怎樣做一名優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者

1、怎樣做一名優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者（現(xiàn)場5s管理） 笫一部分、牛產(chǎn)現(xiàn)場5s管理管理最好的境界就是不給人提供犯錯誤的機會?！?s”代表整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)，是生產(chǎn)現(xiàn)場管理的一項基礎(chǔ)工作。 通過實施“5s”，可以提升企業(yè)形象;提高工作效率；保障質(zhì)量，消除故障；降 低成本，減少浪費；減少安全事故，保障安全生產(chǎn)，提升服務(wù)水平，可以使工廠 整齊有序，使人的精神面貌煥然一新；進而實現(xiàn)員工的自主管理。同時，擁有了 有秩序、干凈整潔的工作環(huán)境，顧客對你的信賴度就會提高，必然會為企業(yè)爭取 更多的客戶創(chuàng)造條件。5s是一切管理的基本。一、5s的本質(zhì)認(rèn)識1、5s的本質(zhì):感性與知識2、企業(yè)造就人3、企業(yè)為什么臟、舌l(xiāng)、

2、差4、領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任:是誰點燃火柴5、做賺錢的3s6、5s的世界觀徹底改變:5s品質(zhì)效率化利益的最大化7、5s在公司的定位:現(xiàn)場管理的平臺：利益8、5s的最終目標(biāo)再認(rèn)識二、生產(chǎn)現(xiàn)場5s的推進方法1、整理推進步驟的詳細(xì)講解整理的定義需要和不需要的基準(zhǔn)物 品放置的準(zhǔn)則非必需品的處理方法5個為什么整理的難點及問 題整頓的推行方法整頓的清掃的推行方法職場的 清潔的推行 清潔的案例 素養(yǎng)的推行素養(yǎng)案例分2、整頓推進步驟的詳細(xì)講解整頓的定義3要素管理3、清掃推進步驟的詳細(xì)講解清掃的定義 劃分方法清掃基準(zhǔn)及制度的建立4、清潔推進步驟的詳細(xì)講解清潔的定義分析5、5s始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng) 素養(yǎng)的定義 析第二部分、生產(chǎn)

3、現(xiàn)場的改善技巧（發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力提升）1、為何要改 善2、改善的方向及著眼點3、如何實施改善4、現(xiàn)場改善的障礙5、改善方法的講解（四階段法）-jm第一階段:分解作業(yè)講解 分解作業(yè)的全部細(xì)節(jié):搬運作業(yè)、 機械作業(yè)、手作業(yè)第二階段：自問細(xì)節(jié)講解 5w1h法進行自問 4m法進行 自問 第三階段:構(gòu)思新方法講解 消除法、結(jié)合法、重排列法、簡化細(xì)節(jié)法 進行新方法展開 第四階段:實施新方法講解 接納、認(rèn)可、運用、認(rèn)同功勞 實施新方法解決現(xiàn)場問題常用的方法：如何提煉問題點案例演示如 何把握問題的現(xiàn)狀:檢查表、排列圖的使用 案例演示 分析問題的方法 w hy-why分析法 金骨圖 關(guān)聯(lián)圖 系統(tǒng)圖 對策的

4、制定方法 系統(tǒng)圖的 使用 改善成果的固化:標(biāo)準(zhǔn)化 案例:組立作業(yè)方法變更演練 引申出：成 本控制、物料安排、生產(chǎn)線布置、作業(yè)手法改善、設(shè)備治具的合理利用第三部分、 生產(chǎn)現(xiàn)場管理者管理能力的提升一、ji部分（指導(dǎo)的技能）提升對員工的教育指 導(dǎo)能力1、進修的基本觀念2、培養(yǎng)部下:培養(yǎng)的內(nèi)容3、培養(yǎng)部下的四個境界4、 指導(dǎo)部下:農(nóng)業(yè)思想，創(chuàng)造部下成長的自然環(huán)境5、指導(dǎo)部下:老油條煥發(fā)工作活 力的培養(yǎng)方法6、指導(dǎo)部下:作為榜樣的管理者7、指導(dǎo)部下:工作就是培養(yǎng)8、 指導(dǎo)部下:骨干員工的培養(yǎng)9、指導(dǎo)部下:接班人的培養(yǎng)10、指導(dǎo)部下:手把手式 的培養(yǎng)法-ji ji-工作指導(dǎo)的方法不完善的指導(dǎo)方法演練 僅講

5、給他聽 僅做給他看 正確的指導(dǎo)方法演練工作指導(dǎo)4階段法講解 第一階 段:讓對方準(zhǔn)備學(xué)習(xí) 第二階段:說明作業(yè) 第三階段:讓對方做做看 第四 階段:看看教導(dǎo)z后 正確運用階段法的4項準(zhǔn)備工作 第一:訂立訓(xùn)練計劃 第二:分解作業(yè)（作業(yè)分解的講解-標(biāo)準(zhǔn)案例）第三:準(zhǔn)備全部的東四 第四:整備作業(yè)場11、提高員工實際操作技能的指導(dǎo)要點 主動指導(dǎo)員工 積極的引導(dǎo)和消極的規(guī)范 按照日程表有計劃的進行 指導(dǎo)的在線化12、 技能指導(dǎo)的基本技巧作業(yè)練習(xí)法角色扮演法臨床實習(xí)法 緊盯法新老干部無縫交接法次佳方案法13、分小組進行指導(dǎo)方法演 練:制造現(xiàn)場有關(guān)內(nèi)容一對一指導(dǎo)二、生產(chǎn)現(xiàn)場管理員工的方法1、管理者定義2、 管理

6、者的職責(zé)管理者管理能力的構(gòu)成管理層次的劃分及所需耍的能 力 管理者的五項職責(zé)：口標(biāo)設(shè)定、組織化、工作規(guī)劃、業(yè)績的判定與評價、 人才開發(fā) 管理者職責(zé)的理解3、現(xiàn)場管理:管事和管人4、現(xiàn)場容易出現(xiàn)問 題的職業(yè)屈性分析5、現(xiàn)場管理的良好管理方式6、管理者的成果如何通過部下 來展現(xiàn)7、部下的分類及分析方法8、管理者與部下的關(guān)系圖9、現(xiàn)場工作關(guān)系 處理（沖突管理） 與部下建立良好人際關(guān)系的四階段 與上司建立良好 關(guān)系的原則10、現(xiàn)場員工管理的四階段法案例分析:富田的故事三、現(xiàn)場設(shè)備 管理1、設(shè)備管理的內(nèi)容2、設(shè)備的保養(yǎng)：“三好”、“四會” 3、設(shè)備的運行管 理 管理的要點 對操作人員的管理4、設(shè)備異常時的解決;設(shè)備的處理、 產(chǎn)品的處理5、設(shè)備的安全操作管理6、設(shè)備管理的tpm思想四、現(xiàn)場品質(zhì)管理 1、品質(zhì)的定義2、全面品質(zhì)管理的特點及要求:三全、一多樣3、品質(zhì)的二元特 性分析4、制造過