化學(xué)使我們的世界變得絢麗多彩

1、 化學(xué)與我們的生活關(guān)系密切嗎？化學(xué)與我們的生活關(guān)系密切嗎？ 化學(xué)只研究自然界存在的物質(zhì)嗎？化學(xué)只研究自然界存在的物質(zhì)嗎？ 舉例說(shuō)明化學(xué)在提高人類生活質(zhì)量方舉例說(shuō)明化學(xué)在提高人類生活質(zhì)量方面起的作用。面起的作用。 化學(xué)與我們的生活關(guān)系密切嗎？化學(xué)與我們的生活關(guān)系密切嗎？ 衣料衣料印染印染燃料燃料化肥、化肥、農(nóng)藥農(nóng)藥水泥水泥鋼材鋼材 化學(xué)只研究自然界存在的物質(zhì)嗎？化學(xué)只研究自然界存在的物質(zhì)嗎？ 化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不

2、存在的新物質(zhì)。新物質(zhì)。 化學(xué)使世界變得更化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩加絢麗多彩 化學(xué)與衣、食、住、行、能源、信息、化學(xué)與衣、食、住、行、能源、信息、材料、國(guó)防、環(huán)境化學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資材料、國(guó)防、環(huán)境化學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等都密切相關(guān)。源利用等都密切相關(guān)?；瘜W(xué)應(yīng)用：化學(xué)應(yīng)用：生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥-糧食增產(chǎn)糧食增產(chǎn)合成藥物合成藥物-抑制細(xì)菌病毒、使人體健康抑制細(xì)菌病毒、使人體健康開(kāi)發(fā)新能源、新材料開(kāi)發(fā)新能源、新材料-改善人類生活改善人類生活綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境-使人類使人類生活更美好生活更美好二、什么是化學(xué)二、什么是化學(xué)認(rèn)真閱讀課本認(rèn)真閱讀課本p2-3，看什

3、么是化學(xué)？，看什么是化學(xué)？、世界是、世界是物質(zhì)物質(zhì)的，不同的物質(zhì)有的，不同的物質(zhì)有不同的性質(zhì)，物質(zhì)都在不斷的運(yùn)動(dòng)和變不同的性質(zhì)，物質(zhì)都在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化?；?。、化學(xué)是在分子、原子的基礎(chǔ)上、化學(xué)是在分子、原子的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律規(guī)律的一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。的一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。 引自著名化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者西博格引自著名化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者西博格化學(xué)的發(fā)展化學(xué)的發(fā)展火能干什么？能干什么？古代：古代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件 化學(xué)中的物質(zhì)變化化學(xué)中的物質(zhì)變化加快了人類歷史的進(jìn)加

4、快了人類歷史的進(jìn)程程中國(guó)古代文化藝術(shù)中國(guó)古代文化藝術(shù)商代的商代的青銅器青銅器元代的元代的瓷器瓷器中國(guó)古代文化藝術(shù)中國(guó)古代文化藝術(shù)“蔡侯紙蔡侯紙”的發(fā)明的發(fā)明者者蔡倫蔡倫中國(guó)古代四大發(fā)明中國(guó)古代四大發(fā)明火藥火藥萬(wàn)戶飛天模型萬(wàn)戶飛天模型指南針模型指南針模型活字印刷活字印刷古代三大化古代三大化學(xué)工藝：學(xué)工藝：造紙、造紙、制火藥、制火藥、燒瓷器燒瓷器道爾頓道爾頓( (英國(guó)英國(guó) 化學(xué)家、物理學(xué)家化學(xué)家、物理學(xué)家) )阿伏加德羅阿伏加德羅( (意大利意大利 化學(xué)家、物理學(xué)家化學(xué)家、物理學(xué)家) )原子論和分子學(xué)說(shuō)原子論和分子學(xué)說(shuō)近代化學(xué)的建立近代化學(xué)的建立 -原子論原子論-分子學(xué)說(shuō)分子學(xué)說(shuō)近代：近代：道爾頓

5、和阿伏加德羅建立了原子論和分子學(xué)說(shuō)道爾頓和阿伏加德羅建立了原子論和分子學(xué)說(shuō)化學(xué)真正成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)化學(xué)真正成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)英國(guó)化學(xué)家物理學(xué)家英國(guó)化學(xué)家物理學(xué)家 道爾頓道爾頓意大利化學(xué)家意大利化學(xué)家 阿伏加德羅阿伏加德羅 近代，道爾頓和阿伏近代，道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究，加德羅等科學(xué)家的研究，得出了一個(gè)重要結(jié)論：得出了一個(gè)重要結(jié)論：物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，分子的破裂和原成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這就是原子化的基礎(chǔ)。這就是原子論和分子學(xué)說(shuō)，這是近論和分子學(xué)說(shuō)，這是近代化學(xué)的基礎(chǔ)。代化學(xué)的基礎(chǔ)。 小結(jié)：小結(jié)：物質(zhì)是由分子、

6、原子等微粒構(gòu)物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)化學(xué)變化的基礎(chǔ)。 原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代近代化學(xué)的基礎(chǔ)化學(xué)的基礎(chǔ)。 你怎么想？你怎么想？ 化學(xué)變化中分子會(huì)破裂、而原子不會(huì)化學(xué)變化中分子會(huì)破裂、而原子不會(huì)破裂，但可重新組合成新的分子。破裂，但可重新組合成新的分子。門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表及元素周期律門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表及元素周期律使的化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循使的化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循門(mén)捷列夫（俄國(guó)化學(xué)家）門(mén)捷列夫（俄國(guó)化學(xué)家）現(xiàn)代化學(xué)：現(xiàn)代化學(xué)：納米技術(shù)納米技術(shù)納米銅具有超塑延展性

7、銅納米結(jié)晶體機(jī)械特性驚人 化學(xué)化學(xué) 生活生活 科技科技“神舟7號(hào)”宇航員服裝航天服由服裝、頭盔、手套和航航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的服裝由服裝由14層組成：最里層是液冷層組成：最里層是液冷通風(fēng)服的襯里；襯里外是液冷通通風(fēng)服的襯里；襯里外是液冷通風(fēng)服，這種服裝是由尼龍彈性纖風(fēng)服，這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細(xì)管制成；的塑料細(xì)管制成； 這種航天服屬這種航天服屬艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手套，整個(gè)航天服是用一種特殊的套，整個(gè)航天服是用一種特殊的高強(qiáng)度滌綸做成的高

8、強(qiáng)度滌綸做成的.為了防止膨脹，為了防止膨脹，宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、縫紉線以及襯料等。同時(shí)，縫紉線以及襯料等。同時(shí)，保溫、保溫、吸汗散濕、防細(xì)菌、防幅射等功吸汗散濕、防細(xì)菌、防幅射等功能也體現(xiàn)在其中能也體現(xiàn)在其中。 現(xiàn)代化學(xué)材料現(xiàn)代化學(xué)材料碳纖維（復(fù)合材料）及其制品碳纖維（復(fù)合材料）及其制品 化學(xué)是在化學(xué)是在分子、原子分子、原子層次上研究層次上研究物質(zhì)物質(zhì)的的性質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)組成、結(jié)構(gòu)與與變化規(guī)律變化規(guī)律的科學(xué)。的科學(xué)。 化學(xué)就是要研究化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化物質(zhì)及其變化，它不僅要研究，它不僅要研究自然界自然界已經(jīng)存在的已經(jīng)存在的物質(zhì)及變化，還要根據(jù)需要研

9、究物質(zhì)及變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界和創(chuàng)造自然界不存在的不存在的新物質(zhì)。新物質(zhì)。 作為實(shí)用的富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科，化學(xué)在作為實(shí)用的富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科，化學(xué)在能源、能源、材料醫(yī)藥、信息、環(huán)境和生命材料醫(yī)藥、信息、環(huán)境和生命等研究領(lǐng)域以及等研究領(lǐng)域以及工農(nóng)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著其他學(xué)科所不能替代的作用。中發(fā)揮著其他學(xué)科所不能替代的作用。三、什么是化學(xué)三、什么是化學(xué)你知道什么叫你知道什么叫綠色化學(xué)綠色化學(xué) 充分利用資源和能源，采用無(wú)毒、無(wú)害的充分利用資源和能源，采用無(wú)毒、無(wú)害的原料原料 在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少?gòu)U物向環(huán)境排放廢物向環(huán)境排放 提

10、高原子的利用率，實(shí)現(xiàn)提高原子的利用率，實(shí)現(xiàn)“零排放零排放” 產(chǎn)品有利與環(huán)境、社區(qū)安全、產(chǎn)品有利與環(huán)境、社區(qū)安全、人體健康人體健康環(huán)境友好化學(xué)環(huán)境友好化學(xué)核心核心: :利用化學(xué)原理，從源頭消除污染。利用化學(xué)原理，從源頭消除污染。怎樣學(xué)好化學(xué)：怎樣學(xué)好化學(xué)：1 1、 學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)；2 2 、重視實(shí)驗(yàn)；、重視實(shí)驗(yàn)；3 3 、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)；、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)；4 4、多記憶、勤復(fù)習(xí)、多記憶、勤復(fù)習(xí) 1（煙臺(tái)）人類使用材料的歷史，就是人類利用物質(zhì)的進(jìn)步（煙臺(tái)）人類使用材料的歷史，就是人類利用物質(zhì)的進(jìn)步史。制造下列用品所需的材料不是通過(guò)化學(xué)變化獲取的是史。制造下列用品所需的材料不是通過(guò)化學(xué)變

11、化獲取的是（ ） a.木器木器 b.青銅器青銅器 c.鐵器鐵器 d.塑料器具塑料器具 2（汕頭）下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（汕頭）下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（ ） a研發(fā)氫能源研發(fā)氫能源 b合成新材料合成新材料 c編寫(xiě)電腦程序編寫(xiě)電腦程序 d用石油生產(chǎn)化工原料用石油生產(chǎn)化工原料ac3 3、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研究范疇的是究范疇的是( )( )a.a.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) b.b.物質(zhì)的變化與性質(zhì)物質(zhì)的變化與性質(zhì)c.c.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) d.d.物質(zhì)的用途與制取物質(zhì)的用途與制取c c請(qǐng)背出（請(qǐng)背出（1-201-