京當(dāng)鄉(xiāng)九年制學(xué)校中學(xué)部地震災(zāi)害演練預(yù)案

1、京當(dāng)鄉(xiāng)九年制學(xué)校中學(xué)部地震災(zāi)害演練預(yù)案為切實加強學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動, 吸取四川汶川地震對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在 校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、口救互救技能，使 全校師化在地震發(fā)工時能快速有序的逃化，特制定本次地震疏散 演練方案。一、學(xué)校成立地震演練指揮部總指揮：馮建元副總指揮：姜永鋒成員：曹衛(wèi)東崔永恒王步咼楊楠馮疆霍建剛劉斌呂紅娟楊海峰唐衛(wèi)兵馮妮楊娟俠指揮部下設(shè)三個小組:1、緊急疏散組組長：曹衛(wèi)東組員：唐衛(wèi)兵馮疆職責(zé)：(1) 在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、 順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；(2) 疏散過程中，避免擁擠踩踏，

2、以保證全體師生快速、 安全地撤離現(xiàn)場；(3) 將學(xué)生組織到教學(xué)樓前中馬路，由教師及時組織看護(hù), 保障學(xué)生生命安全。2、醫(yī)療救助組組長：崔永恒組員：喬安鎖職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110、120、119等相關(guān)電話, 負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后，協(xié)助有關(guān)部門 送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。3、安全保障組組長：王步高組員：王靜職責(zé)：負(fù)責(zé)維持教學(xué)樓前屮馬路學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的 情況，加強巡視，確保師生的生命安全。二、演練、疏散地點：學(xué)校教學(xué)樓前中馬路三、參加人員：全校師生四、活動時間五、地震演練程序（一）前期準(zhǔn)備工作1、舉辦地震知識講座，組織學(xué)生參觀“地震防震避震教育” 展覽和觀看有關(guān)的

3、防震避震專題片，提高學(xué)生對地震知識的認(rèn) 識。2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。3、讓學(xué)生熟悉 地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。4、演練前組織學(xué)生進(jìn) 行避震和疏散的訓(xùn)練。(二)模擬突發(fā)地震演練1、緊急避難：由總指揮發(fā)出地震警報(鳴一聲長哨)，全體 師生要做到以下幾點：(1) 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的, 千萬不要匆忙逃離。(2) 在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲 下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不 要靠近窗口。(3) 躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。(4) 臥倒或蹲下

4、時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠 墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額 枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。(5) 在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。(6) 在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭 上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。(7) 一樓的學(xué)生，可以直接有序快速的撤離教室，到教學(xué) 樓前馬路中間的安全地帶。2、緊急疏散：三聲長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。聽 到疏散信號(三聲長哨聲)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教室 的不同出口有條不紊地向教學(xué)樓前中馬路（寬闊空閑地）疏散。3、醫(yī)療救助：醫(yī)護(hù)組臨

5、時指定救助地點，立即開展工作， 由一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù)，對受傷的人員進(jìn)行 急救處理，主要救護(hù)項目有：頭部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。 協(xié)助有關(guān)單位或自己設(shè)計擔(dān)架將受傷嚴(yán)重的學(xué)生送往就近醫(yī)院 進(jìn)行救治或等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。4、清點人數(shù)：要求層層統(tǒng)計人數(shù)，先由班主任或跟班教師 迅速清點本班人數(shù)，向總指揮迅速、準(zhǔn)確的報告人數(shù)，以確定教 師學(xué)生安全情況。六、緊急疏散演練要求1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教 育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學(xué)生進(jìn)行地 震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的 學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和

6、布置。2、整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的， 起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時 采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。3、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速 組織學(xué)生撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是上 課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速 撤離。其他教師，聽到預(yù)警信號后，一邊迅速撤離，一邊迅速組 織學(xué)生撤離，在保護(hù)學(xué)生的同時，注意保護(hù)好自身的安全。5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是 侯課的教師和操場巡查的教師，所有在教室的學(xué)生或在樓道

7、活動 的學(xué)生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護(hù)好口 身的安全并適時撤離教室到教學(xué)樓前中馬路避震，在操場玩耍的 學(xué)生要及時迅速集屮在操場屮央，抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師按 照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負(fù)責(zé)學(xué)生安全撤離和急 救。6、各班撤離路線和順序：按學(xué)校規(guī)定的順序路線撤離，有 序地疏散各班的學(xué)生，并避免發(fā)個擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。 具體安排：%1 教學(xué)樓一樓：九年級的學(xué)生按照每班兩行縱隊的隊形直接 迅速撤離教室，具體由在各班上課教師負(fù)責(zé)。%1 教學(xué)樓二樓：八年級的班級依次按照每班兩行縱隊的隊形 快速從樓梯撤離，上課教師負(fù)責(zé)疏散工作，距離樓梯口近的班級 的上課教師負(fù)責(zé)樓梯口

8、學(xué)生組織疏散工作。%1 教學(xué)樓三樓：七年級的班級依次按照每班每班兩行縱隊的 隊形快速從樓梯撤離，上課教師負(fù)責(zé)疏散工作，距離樓梯口近的 班級的上課教師負(fù)責(zé)樓梯口學(xué)生組織疏散工作。7、各班在撤離教室時，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個 門最近，就從哪個門出，保證學(xué)生安全撤離。要有順序地疏散， 每班成兩路縱隊，學(xué)生分前后門走，各排一隊，教師可根據(jù)班級 人數(shù)進(jìn)行安排，離門最近的學(xué)生把門固定住，以免門被關(guān)上，影 響逃生時間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊伍最后。一 樓動作要快，要小跑，迅速撤完，二樓再撤，以此類推。下樓梯 靠右走，樓梯上也是兩路縱隊，留出位置給搶救隊通行。8、撤離時，二樓和三樓要快，但不比速度，做到不起哄， 不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩 序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。9、到教學(xué)樓前中馬路后，各班以到達(dá)的先后次序向馬路中 央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急 疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊 亂叫。重點強調(diào)：1、班主任對學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要 求對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓 反復(fù)，讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法，