南街小學行風評議自查報告

1、南街小學行風評議自查報告 為深入貫徹落實區(qū)政府行風評議的有關文件精神和堯區(qū)教字（2003）613號關于開展行風評議工作的實施方案，我校校委會認真學習了上級文件并深刻領會其精神，成立了行風評議領導組，對方案中行風評議的主要內容進行了自糾自查，切實加強了部門和行風建設，嚴格依法行政。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現(xiàn)就我校在自查自糾方面的情況匯報如下： 一、指導思想 全面貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的總體安排，切實解

2、決影響和干擾教育發(fā)展環(huán)境的行風問題，進一步強化依法行政，依法執(zhí)教的意識，規(guī)范教育執(zhí)法服務，切實轉變工作作風，真正提高辦事效率和服務質量，自覺接受上級和社會各界及廣大家長的監(jiān)督，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境，以樹立我校良好的社會形象。 二、領導機構 組長：靳來友 副組長：韓慶安張福華李平珍 成員：樊玉桃郭三姣陳向一肖桂娟席琴吳寧記 三、整改措施 1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行校長、書記親自抓，建立健全各項規(guī)章制度，加強少先隊紅領巾監(jiān)督隊伍，強化政教處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的

3、各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。 2、抓教師隊伍落實管理。建立一支高師德、高素質的教師隊伍是提高教育教學質量的前提。我校從以下四方面加大對教師隊伍管理抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識；抓基本功的訓練，技能訓練；抓業(yè)務理論學習培訓。 3、優(yōu)化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。具體如下：健全制度，嚴格考核。規(guī)范管理，細化考核民主管理，公正考核。 實行校長負責制，教師聘任制。黨支部監(jiān)督，教代會決策的管理機制，各項工作增大透明度，接受群眾

4、監(jiān)督，民主管理，公正考核，促進了教育教學質量的全面提高。 四、收費情況 堅決貫徹落實進一步做好治理中小學亂收費工作的緊急通知，嚴格按照我省中小學收費標準，收費票據(jù)，舉報電話，接受群眾監(jiān)督。針對巧立名目亂收費問題制定了詳細的規(guī)章制度，設立舉報電話，如有違反，實行考核、評模、職稱晉升一票否決制。 成立制止亂收費領導組，由校長親自掛帥。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。鑒于學校教師嚴重不足，核編后短缺教師44人，聘請代課教師需一大筆經費支出，每月僅代教費需一萬余元，再加上平時獎金、福利支出等更顯資金短缺。針對這一情況，學校動員社會力量

5、捐資助學，用社會捐助的形式彌補經費不足。并順應課改的需要，挖掘潛力，滿足家長要求，嘗試開辦部分新課程理念實驗班，實現(xiàn)小班教學，選定教材，提供較好的辦學條件，用一種全新的理念，全新的教學方式，實施素質教育，對這部分學生以家長捐助的形式，增收部分費用，以滿足學生個性化發(fā)展的需要。 五、政務、校務公開情況 學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果；公開違規(guī)教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。 六、師德

6、、師風建設 圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現(xiàn)象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度，與資金工資掛鉤。 七、綜合治理 為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“綜合治理目標管理責任書”，責任到人；健全了門衛(wèi)制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設安全環(huán)境的氛圍。 八、義務教育階段就學情況 學校保證服務區(qū)內義務教育階段所有適齡兒童全部就近入學，學校不得借任何理由拒絕學生入學，入學率達100%。 九、存在的問題 行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；學生的行為習慣養(yǎng)成不到位，吃零食現(xiàn)象沒有徹底堵絕；個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。 以上就是我校在本次自