五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt

1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt幽芳幽芳 飄泊飄泊 唯唯獨(dú)獨(dú) 頓時(shí)頓時(shí) 慈慈祥祥 稀稀罕罕 離別離別 大大抵抵 精神精神 品格品格 靈魂靈魂 骨氣骨氣 民族民族 氣節(jié)氣節(jié) 磨難磨難 欺欺凌凌 境境遇遇 畢畢竟竟 所所謂謂 梳理梳理 衰衰老老 珍藏珍藏 手手絹絹 華華僑風(fēng)欺雪壓僑風(fēng)欺雪壓 頂天立地頂天立地 低頭折節(jié)低頭折節(jié) 讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt玷玷污污 秉性秉性 眷戀眷戀 姿姿態(tài)態(tài) 迷人迷人 至少至少 鄰居鄰居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 潺潺潺潺 婀娜婀娜 舞姿舞姿 粼粼粼粼 波紋波紋 干干涸涸 點(diǎn)點(diǎn)綴綴 螃螃蟹蟹 浮浮現(xiàn)現(xiàn) 潮濕潮濕 流通流通 舒舒服服

2、 印象印象 涼颼颼涼颼颼 頗負(fù)盛頗負(fù)盛名名 香飄十里香飄十里 守望相助守望相助 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt張九齡張九齡西江夜行西江夜行 悠悠天宇悠悠天宇曠曠，切切切切故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)情情在在空曠空曠的天空之下的天空之下,我我思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的心情更加的心情更加迫切迫切了了 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt杜甫杜甫夢(mèng)李白夢(mèng)李白 浮云浮云終終日日行行，游子游子久久不至不至。漂浮的云朵漂浮的云朵整整日日飄來(lái)飄去飄來(lái)飄去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)去的朋友去的朋友已好久已好久沒(méi)有相見(jiàn)沒(méi)有相見(jiàn)了。了。 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt馬戴馬戴 灞上秋居灞上秋居 落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)獨(dú)夜人夜人。紛紛飄落的樹(shù)葉，是他鄉(xiāng)之樹(shù)。

3、（而不是紛紛飄落的樹(shù)葉，是他鄉(xiāng)之樹(shù)。（而不是故鄉(xiāng)的樹(shù)）寒燈故鄉(xiāng)的樹(shù)）寒燈獨(dú)照獨(dú)照著著孤寂的異鄉(xiāng)人孤寂的異鄉(xiāng)人 。 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt袁枚袁枚 隨園詩(shī)話隨園詩(shī)話 明月有情應(yīng)識(shí)我，明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。如果如果明月有情，它該認(rèn)識(shí)我，明月有情，它該認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲液兔髟履昴暝谒l(xiāng)相見(jiàn)因?yàn)槲液兔髟履昴暝谒l(xiāng)相見(jiàn) 。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt盧綸盧綸 長(zhǎng)安春望長(zhǎng)安春望 家鄉(xiāng)只在我的夢(mèng)里家鄉(xiāng)只在我的夢(mèng)里,什么時(shí)候才能什么時(shí)候才能回去呢回去呢?你看你看春天的江面上春天的江面上來(lái)來(lái)往來(lái)來(lái)往往的人有幾個(gè)是往的人有幾個(gè)是回去回去的呢的呢?家在夢(mèng)中家在夢(mèng)中何日到何日到，春

4、生江上春生江上幾人幾人還還。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt劉著劉著 鷓鴣天鷓鴣天 回想到江南的梅花花開(kāi)花落，回想到江南的梅花花開(kāi)花落，好幾好幾年年了，歲月無(wú)情染白游子的了，歲月無(wú)情染白游子的兩旁的兩旁的頭發(fā)頭發(fā)。江南江南幾度幾度梅花發(fā)，梅花發(fā)，人在天涯人在天涯鬢鬢已斑。已斑。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt習(xí)作習(xí)作 本組課文，寫(xiě)的都是對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。你長(zhǎng)大本組課文，寫(xiě)的都是對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。你長(zhǎng)大以以后后 ，或許會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某天你回到闊別，或許會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某天你回到闊別已已久的家鄉(xiāng)久的家鄉(xiāng) ，將會(huì)是怎樣的情景呢，將會(huì)是怎樣的情景呢?

5、以以“二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作。盡情發(fā)為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象揮你的想象 ，可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶引起了你的回憶，可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景，也可以寫(xiě)也可以寫(xiě)你想寫(xiě)的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達(dá)感情的方你想寫(xiě)的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達(dá)感情的方法法 ，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 首先我們要明確一點(diǎn)這是一首先我們要明確一點(diǎn)這是一篇想象作文，這就需要我們同篇想象作文，這就需要我們同學(xué)盡情的發(fā)揮自己的想

6、象力學(xué)盡情的發(fā)揮自己的想象力 。就像科學(xué)家常說(shuō)的：就像科學(xué)家常說(shuō)的：“沒(méi)有做沒(méi)有做不出來(lái)的東西，只有想不出來(lái)不出來(lái)的東西，只有想不出來(lái)的東西。的東西?！蔽迥昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt年前的居民住宅年前的居民住宅？二十年后住二十年后住現(xiàn)代住宅現(xiàn)代住宅五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt現(xiàn)在的老街道現(xiàn)在的老街道？ 老城老城二十年后的街道二十年后的街道五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt現(xiàn)代朝天門(mén)大橋 二十年前的重慶二十年后的重慶二十年后的重慶五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt新老照片對(duì)比五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt提問(wèn)：大家對(duì)二十年后的什么最感興趣？提問(wèn)：大家對(duì)二十年后的什么最感興趣？1、從自己、從自

7、己熟悉熟悉的地方想起：如，自己母校的的地方想起：如，自己母校的設(shè)施有哪些改進(jìn)，再添些什么更能滿足大家的設(shè)施有哪些改進(jìn)，再添些什么更能滿足大家的需要需要2、從自己、從自己碰到的不方便地方碰到的不方便地方想起想起:因路面不平因路面不平而摔倒而摔倒3、從自己、從自己喜歡的方面喜歡的方面想起：比如，你喜歡廣想起：比如，你喜歡廣場(chǎng)，希望廣場(chǎng)有哪些改進(jìn)場(chǎng)，希望廣場(chǎng)有哪些改進(jìn)4、食品、電視、汽車(chē)、交通工具、食品、電視、汽車(chē)、交通工具五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt二十年后的我？二十年后的我？五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt1、與同學(xué)見(jiàn)面的場(chǎng)景、與同學(xué)見(jiàn)面的場(chǎng)景2、與親人見(jiàn)面的場(chǎng)景、與親人見(jiàn)面的場(chǎng)景想一想：見(jiàn)

8、面時(shí)想一想：見(jiàn)面時(shí),你發(fā)現(xiàn)些什么？你發(fā)現(xiàn)些什么？哪些地方面會(huì)變？會(huì)說(shuō)些什么？哪些地方面會(huì)變？會(huì)說(shuō)些什么？五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt寫(xiě)作方法：寫(xiě)作方法：、抓重點(diǎn)抓重點(diǎn):確定確定有代表性的景物（人物）有代表性的景物（人物）作為重點(diǎn)寫(xiě)作為重點(diǎn)寫(xiě)。其他景物（人物）可以用其他景物（人物）可以用一兩句話概括性介紹一兩句話概括性介紹。 2、要表達(dá)出自己的真實(shí)情感要表達(dá)出自己的真實(shí)情感。 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt1、 借景抒情借景抒情 、借事抒情、借事抒情 、融寫(xiě)景敘事為一體、融寫(xiě)景敘事為一體五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 1、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)

9、石頭，尋找小魚(yú)，小蝦，小螃蟹。我扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)，小蝦，小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩?zhèn)儾⒉皇亲絹?lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花、我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們沖到遠(yuǎn)方丟在橋下，讓流水把它們沖到遠(yuǎn)方 。 3、我曾經(jīng)隨著采茶女、我曾經(jīng)隨著采茶女,上山摘過(guò)茶葉上山摘過(guò)茶葉,我我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。菌。（回憶兒時(shí)的往事）（回憶兒時(shí)的往事）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 秋思寫(xiě)的是詩(shī)人在洛陽(yáng)城寫(xiě)信給家人，無(wú)秋思寫(xiě)的是詩(shī)人在洛陽(yáng)城寫(xiě)信給家人，無(wú)奈信短情長(zhǎng)，無(wú)法盡訴。奈信短情長(zhǎng)

10、，無(wú)法盡訴。 借事抒發(fā)感情借事抒發(fā)感情 長(zhǎng)相思寫(xiě)的是戍邊打仗的南方將士，在北方的長(zhǎng)相思寫(xiě)的是戍邊打仗的南方將士，在北方的風(fēng)聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。風(fēng)聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。融寫(xiě)景敘事為一體融寫(xiě)景敘事為一體 泊船瓜洲泊船瓜洲寫(xiě)的是詩(shī)人在瓜洲隨船停留時(shí)寫(xiě)的是詩(shī)人在瓜洲隨船停留時(shí)遙望家鄉(xiāng)遙望家鄉(xiāng),不知何時(shí)能回到故鄉(xiāng)不知何時(shí)能回到故鄉(xiāng).借景抒情借景抒情五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 一條一條清澈見(jiàn)底的小溪清澈見(jiàn)底的小溪，終年，終年潺潺潺地環(huán)繞潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝 ，隨風(fēng)飄動(dòng)著隨風(fēng)飄動(dòng)著 。婀娜的舞姿婀娜的

11、舞姿，是那，是那么美，那么自然么美，那么自然.。有兩三枝特別。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波粼粼的波紋紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（景色的描寫(xiě)）（景色的描寫(xiě)）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt寫(xiě)作注意事項(xiàng)寫(xiě)作注意事項(xiàng) 養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣 構(gòu)思寫(xiě)作思路，選擇文章重構(gòu)思寫(xiě)作思路，選擇文章重點(diǎn)，詳略分配得當(dāng)；點(diǎn)，詳略分配得當(dāng)； 注意語(yǔ)句通順，符合邏輯，注意語(yǔ)句通順，符合邏輯，內(nèi)容不能夸大其詞，內(nèi)容不能夸大其詞，注意想象要合理注意想象要合理，20年后的事我們可都看得到

12、，年后的事我們可都看得到，不要天馬行空的胡思亂想。不要天馬行空的胡思亂想。 文章中注意修辭手法的運(yùn)用，讓文章生動(dòng)起來(lái)；文章中注意修辭手法的運(yùn)用，讓文章生動(dòng)起來(lái)； 注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法； 寫(xiě)完文章后自己多讀幾遍，改正錯(cuò)別字，對(duì)文章寫(xiě)完文章后自己多讀幾遍，改正錯(cuò)別字，對(duì)文章中的不足進(jìn)行修改。中的不足進(jìn)行修改。好的文章是改出來(lái)的。好的文章是改出來(lái)的。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt分組討論 學(xué)生自由選擇有共同話題的同學(xué)互相交流學(xué)生自由選擇有共同話題的同學(xué)互相交流 ，還可以試著用圖畫(huà)表現(xiàn)你們?cè)O(shè)想還可以試著用圖畫(huà)表現(xiàn)你們?cè)O(shè)想 。 每組同學(xué)派一名代表上臺(tái)發(fā)言，其他小組每組同學(xué)派一名代表上

13、臺(tái)發(fā)言，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。進(jìn)行評(píng)價(jià)。 根據(jù)個(gè)人的想法開(kāi)始作文，記得先擬提綱。根據(jù)個(gè)人的想法開(kāi)始作文，記得先擬提綱。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt好題推薦： ? 可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶了你的回憶. 二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng) 未來(lái)的家未來(lái)的家鄉(xiāng)鄉(xiāng) 二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)二十年后家鄉(xiāng)游二十年后家鄉(xiāng)游故鄉(xiāng)，嶄新的畫(huà)卷故鄉(xiāng)，嶄新的畫(huà)卷 二十年后的母校二十年后的母校 ? 可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景，可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景， 二十年后再相會(huì)二十年后再相會(huì)、重逢在二十年后重逢在二十年后、 二十年后探親記二十年后探親記 ?也可以

14、寫(xiě)你想寫(xiě)的其他內(nèi)容。也可以寫(xiě)你想寫(xiě)的其他內(nèi)容。 二十年后二十年后五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 側(cè)重場(chǎng)面描寫(xiě)側(cè)重場(chǎng)面描寫(xiě) 1.二十年后與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面二十年后與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面 家的變化（環(huán)境）家的變化（環(huán)境）爺爺奶奶外貌、言行爺爺奶奶外貌、言行的變化的變化爸爸媽媽的變化爸爸媽媽的變化訴說(shuō)家鄉(xiāng)的變?cè)V說(shuō)家鄉(xiāng)的變化、訴說(shuō)離別情?；⒃V說(shuō)離別情。 2、二十年后與同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)面、二十年后與同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)面 我回到家鄉(xiāng)我回到家鄉(xiāng)與同學(xué)聯(lián)絡(luò)、一起聚會(huì)與同學(xué)聯(lián)絡(luò)、一起聚會(huì)與與同學(xué)、老師見(jiàn)面交流（外貌、言行、工作同學(xué)、老師見(jiàn)面交流（外貌、言行、工作情況、生活情況）情況、生活情況） 結(jié)尾結(jié)尾 總結(jié)全文、首總結(jié)全文

15、、首尾呼應(yīng)尾呼應(yīng)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)開(kāi)頭：開(kāi)頭：以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，告訴讀者二十年來(lái)，你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng)，為下文以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，告訴讀者二十年來(lái)，你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng)，為下文奠定基調(diào)。直接扣題。在敘述時(shí)，你可以用歌詞、詩(shī)句或直接展開(kāi)奠定基調(diào)。直接扣題。在敘述時(shí)，你可以用歌詞、詩(shī)句或直接展開(kāi)想象，也可借助夢(mèng)境人筆，在虛幻世界中，寄托自己的美好暢望。想象，也可借助夢(mèng)境人筆，在虛幻世界中，寄托自己的美好暢望。中間：中間：（1）可寫(xiě)你某一天回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種）可寫(xiě)你某一天回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種變化可以今昔對(duì)比的方式表

16、達(dá)出來(lái)。以此，襯托出故鄉(xiāng)變化之大。變化可以今昔對(duì)比的方式表達(dá)出來(lái)。以此，襯托出故鄉(xiāng)變化之大。在敘述時(shí)，也可借助環(huán)保的話題想象，來(lái)說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化。在敘述時(shí)，也可借助環(huán)保的話題想象，來(lái)說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化。（2）可寫(xiě)昔日一起玩耍的伙伴他們的變化，可借助他們的語(yǔ)言說(shuō)）可寫(xiě)昔日一起玩耍的伙伴他們的變化，可借助他們的語(yǔ)言說(shuō)明故鄉(xiāng)的變化等。明故鄉(xiāng)的變化等?？傊?，在這部分?jǐn)⑹鲋?，可以借助環(huán)境和人的變化，表達(dá)出你對(duì)故總之，在這部分?jǐn)⑹鲋?，可以借助環(huán)境和人的變化，表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)愛(ài)的情感。鄉(xiāng)愛(ài)的情感。結(jié)尾：總結(jié)你的回故鄉(xiāng)感觸，表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情結(jié)尾：總結(jié)你的回故鄉(xiāng)感觸，表達(dá)出你對(duì)故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情感即

17、可。感即可。 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt好開(kāi)頭好開(kāi)頭A A以詩(shī)句開(kāi)頭以詩(shī)句開(kāi)頭： “ “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。思親?！边@句詩(shī)寫(xiě)出了多少游子對(duì)故鄉(xiāng)的深情?。∵@句詩(shī)寫(xiě)出了多少游子對(duì)故鄉(xiāng)的深情??！ 二十年了，我成為了大名鼎鼎的歌唱家。在這奮斗二十年了，我成為了大名鼎鼎的歌唱家。在這奮斗過(guò)程中，當(dāng)孤獨(dú)寂寞時(shí)，我會(huì)情不自禁地想起生我、過(guò)程中，當(dāng)孤獨(dú)寂寞時(shí)，我會(huì)情不自禁地想起生我、養(yǎng)我、育我的故鄉(xiāng)。養(yǎng)我、育我的故鄉(xiāng)。B B以排比句開(kāi)頭以排比句開(kāi)頭: : 二十年后，我在異國(guó)學(xué)習(xí)完。二十年后，我在異國(guó)學(xué)習(xí)完。我忘不了故鄉(xiāng)養(yǎng)育我的一草一木，忘不了讓我增長(zhǎng)我忘不了故鄉(xiāng)養(yǎng)育

18、我的一草一木，忘不了讓我增長(zhǎng)知識(shí)的母校，更忘不了養(yǎng)育我的父母。于是，我坐知識(shí)的母校，更忘不了養(yǎng)育我的父母。于是，我坐飛機(jī)立刻趕回故鄉(xiāng)。飛機(jī)立刻趕回故鄉(xiāng)。C C開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式的開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式的開(kāi)頭： 二十年后，我已成為全國(guó)二十年后，我已成為全國(guó)環(huán)保研究所的教授，我應(yīng)邀回故鄉(xiāng)環(huán)保研究所的教授，我應(yīng)邀回故鄉(xiāng)花都參加全花都參加全國(guó)性的有關(guān)環(huán)保問(wèn)題的學(xué)術(shù)研討會(huì)。國(guó)性的有關(guān)環(huán)保問(wèn)題的學(xué)術(shù)研討會(huì)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 普通敘事式開(kāi)頭：普通敘事式開(kāi)頭： 1.叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的鬧鐘響了，抬叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的鬧鐘響了，抬頭一看日歷，頭一看日歷，2037年年9月月24日，算算我日，算算我離開(kāi)故鄉(xiāng)整整二十

19、年了。我的故鄉(xiāng)青田離開(kāi)故鄉(xiāng)整整二十年了。我的故鄉(xiāng)青田到底發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化呢？回到底發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化呢？回故鄉(xiāng)瞧瞧吧！故鄉(xiāng)瞧瞧吧！ 2.早晨一陣清脆的音樂(lè)把我從夢(mèng)中叫起早晨一陣清脆的音樂(lè)把我從夢(mèng)中叫起。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一開(kāi)電子表。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一開(kāi)電子表2037年年9月月24日。這是我想起了二十年前我日。這是我想起了二十年前我們?nèi)嗤瑢W(xué)的約定們?nèi)嗤瑢W(xué)的約定2034年年9月月24號(hào)號(hào)學(xué)校門(mén)口集合。于是我便急忙來(lái)到學(xué)校學(xué)校門(mén)口集合。于是我便急忙來(lái)到學(xué)校。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt科幻式開(kāi)頭科幻式開(kāi)頭 在在2037年的今天，正遇國(guó)年的今天，正遇國(guó)慶假期，我終于返回了魂?duì)繅?mèng)

20、慶假期，我終于返回了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。我乘坐縈的故鄉(xiāng)。我乘坐2037號(hào)飛號(hào)飛船來(lái)到故鄉(xiāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信船來(lái)到故鄉(xiāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信眼前的一切都是真的。眼前的一切都是真的。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 抒情式開(kāi)頭抒情式開(kāi)頭 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了二十年，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了二十年，我現(xiàn)在以榮幸的成為一名人民教我現(xiàn)在以榮幸的成為一名人民教師。我思念家鄉(xiāng)的情感一點(diǎn)也沒(méi)師。我思念家鄉(xiāng)的情感一點(diǎn)也沒(méi)變化，故鄉(xiāng)的一草一木，一花一變化，故鄉(xiāng)的一草一木，一花一草，一針一線都是使我魂?duì)繅?mèng)縈草，一針一線都是使我魂?duì)繅?mèng)縈，特別是那位白發(fā)蒼蒼把畢生心，特別是那位白發(fā)蒼蒼把畢生心血都傾注在我身上的老母親。血都傾注在我身上

21、的老母親。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會(huì)有收獲的。讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會(huì)有收獲的。 A 啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。 A 兩天很快的過(guò)去了，我依依不舍的離開(kāi)了我的母兩天很快的過(guò)去了，我依依不舍的離開(kāi)了我的母校，我的家鄉(xiāng)。校，我的家鄉(xiāng)。 A 重慶的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)重慶的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。離開(kāi)家鄉(xiāng)那天的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。離開(kāi)家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，此時(shí)此刻，我才深切體會(huì)到，我依依不舍，此時(shí)此刻，我才深切體會(huì)到“露從露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。今夜白，月是故鄉(xiāng)

22、明?！敝貞c，我會(huì)想你的。重慶，我會(huì)想你的。 A 我來(lái)到廣場(chǎng)，看到了我來(lái)到廣場(chǎng)，看到了20年前的長(zhǎng)壽老人，感到十年前的長(zhǎng)壽老人，感到十分親切，想起那時(shí)，我和我的伙伴、同學(xué)常常圍著分親切，想起那時(shí)，我和我的伙伴、同學(xué)常常圍著長(zhǎng)壽老人跑來(lái)跑去，爬來(lái)爬去、摸摸鼻子、摸摸眼長(zhǎng)壽老人跑來(lái)跑去，爬來(lái)爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛，想到這些，我心里覺(jué)得熱乎，不由地唱出一首睛，想到這些，我心里覺(jué)得熱乎，不由地唱出一首20年前的歌：年前的歌：“我愛(ài)你，我的家，我的天堂我愛(ài)你，我的家，我的天堂”啊??！我愛(ài)你，故鄉(xiāng)！我愛(ài)你，故鄉(xiāng)！ A 我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽站在我身邊，原來(lái)是做了個(gè)我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽站在我身邊，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)。

23、可夢(mèng)中的情景卻歷歷在目，于是我繪聲繪色地夢(mèng)?？蓧?mèng)中的情景卻歷歷在目，于是我繪聲繪色地向媽媽說(shuō)了起來(lái)向媽媽說(shuō)了起來(lái) 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt過(guò)渡：過(guò)渡：1 、坐在車(chē)上、坐在車(chē)上,我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng).下了車(chē)，啊，我大吃一驚下了車(chē)，啊，我大吃一驚.2 、進(jìn)入、進(jìn)入只見(jiàn)只見(jiàn)我的腦海中浮現(xiàn)出二我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的家鄉(xiāng)十年前的家鄉(xiāng).五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt變化：變化： 1 1、汽車(chē)一進(jìn)入市區(qū)汽車(chē)一進(jìn)入市區(qū)，只見(jiàn)一條條寬闊的馬路四，只見(jiàn)一條條寬闊的馬路四通八達(dá)，一座座立交橋和高架橋縱橫交錯(cuò)。一輛輛通八達(dá)，一座座立交橋和高架橋縱橫交錯(cuò)。一輛輛太陽(yáng)

24、能環(huán)保型汽車(chē)在平坦的馬路上行駛著。馬路兩太陽(yáng)能環(huán)保型汽車(chē)在平坦的馬路上行駛著。馬路兩旁長(zhǎng)滿了粗壯高大、濃蔭如蓋的梧桐樹(shù)，像一把把旁長(zhǎng)滿了粗壯高大、濃蔭如蓋的梧桐樹(shù)，像一把把綠色的大傘，給路上的行人灑下一片陰涼。路上的綠色的大傘，給路上的行人灑下一片陰涼。路上的行人談笑風(fēng)生，一派欣欣向榮的景象。行人談笑風(fēng)生，一派欣欣向榮的景象。 我看見(jiàn)家鄉(xiāng)這么美我看見(jiàn)家鄉(xiāng)這么美, ,腦海里浮現(xiàn)出二十年前家鄉(xiāng)腦海里浮現(xiàn)出二十年前家鄉(xiāng)的情景的情景。那時(shí)。那時(shí),馬路狹窄擁擠馬路狹窄擁擠, ,道路兩旁樹(shù)木很少道路兩旁樹(shù)木很少, ,來(lái)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)后面拖著一條條濃黑的來(lái)往往的汽車(chē)后面拖著一條條濃黑的“尾巴尾巴”, ,到處

25、到處塵土飛揚(yáng)塵土飛揚(yáng), ,五顏六色的塑料袋隨風(fēng)飄舞五顏六色的塑料袋隨風(fēng)飄舞。哎哎, ,空氣糟空氣糟透了透了。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt2、一進(jìn)入我家所在的小區(qū)一進(jìn)入我家所在的小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)生，我發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境更美了。放眼望去，一幢幢高活環(huán)境更美了。放眼望去，一幢幢高樓拔地而起，粉白相間的樓房，掩映樓拔地而起，粉白相間的樓房，掩映在重重的綠樹(shù)中。整齊優(yōu)雅的別墅，在重重的綠樹(shù)中。整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列。每家每戶(hù)的門(mén)口都擺著一排成一列。每家每戶(hù)的門(mén)口都擺著一個(gè)分類(lèi)垃圾桶，地面上沒(méi)有一片紙屑。個(gè)分類(lèi)垃圾桶，地面上沒(méi)有一片紙屑。房屋四周的花壇里鮮花遍地，色彩斑房屋四周的花壇里鮮花遍地，色彩斑斕的蝴蝶

26、和勤勞的小蜜蜂在五顏六色斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在五顏六色的花叢中穿梭。的花叢中穿梭。我再也看不到兒時(shí)記我再也看不到兒時(shí)記憶里嘈雜混亂，垃圾遍地的小區(qū)了。憶里嘈雜混亂，垃圾遍地的小區(qū)了。 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt二十年后的家鄉(xiāng) （開(kāi)頭）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。 我一踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹(shù)木，清新的空氣，將我長(zhǎng)途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長(zhǎng)滿了小樹(shù)。樹(shù)下面零零碎碎地盛開(kāi)著五色的野花，

27、長(zhǎng)著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹(shù)叢中穿梭著，成群的小魚(yú)在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。 過(guò)渡句五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 天近黃昏時(shí)我來(lái)到了母校。走進(jìn)校園，看見(jiàn)以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時(shí)，我也不免想起，上小學(xué)時(shí)，常常與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打打

28、鬧鬧。 （結(jié)尾）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人”我仿佛又聽(tīng)到了那首美麗的歌曲，只是它聽(tīng)起來(lái)不在那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！過(guò)渡句五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt范文范文 悠悠天宇曠悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。切切故鄉(xiāng)情?！边@句話寫(xiě)出了多少游這句話寫(xiě)出了多少游子對(duì)故鄉(xiāng)的深情??！中秋之夜，凝望明月，我不禁想子對(duì)故鄉(xiāng)的深情啊！中秋之夜，凝望明月，我不禁想起了我的故鄉(xiāng)，我的親人，我決定回故鄉(xiāng)起了我的故鄉(xiāng)，我的親人，我決定回故鄉(xiāng)花都?；ǘ?。 我坐著宇宙飛船，穿越時(shí)光隧道，一會(huì)兒就回到我坐著宇宙飛船，穿越時(shí)光隧道，一會(huì)兒就回到了故鄉(xiāng)。了故鄉(xiāng)。 剛踏上故土，一種全新的景象展現(xiàn)

29、在眼前。街道剛踏上故土，一種全新的景象展現(xiàn)在眼前。街道上一粒垃圾也沒(méi)有，只有綠色環(huán)境，明晃晃的大街還上一粒垃圾也沒(méi)有，只有綠色環(huán)境，明晃晃的大街還可以照見(jiàn)自己的影子呢！各種汽車(chē)都用空氣作燃料，可以照見(jiàn)自己的影子呢！各種汽車(chē)都用空氣作燃料，沒(méi)有黑煙，沒(méi)有污染。每個(gè)人都健康得很。想起以前沒(méi)有黑煙，沒(méi)有污染。每個(gè)人都健康得很。想起以前街道的垃圾，車(chē)后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化街道的垃圾，車(chē)后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化。 我來(lái)到百貨商場(chǎng)。我來(lái)到百貨商場(chǎng)?！吧虉?chǎng)好大??！商場(chǎng)好大?。　蔽艺f(shuō)道。就在這我說(shuō)道。就在這時(shí)來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，親切地問(wèn)：時(shí)來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，親切地問(wèn)：“小姐，請(qǐng)問(wèn)您需要小姐，請(qǐng)問(wèn)您

30、需要什么東西，我?guī)ァＪ裁礀|西，我?guī)??！蔽宜斓鼗卮穑何宜斓鼗卮穑骸耙惶追b一套服裝?！弊稍?xún)機(jī)器人把我?guī)У搅朔b專(zhuān)賣(mài)店，它還自動(dòng)幫咨詢(xún)機(jī)器人把我?guī)У搅朔b專(zhuān)賣(mài)店，它還自動(dòng)幫我搭配顏色，選擇款式，我一試，還真漂亮，付了錢(qián)我搭配顏色，選擇款式，我一試，還真漂亮，付了錢(qián)便走了。以前，商場(chǎng)小不說(shuō)，而且還要自己找，很麻便走了。以前，商場(chǎng)小不說(shuō)，而且還要自己找，很麻煩！煩！五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 我匆匆趕到家門(mén)口。我匆匆趕到家門(mén)口?！斑@是我的家？這是我的家？”我的我的家是個(gè)圓形的，必須輸入密碼才能進(jìn)去。一進(jìn)大門(mén)家是個(gè)圓形的，必須輸入密碼才能進(jìn)去。一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)大屏幕上有幾十排按扭，第

31、一排管客廳，只見(jiàn)一個(gè)大屏幕上有幾十排按扭，第一排管客廳，第二排管書(shū)房，第三排管廚房，第四排管臥室，第二排管書(shū)房，第三排管廚房，第四排管臥室，第五排管特制休閑房第五排管特制休閑房我累了，按第一排的第一我累了，按第一排的第一個(gè)按扭，出現(xiàn)一張了沙發(fā)；我想看電視，按下第一個(gè)按扭，出現(xiàn)一張了沙發(fā)；我想看電視，按下第一排的第二個(gè)按扭，就出現(xiàn)了一臺(tái)電視機(jī)；我想看書(shū)排的第二個(gè)按扭，就出現(xiàn)了一臺(tái)電視機(jī)；我想看書(shū)，按下第二排的第一個(gè)按扭，我就一下子飛到了書(shū)，按下第二排的第一個(gè)按扭，我就一下子飛到了書(shū)房，我想看什么書(shū)，心里一想，這本書(shū)就出現(xiàn)在我房，我想看什么書(shū)，心里一想，這本書(shū)就出現(xiàn)在我的面前；我餓了，想吃東西，就

32、按下第三排的第一的面前；我餓了，想吃東西，就按下第三排的第一個(gè)按扭，從廚房來(lái)了一個(gè)叫蠻蠻的機(jī)器人，它說(shuō)：個(gè)按扭，從廚房來(lái)了一個(gè)叫蠻蠻的機(jī)器人，它說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)主人想吃什么？請(qǐng)問(wèn)主人想吃什么？”我說(shuō)：我說(shuō)：“喝一杯飲料，一喝一杯飲料，一份炒飯！份炒飯！”我一點(diǎn)蠻蠻肚子上的粉色按扭就出來(lái)一我一點(diǎn)蠻蠻肚子上的粉色按扭就出來(lái)一杯飲料，一份炒飯！一下子就杯飲料，一份炒飯！一下子就OK了！現(xiàn)在你想吃了！現(xiàn)在你想吃什么就有什么。以前不一樣，你想吃什么非要自己什么就有什么。以前不一樣，你想吃什么非要自己去做。這變化真大?。∪プ?。這變化真大啊！五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt 吃飽了，我來(lái)到屋后花園玩。一進(jìn)吃飽了，

33、我來(lái)到屋后花園玩。一進(jìn)花園，首先映入眼簾的是一朵朵花。到了花園，首先映入眼簾的是一朵朵花。到了晚上，這些花都自動(dòng)變成了燈，紅、紫、晚上，這些花都自動(dòng)變成了燈，紅、紫、黃、藍(lán)，萬(wàn)紫千紅，五顏六色，煞是好看黃、藍(lán)，萬(wàn)紫千紅，五顏六色，煞是好看你千萬(wàn)別摘花，你剛碰到它，你馬上你千萬(wàn)別摘花，你剛碰到它，你馬上就變成了花兒們的玩具，這邊的花把你踢就變成了花兒們的玩具，這邊的花把你踢到那邊，那邊的花又把你踢到另一邊。所到那邊，那邊的花又把你踢到另一邊。所以，這里的花永遠(yuǎn)都那么美麗。以，這里的花永遠(yuǎn)都那么美麗。 今天的故鄉(xiāng)啊，你是那么美麗，科技今天的故鄉(xiāng)啊，你是那么美麗，科技那么發(fā)達(dá)。你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸

34、福。那么發(fā)達(dá)。你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。我愛(ài)你！我的故鄉(xiāng)！我愛(ài)你！我的故鄉(xiāng)！五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二課件.ppt20后回故鄉(xiāng) 我坐在通往家鄉(xiāng)的高速列車(chē)上，我坐在通往家鄉(xiāng)的高速列車(chē)上， 轉(zhuǎn)眼間，二十年已匆匆離去，我也從一轉(zhuǎn)眼間，二十年已匆匆離去，我也從一個(gè)青年變成了一個(gè)頭發(fā)中隱約有白絲的人，故鄉(xiāng)的身影也時(shí)常在我的腦海里個(gè)青年變成了一個(gè)頭發(fā)中隱約有白絲的人，故鄉(xiāng)的身影也時(shí)常在我的腦海里蕩蕩悠悠。蕩蕩悠悠。 我思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)那可口的飯菜，思念家鄉(xiāng)美麗的山水，但更思念家鄉(xiāng)我思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)那可口的飯菜，思念家鄉(xiāng)美麗的山水，但更思念家鄉(xiāng)那些可親可近的親人那些可親可近的親人!多少年來(lái)，我每當(dāng)看到別人一家

35、團(tuán)圓的景象，兩腮就感多少年來(lái)，我每當(dāng)看到別人一家團(tuán)圓的景象，兩腮就感覺(jué)有一些濕濕的液體，多少次，我對(duì)月亮訴說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的想念。覺(jué)有一些濕濕的液體，多少次，我對(duì)月亮訴說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的想念。 列車(chē)到了站，我問(wèn)自己，我到了家了嗎？這是我的家鄉(xiāng)嗎？那一條條泥濘列車(chē)到了站，我問(wèn)自己，我到了家了嗎？這是我的家鄉(xiāng)嗎？那一條條泥濘的土路跑到哪里去了的土路跑到哪里去了.我走到了一條小溪邊，便回憶起小時(shí)候郁與伙伴們戲我走到了一條小溪邊，便回憶起小時(shí)候郁與伙伴們戲水、捕小魚(yú)、捉螃蟹的情景。我看到遠(yuǎn)處的大山，不禁想起與爸爸媽媽登山水、捕小魚(yú)、捉螃蟹的情景。我看到遠(yuǎn)處的大山，不禁想起與爸爸媽媽登山的景象。的景象。 正想著，一個(gè)人拍了拍我的肩，然后叫出了我的名字，我回頭一看原來(lái)正想著，一個(gè)人拍了拍我的肩，然后叫出了我的名字，我回頭一看原來(lái)是我小時(shí)候的玩伴小蕊，我便問(wèn)她：是我小時(shí)候的玩伴小蕊，我便問(wèn)她： 我爸我媽可好？我爸我媽可好？ 她回答道：她回答道： 叔叔阿姨叔叔阿姨很好，只不過(guò)老念叨著你。很好，只不過(guò)老念叨著你。 我的眼球濕潤(rùn)了，便讓她趕緊帶我回家。我