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文檔簡介

1、.五年級數(shù)學(xué)綜合測試 五 班 姓名_ _一、填空:(21%,除第四題共2分外,其余各題一空1分)1在下面的( )里分別填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。1小時40分=( )小時 150毫升=( )升 22里面有 個,再加上 個這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù)。3 在、中,真分?jǐn)?shù)有 ,假分?jǐn)?shù)有 ,能化成有限小數(shù)的有 。44÷5= = =( )小數(shù)。5把2米長的繩子,平均截成3段,每段占全長的 ,每段長 米。6一個正方體的棱長總和是36厘米,表面積是 ,體積是 。7中國長征運(yùn)載火箭至今已進(jìn)行了70次發(fā)射,其中只有7次發(fā)射失敗,發(fā)射成功的占總數(shù)的 。8一種家用油瓶的容積大概是600 ,如果要把一大瓶5升的金龍魚色

2、拉油分裝入這樣的小瓶中,至少要準(zhǔn)備 個油瓶。9把36分解質(zhì)因數(shù)是 ,它與24的公約數(shù)有 ,最小公倍數(shù)是 。10顧云家住在翠園新村,樓房的號碼是100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù),房間的號碼是一個能被2、3整除的最小的三位數(shù),顧云家的住址是翠園新村 號 室。二、想想,畫畫,算算,說說:(1%×2=2%)1按規(guī)律畫出下一幅圖: 2如果 表示31, 表示15, 表示13,那么 表示 。三、選擇題:(1%×5=5%)1M和N都是非零自然數(shù),而且M=4N,那么M和N的最大公約數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。 A4 B. M C. N D. MN2 跑100米,小王用了分鐘,小李用了分鐘,小劉用了分

3、鐘,跑得最快的是( )。A小王 B. 小李 C. 小劉 D. 無法確定3幼兒園小班分到一袋蘋果,總數(shù)不超過20個,但這些蘋果可以平均分給2個人,3個人,4個人或6個人,這袋蘋果共有( )個。WA12 B.15 C.18 D.244右面這個正方體展開后,可能的圖形是( ) A B CA B CA A B WWA B. C. D. 5一堆同樣大小的正方體拼搭圖形,從不同方向看到的圖形分別如下:那么至少有( )塊同樣的正方體。A5 B. 6C. 7 D. 8前面看 上面看 右面看四、判斷題:(1%×5=5%)1因?yàn)榧讛?shù)÷乙數(shù)=5,所以甲數(shù)能被乙數(shù)整除。 ( )2正方體的棱長擴(kuò)大3

4、倍,表面積擴(kuò)大6倍,體積擴(kuò)大9倍。 ( )3隨意從放有同樣大小的5個紅球2個白球的口袋中,摸出一個球,摸到紅球的可能性大。 ( )4用8個棱長是1厘米的小正方體拼成一個長方體,表面積最小是24平方厘米。 ( )5兩段同樣長的繩子,第一段剪下米,第二段剪下全長的,那么兩段剪下的一樣長。 ( )五、計算:(29%)1口算:(5%) += 1- = + = += - = +2= - = 1- - = + - = - + - =2計算下列各題,能簡便的要簡算:(3%×6=18%)- + + + + -(+) 3- - +- + - +- 3文字題:(3%×2=6%)(1)甲數(shù)是,比

5、乙數(shù)大,甲乙兩數(shù) (2)加上一個數(shù)的6倍,的和是多少? 和是,這個數(shù)是多少?六、應(yīng)用題:(6%×5=30%)1 修一條路,第一天修了全長的,第二天修了全長的,第三天修了全長的,還剩下全長的幾分之幾沒有修?2 一個裝滿水的正方體水桶,它的棱長是6分米,把里面的水倒入長8分米,寬6分米,高10分米的長方體水桶內(nèi),水面有多高?3 把一張長120厘米,寬80厘米的長方形紙裁成相同大小的正方形(紙無剩余),正方形的邊長最大是多少厘米,至少能裁成多少張?4 兩個工程隊因市政建設(shè)需要參與擴(kuò)建一段1200米的解放路,甲隊單獨(dú)做要20天完成,乙隊單獨(dú)做要15天完成,它們各做了4天,共做了這項工程的幾分

6、之幾?5 爸爸想自己配玻璃做一個體積為80立方分米的無蓋金魚缸,a) 怎樣設(shè)計長、寬、高比較合理?b) 制作你設(shè)計的這個金魚缸至少需要多大的玻璃?c) 如果在你的玻璃鋼里要鋪一層厚2厘米的細(xì)沙,爸爸一共需要購買多少立方厘米的細(xì)沙?七、應(yīng)用與實(shí)踐:(2%+3%+3%)1先觀察左圖中的陰影部分占長方形面積的 再仿照左圖的思考方法,分一分,回答:在右圖的七巧板圖形中,陰影部分的面積占整個圖形面積的2設(shè)計購物方案:練習(xí)本每本0.5元,鋼筆每支8元,文具盒每只12元,三角板每副3元,小剛帶了20元錢,準(zhǔn)備買其中的三種不同的文具,(其中每種文具可以買多件)。請你根據(jù)以上要求設(shè)計三種不同的購物方案。在下面相應(yīng)的貨物前的括號中打上,并在后面的括號中填上相應(yīng)的數(shù)量)方案一: 方案二: 方案三:3觀察下圖,你

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