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1、北師大版 數(shù)學(xué) 四年級 上冊整理與復(fù)習(xí)(整理與復(fù)習(xí)(1 1)整體回顧整體回顧知識梳理知識梳理課后作業(yè)課后作業(yè)整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)綜合運用綜合運用認(rèn)識更大的數(shù)認(rèn)識更大的數(shù)認(rèn)識認(rèn)識計數(shù)計數(shù)單位單位“十十萬萬”認(rèn)識認(rèn)識數(shù)位數(shù)位順序順序表及表及更大更大的數(shù)的數(shù)大大數(shù)數(shù)的的讀讀寫寫大大數(shù)數(shù)的的比比較較認(rèn)認(rèn)識識近近似似數(shù)數(shù)整體回顧整體回顧了解了解計數(shù)計數(shù)方法方法的發(fā)的發(fā)展過展過程程知識梳理知識梳理認(rèn)識認(rèn)識計數(shù)計數(shù)單位單位“十十萬萬”1010個一百個一百是是一千一千1010個一千個一千是是一萬一萬1010個一萬個一萬是是十萬十萬認(rèn)識數(shù)位順序表及更大的數(shù)認(rèn)識數(shù)位順序表及更大的數(shù)數(shù)位順序表數(shù)位順序表每每相鄰相鄰
2、兩個單位之間的兩個單位之間的進(jìn)率都是進(jìn)率都是1010. .大大數(shù)數(shù)的的讀讀寫寫13 7053 687513 7053 6875億級億級萬級萬級個級個級讀作:十三讀作:十三億億七千零五十三七千零五十三萬萬六千八百七十五六千八百七十五1 1、從、從高位高位起,一級一級往下讀。起,一級一級往下讀。(先讀(先讀億級億級,再讀,再讀萬級萬級,最后讀,最后讀個級個級)2 2、讀億級的數(shù),按個級的讀法來讀,在后面加上、讀億級的數(shù),按個級的讀法來讀,在后面加上“億億”字。字。3 3、讀萬級的數(shù),按個級的讀法來讀,在后面加上、讀萬級的數(shù),按個級的讀法來讀,在后面加上“萬萬”字。字。1 1、從、從高位高位起,一級
3、一級往下寫。起,一級一級往下寫。(先寫(先寫億級億級,再寫,再寫萬級萬級,最后寫,最后寫個級個級)2 2、億級和萬級都按照個級的方法來寫。、億級和萬級都按照個級的方法來寫。3 3、哪一位上一個單位也沒有,就在那一位上寫、哪一位上一個單位也沒有,就在那一位上寫“0 0”。怎樣寫數(shù)呢?怎樣寫數(shù)呢?大大數(shù)數(shù)的的比比較較位數(shù)多的大于位數(shù)少的位數(shù)多的大于位數(shù)少的從最高位比起,最高位上的從最高位比起,最高位上的數(shù)大的那個數(shù)大,如果最高數(shù)大的那個數(shù)大,如果最高位上的數(shù)相同,就依次比較位上的數(shù)相同,就依次比較下一個數(shù)位上的數(shù),直到比下一個數(shù)位上的數(shù),直到比出大小為止出大小為止位數(shù)位數(shù)不同不同位數(shù)位數(shù)相同相同認(rèn)
4、識近似數(shù)認(rèn)識近似數(shù)用用“四舍五入四舍五入”法求近似數(shù)法求近似數(shù) 是是舍舍還是還是入入,要看省略的尾數(shù)部分,要看省略的尾數(shù)部分的的最高位最高位上的數(shù)是上的數(shù)是小于小于5 5還是還是等于大于等于大于5 5。了解計數(shù)方法的發(fā)展過程了解計數(shù)方法的發(fā)展過程石子計數(shù)石子計數(shù)結(jié)繩計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻痕計數(shù)刻痕計數(shù)阿拉伯?dāng)?shù)字阿拉伯?dāng)?shù)字 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90 1 2 3 4 5 6 7 8 9現(xiàn)現(xiàn) 在:在:遠(yuǎn)古時代:遠(yuǎn)古時代:鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1.1.讀一讀表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題。讀一讀表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題。部分省、直轄市少年兒童讀物總印刷數(shù)量統(tǒng)計表部分省、直轄市少年兒童讀物總印刷數(shù)量統(tǒng)計
5、表 冊冊省、直轄市省、直轄市20102010年年20112011年年20122012年年北京北京上海上海山東山東貴州貴州640000640000550000550000甘肅甘肅65000065000076000076000020102010年北京市少年兒童讀物總印刷數(shù)量為(年北京市少年兒童讀物總印刷數(shù)量為( )萬冊,)萬冊,20112011年甘年甘肅省少年兒童讀物總印刷數(shù)量為(肅省少年兒童讀物總印刷數(shù)量為( )萬冊。)萬冊。用用“四舍五入四舍五入”法保留到萬位。法保留到萬位。122612267676部分省、直轄市少年兒童讀物總印刷數(shù)量統(tǒng)計表部分省、直轄市少年兒童讀物總印刷數(shù)量統(tǒng)計表 冊冊省、直
6、轄市省、直轄市20102010年年20112011年年20122012年年北京北京上海上海山東山東貴州貴州640000640000550000550000甘肅甘肅650000650000760000760000分別比較分別比較20102010年和年和20122012年各省、直轄市少年兒童讀物總印刷年各省、直轄市少年兒童讀物總印刷數(shù)量,并按從小到大的順序排列。數(shù)量,并按從小到大的順序排列。650000650000640000640000部分省、直轄市少年兒童讀物總印刷數(shù)量統(tǒng)計表部分省、直轄市少年兒童讀物總印刷數(shù)量統(tǒng)計表 冊冊省、直轄市省、直轄市20102010年年20112011年年201220
7、12年年北京北京上海上海山東山東貴州貴州640000640000550000550000甘肅甘肅650000650000760000760000從以上數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么?從以上數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么?比較數(shù)據(jù)的大比較數(shù)據(jù)的大小時,要從高小時,要從高位向低位比較。位向低位比較。經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)少年兒童人區(qū)少年兒童人均閱讀量不足。均閱讀量不足。2.2.將下表中的數(shù)據(jù)省略將下表中的數(shù)據(jù)省略“萬萬”后面的尾數(shù),寫出它們的近似數(shù)。后面的尾數(shù),寫出它們的近似數(shù)。2007-20122007-2012年普通小學(xué)在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計表年普通小學(xué)在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計表年份年份在校學(xué)生數(shù)在校學(xué)生數(shù)/ /人人近似數(shù)近似數(shù)/
8、 /萬人萬人200710564002720081033151222009100714661201020112012用用“四舍五入四舍五入”法求近似數(shù),法求近似數(shù),精確到精確到萬位萬位。1056410564103321033210071100719696969699419941992699263.3.你會讀、寫橫線上的數(shù)嗎?你會讀、寫橫線上的數(shù)嗎?我國最大的青少年校外活動營地占地面積平方米,其我國最大的青少年校外活動營地占地面積平方米,其中水域面積平方米,國家投資近中水域面積平方米,國家投資近10000000001000000000元,營地元,營地內(nèi)有勇敢智慧區(qū)內(nèi)有勇敢智慧區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、生活實
9、踐區(qū)等八大園科學(xué)探索區(qū)、生活實踐區(qū)等八大園區(qū),種植了區(qū),種植了十萬十萬棵樹和棵樹和一百二十萬一百二十萬株花木,鋪設(shè)了株花木,鋪設(shè)了十十七萬七萬平方米的草坪。平方米的草坪。先讀先讀萬級萬級,再讀,再讀個級個級,各級,各級末尾末尾不管不管有有幾個幾個0 0,都都不讀不讀,其他數(shù)位上其他數(shù)位上有一個或連續(xù)幾有一個或連續(xù)幾個個0 0,都只讀都只讀1 1個個0 0。讀作讀作:三百三十七萬五千二:三百三十七萬五千二百。百。讀作讀作:一百三十三萬四千。:一百三十三萬四千。10000000001000000000讀作讀作:十億。:十億。3.3.你會讀、寫橫線上的數(shù)嗎?你會讀、寫橫線上的數(shù)嗎?我國最大的青少年校
10、外活動營地占地面積平方米,其我國最大的青少年校外活動營地占地面積平方米,其中水域面積平方米,國家投資近中水域面積平方米,國家投資近10000000001000000000元,營地元,營地內(nèi)有勇敢智慧區(qū)內(nèi)有勇敢智慧區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、生活實踐區(qū)等八大園科學(xué)探索區(qū)、生活實踐區(qū)等八大園區(qū),種植了區(qū),種植了十萬十萬棵樹和棵樹和一百二十萬一百二十萬株花木,鋪設(shè)了株花木,鋪設(shè)了十十七萬七萬平方米的草坪。平方米的草坪。從高位寫起,數(shù)位從高位寫起,數(shù)位上沒有單位就寫上沒有單位就寫0 0。十萬十萬寫作寫作:100000100000。一百二十萬一百二十萬寫作寫作:。:。是(是( )位數(shù),最高位是()位數(shù),最高位是(
11、)位,最高)位,最高位的計數(shù)單位是(位的計數(shù)單位是( ););“6 6”在(在( )位上,表示(位上,表示( );把改寫成);把改寫成“萬萬”作單位的數(shù)是(作單位的數(shù)是( )。)。八八千萬千萬千萬千萬百萬百萬6 6個百萬個百萬36393639萬萬4.4.填空:填空:讀作(讀作( );一個數(shù)由);一個數(shù)由4 4個億和個億和2 2個千組成,這個數(shù)是(個千組成,這個數(shù)是( ),),讀作(讀作( ),約等于(),約等于( )億。億。4.4.填空:填空:三千四百零一萬二千零八三千四百零一萬二千零八4000020004000020004 4四億零二千四億零二千4.4.填空填空69697906979069萬
12、萬可以填:可以填:14814898725001499872500149億億可以填:可以填:0 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 95.5.改寫下面各數(shù)。改寫下面各數(shù)。300000=300000=( )萬)萬 2400000000=2400000000=( )億)億24243030課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取;2.從課時練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的,可以在的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動
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