學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

1、學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報 讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提高教師的教學(xué)水平、實施素質(zhì)教育、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、克服困難開齊開足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下。 一、學(xué)?；厩闆r 學(xué)校確立“以人為本、以生為本、以學(xué)為本”的核心價值觀，樹立“為每一位學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，打造生本校園?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、教學(xué)管理特色文化墻、學(xué)生管理特色文化墻等三區(qū)雙

2、長廊的育人格局。 二、優(yōu)化資源配置，從硬件投入上保證教育均衡發(fā)展 縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著硬件條件的改善，學(xué)校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。 1、教學(xué)設(shè)施。學(xué)校占地面積47163.3平方米，生均20.4平方米，達(dá)到省級不少于20的標(biāo)準(zhǔn)。建筑面積共計18861平方米，生均8.16平方米，達(dá)到省級不少于6.4的標(biāo)準(zhǔn)。宿舍建筑面積8822平方米，現(xiàn)有住宿生1547人，生均5.7平方米，達(dá)到省級不少于5.5的標(biāo)準(zhǔn)。共有在校生2311人，設(shè)置43個教學(xué)班，平均班額53.74，最大班額55人。 2、教學(xué)儀器設(shè)備。教學(xué)儀器設(shè)備總值為2987723.53元，生均1292.82元，達(dá)到省

3、級不少于695元的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有物理實驗室3個，化學(xué)實驗室2個，生物實驗室2個。 3、教學(xué)及輔助用房。共計15個，其中有4個計算機(jī)教室，共有電腦365臺，生均0.16臺。設(shè)有3個圖書室和閱覽室，共有學(xué)生圖書9萬冊，生均41.2冊，達(dá)到省級不少于40冊的標(biāo)準(zhǔn)。運動場地現(xiàn)有一個300米環(huán)形場，三個球場，符合省級標(biāo)準(zhǔn)。 4、學(xué)校教職工與學(xué)生比例為1： 13.76，達(dá)到省級1。16的標(biāo)準(zhǔn)。專任教師153人，大專以上29人，本科以上124人，學(xué)歷合格率達(dá)到100%，高一級以上學(xué)歷教師比例為81.04%，達(dá)到省級70%的標(biāo)準(zhǔn)。 5、在校生鞏固率為99%，達(dá)到省級97%的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)為912人，占

4、學(xué)生總?cè)藬?shù)的39.46%。留守兒童人數(shù)為181人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的7.83%。學(xué)校開足上好體育課，開展大課間活動，保證學(xué)生每天有一小時的體育運動時間，每天做兩次眼保健操，學(xué)習(xí)時間和睡眠時間都符合省級標(biāo)準(zhǔn)。落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，定期開展學(xué)生體檢，健康率為99%。 三、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，從內(nèi)涵發(fā)展上推進(jìn)教育均衡發(fā)展 我校大膽創(chuàng)新，不斷深化，促進(jìn)教師教育教學(xué)專業(yè)化均衡發(fā)展。 1、我校嚴(yán)格執(zhí)行省定義務(wù)教育課程方案和課程計劃，開全課程，開足課時，音體美信等小學(xué)科都有專職教師任課。同時利用本地教育資源，開發(fā)校本課程。 2、學(xué)校致力于打造一支“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”的教師隊伍。制定教師的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)規(guī)劃。

5、近年來，組織教師培訓(xùn)82次，培訓(xùn)經(jīng)費共計159083.5元，達(dá)到了每位教師每年不少于72學(xué)時的培訓(xùn)要求。 學(xué)校搭建平臺，通過開展隨堂聽課、評優(yōu)課活動，以及組織公開課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗交流會等，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過縣教研室送教下鄉(xiāng)、同一學(xué)科開展同課異構(gòu)、派年輕教師跟班觀摩等形式以研促教，以研促改。努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。 3、學(xué)校在教學(xué)管理中要求教師向課堂要質(zhì)量，注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度。年級組還建立動態(tài)的評價激勵機(jī)制，重點突出四抓：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都能形成強(qiáng)大的質(zhì)量保證體系，從而有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 四、加強(qiáng)德育教育，從學(xué)

6、生素養(yǎng)上促進(jìn)教育均衡發(fā)展 1、以愛國主義、集體主義教育為主題，我校每學(xué)期都要舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話、榜樣生評選演講、征文、朗誦、合唱等活動，充分利用青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，通過舉行團(tuán)隊活動、開展主題活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。 2、我校在校園內(nèi)廣泛推進(jìn)以養(yǎng)成教育為核心的活動，讓師生在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、會學(xué)習(xí)、有理想、能擔(dān)當(dāng)、有特長、守規(guī)則”的六大品質(zhì)。 五、多管齊下，從措施上保障學(xué)生平等地接受義務(wù)教育。 1、嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)的原則，做好新生招生工作。我校

7、堅決執(zhí)行縣教育局招生要求，劃片招生，就近入學(xué)。 2、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處。學(xué)校根據(jù)學(xué)生花名冊，確定班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。對本班沒有按時到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪。 3、平行分班，確保教育的公平性。我校在43個教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，確保每一個學(xué)生接受教育的公平性，保障每一個學(xué)生在公平公正的新起點進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。我校還完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，班級建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等指標(biāo)。 4、每年開學(xué)初，學(xué)校都會通過各種途徑告知家長，以各種方式私自動員學(xué)生繳費補(bǔ)課或者向?qū)W生

8、推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會監(jiān)督舉報。 5、建立和完善了留守兒童檔案。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村留守兒童情況。每個學(xué)年度都組織教師開展暑期大家訪，走村入戶，通過實地調(diào)查，建立留守兒童檔案，對留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細(xì)的記載。定期對留守學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕留守學(xué)生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學(xué)生每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系。 6、每學(xué)期舉辦安全知識講座，召開安全知識主題班會。學(xué)校安全處定期舉行安全演練，定期對校園安全設(shè)施進(jìn)行排查，及時消除安全隱患，保障學(xué)生在校安全。 六、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作凸顯成效 學(xué)校通過均衡發(fā)展工作中的一系列措施，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來，我校師生榮獲各級各類獎勵達(dá)116人次，教育教學(xué)成果28個。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班集體”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽(yù)稱號。被縣教育局評為“先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子集體”、“教育教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ傲?xí)慣教育示范?！?、“綜合考核進(jìn)步單位”等多項榮譽(yù)。 七、存在的問題和今后努力