學(xué)校的可行性分析報(bào)告 (2)

1、學(xué)校的可行性分析報(bào)告 可行性分析報(bào)告 1 關(guān)于創(chuàng)辦建筑類培訓(xùn)學(xué)校 目錄 一、可行性分析1.市場分析 2.社會資源分析 3.培訓(xùn)考證優(yōu)勢分析二、基礎(chǔ)定位1.創(chuàng)辦宗旨2. 目標(biāo)對象3. 培訓(xùn)方向4.經(jīng)營模式三、投資及效益來源四、 教學(xué)項(xiàng)目 1.理論教學(xué)項(xiàng)目2.實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目五、 長期目標(biāo) 一、可行性分析1.市場分析 根據(jù)近幾年中國建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢分析，建筑公司與勞務(wù)公司成立有快速增多趨勢，多家權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)都將建筑行業(yè)列為21世紀(jì)最有發(fā)展前途的行業(yè)之一。 2000年3月2日發(fā)布的勞動和社會保障部第6號令規(guī)定“用人單位招用從事技術(shù)復(fù)雜以及涉及到國家財(cái)產(chǎn)、人民生命安全和消費(fèi)者利益工種（職業(yè)）的勞動者，必

2、須從取得相應(yīng)職業(yè)資格證書的人員中錄用”“國家實(shí)行職業(yè)資格證書制度”“對已經(jīng)從事技術(shù)工種而不具有相應(yīng)職業(yè)資格證書的在崗人員，用人單位應(yīng)按照國家職業(yè)（技能）標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行培訓(xùn)，使其達(dá)到相應(yīng)職業(yè)技能要求后再上崗”。 建筑行業(yè)注冊師等高級人才緊缺，在今后的發(fā)展中，建筑行業(yè)的競爭將是人才之爭，更多的競爭將會注重在證書、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、能力之上?？梢姡粌H僅是熟練的操作手，主要還是要持證上崗。在面臨中國的建筑正處于成長階段，各種考證書培訓(xùn)班并不成熟規(guī)范的社會背景下，我們可憑借多年建筑經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合社會資源力量創(chuàng)辦建筑考證學(xué)校。 2、社會資源分析 我們可選擇與其聯(lián)合辦學(xué)，憑借我們多年從事建筑行業(yè)的人脈資源，住房和

3、城鄉(xiāng)建設(shè)部干部學(xué)院是我們長期合作單位，聯(lián)系一批在建筑管理行業(yè)德高望重的人員，共同建立一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校，更重要的是以聯(lián)合辦學(xué)的社會資源為依托，讓學(xué)員真正的體現(xiàn)到考證方便，為寧波 及周遍地區(qū)的輸送人才，共同發(fā)展；為寧波的建筑業(yè)注入新的血液與活力；也為我們學(xué)員的未來發(fā)展提供空間。 聯(lián)合辦學(xué)，利益共享，以學(xué)校為主體，通過社會資源將學(xué)員直接輸入到實(shí)際的工作崗位，這本身就是增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的一個(gè)形象工程，充分利用社會資源辦學(xué)，也是順應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)發(fā)展的新趨勢。 4.培訓(xùn)考證優(yōu)勢分析 我們將聘請中國城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部城鄉(xiāng)規(guī)劃管理中心等具有豐富輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)并參加統(tǒng)編教材考試大綱編寫的專家教授，依據(jù)考試

4、大綱及相關(guān)考試教材的內(nèi)容和要求授課。增強(qiáng)考證方便。這將是我們在建筑教學(xué)中的一次嘗試，一種創(chuàng)新，也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值的一種重要手段。 二、基礎(chǔ)定位1.創(chuàng)辦宗旨 現(xiàn)今，越來越多的人注意到各類資格證書關(guān)系著我們生活的各個(gè)方面。尤其在中國，企業(yè)逐步市場化的過程中，國家實(shí)行職業(yè)資格證書制度，各類資格證書已顯現(xiàn)其重要的作用及價(jià)值。 創(chuàng)辦宗旨將是以專業(yè)化教育培養(yǎng)學(xué)員的管理藝術(shù)及修養(yǎng)；以中國市場化的需求創(chuàng)新培訓(xùn)教育的方法；以企業(yè)化的模式運(yùn)作教學(xué)經(jīng)營體制；以與社會資源合作的形式創(chuàng)建特有的教育模式。并在此宗旨下，培訓(xùn)將以其特有的運(yùn)作模式和經(jīng)營方式，將教育與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)與經(jīng)營互輔助。 2.目標(biāo)對象 生源：各職教

5、的學(xué)生及建筑行業(yè)一些自學(xué)而又缺乏名師指點(diǎn)的考生。我們培訓(xùn)拿證的高級人才的項(xiàng)目有：a、一級注冊建筑師b、注冊監(jiān)理工程師c、注冊土木工程師（巖土）d、注冊電氣工程師（供配電專業(yè)）e、一級注冊結(jié)構(gòu)工程師f、一級注冊城市規(guī)劃師g、注冊造價(jià)工程師h、注冊房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人i、注冊房地產(chǎn)估價(jià)師、j、注冊物業(yè)管理師k、注冊測繪師l、一二級注冊建造師3.培訓(xùn)方向 只要參加我們學(xué)校培訓(xùn)，人人都能拿到你想要的證書。 4.經(jīng)營模式 其經(jīng)營形式具有靈活和可操作性的優(yōu)勢。利用社會資源現(xiàn)有的條件和環(huán)境，將我們的學(xué)校建設(shè)成為“無圍墻”式的教學(xué)新模式。學(xué)校的經(jīng)營管理可由學(xué)校校董會為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，具體的經(jīng)營管理由學(xué)校下屬的管理委員會

6、為主，下設(shè)協(xié)調(diào)部，以幫助學(xué)員拿證方便。 三、投資及效益來源 按寧波目前建筑行業(yè)與需要上崗證、各類資格證書的企業(yè)不少于500家，每家需持證上崗的不少于20人，按照在我們學(xué)校培訓(xùn)占六分之一算，每年約1500學(xué)員，平均按每人包拿證3500元計(jì)算，總收費(fèi)525萬元。 開辦經(jīng)費(fèi)與宣傳是辦學(xué)前期的投資重點(diǎn)，由校董會統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，以企業(yè)式的經(jīng)營方式運(yùn)作，其效益主要通過商業(yè)性的課題項(xiàng)目經(jīng)營與學(xué)員的學(xué)費(fèi)中創(chuàng)造。具體分配可由學(xué)?；I備處先期投入部分資 金，用于教學(xué)場地、設(shè)備購進(jìn)與基礎(chǔ)資金。以社會資源的關(guān)系網(wǎng)作為基礎(chǔ)，由他們負(fù)責(zé)實(shí)踐的場所。利潤來源于學(xué)員支付的進(jìn)修培訓(xùn)費(fèi)，具體利益分配詳細(xì)分析研討后再擬訂。 四、教學(xué)項(xiàng)目 1.有選擇性地與名教師簽約，統(tǒng)一安排其課程、授課地點(diǎn)以及工資。 2.利用海報(bào)、傳單、報(bào)紙等方式引起潛在生源注意。 3.建立專門的網(wǎng)站，一來，學(xué)生占上網(wǎng)人數(shù)較多；二來，學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)比傳統(tǒng)媒體更易接受；三來，可以借此提升公司知名度。 1.理論教學(xué)項(xiàng)目（學(xué)校主要負(fù)責(zé)的教學(xué)部分）具體科目將經(jīng)由學(xué)校詳細(xì)研討后再擬訂。 2.實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目（社會資源主要負(fù)責(zé)的教學(xué)部分）具體科目將經(jīng)