讀，讀出韻味。第

9、24頁/共40頁多種方式，背誦課文0對拍對讀對拍對讀 我拍一 你拍一 動物世界很新奇第25頁/共40頁多種方式，背誦課文0集體拍手試背集體拍手試背拍手歌拍手歌雁群雁群孔雀、錦雞孔雀、錦雞猛虎猛虎雄鷹雄鷹世界新奇世界新奇保護(hù)動物保護(hù)動物黃鸝、百靈黃鸝、百靈熊貓熊貓第26頁/共40頁多種方式，背誦課文0來一場背誦比賽來一場背誦比賽雁群雁群孔雀、錦雞孔雀、錦雞猛虎猛虎雄鷹雄鷹世界新奇世界新奇保護(hù)動物保護(hù)動物黃鸝、百靈黃鸝、百靈熊貓熊貓第27頁/共40頁創(chuàng)編兒歌，遷移運(yùn)用0 動物世界很新奇。除了課文中的動物，你還認(rèn)識哪些動物呢？哪些動物讓你覺得很新奇？請說一說這個(gè)動物的特點(diǎn)。第28頁/共40頁創(chuàng)編兒歌

10、，遷移運(yùn)用0 請大家選擇一種或幾種動物，仿照韻文前半句結(jié)構(gòu)相同，后半句都是說動物的特點(diǎn)，創(chuàng)編一句：你拍，我拍，。第29頁/共40頁創(chuàng)編兒歌，遷移運(yùn)用0我還能編出其他主題的拍手歌！第30頁/共40頁創(chuàng)編兒歌，遷移運(yùn)用0 保護(hù)動物的宣傳語 1.1.不要讓人類成為最后一種動物。不要讓人類成為最后一種動物。 2. 2.同在藍(lán)天下，人鳥共家園。同在藍(lán)天下，人鳥共家園。 3. 3.地球沒有了動物，就如藍(lán)天沒有了白云。地球沒有了動物，就如藍(lán)天沒有了白云。第31頁/共40頁貓熊九 朋 友叢歌深 處 六仔細(xì)觀察觀察描紅，規(guī)范書寫0第32頁/共40頁 歌、叢、深、處、六、歌、叢、深、處、六、 熊、貓、九、朋、友熊

11、、貓、九、朋、友這幾個(gè)字分別是什么結(jié)構(gòu)？半包圍：半包圍：處、友處、友觀察描紅，規(guī)范書寫0 上下結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：叢、熊、六叢、熊、六獨(dú)體字：獨(dú)體字：九九 左右結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：深、貓、歌、朋深、貓、歌、朋左窄右寬左右相當(dāng)?shù)?3頁/共40頁處 “處”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，左邊捺筆要長，太短，托不住“卜”字。 左右寬窄相當(dāng)，頂部“哥”低，底部“欠”高。歌觀察描紅，規(guī)范書寫0第34頁/共40頁叢 上下結(jié)構(gòu)，上大下小。“一”居下居中。 “九”字要注意“橫折彎鉤”的寫法，彎要平，鉤要有力，不能太長。九觀察描紅，規(guī)范書寫0第35頁/共40頁觀察描紅，規(guī)范書寫0第36頁/共40頁（ ） （ ） （ ）1.1.拼一拼一拼拼，寫一，寫一寫寫。 cng ln shn ch zh ln叢林叢林深處