XX幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

1、xx幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案xx幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案一 活動背景：元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個 重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元 宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí) 俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒 對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們 通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活 動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人 們帶來的喜氣和歡樂。 活動主題:歡樂元宵節(jié) 活動目標(biāo)：1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步 了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形

2、式表達(dá)自己的感 受與理解。3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、 同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義?；顒訒r間:xx年x月x日（周五） 活動內(nèi)容：各個班級，開展相關(guān)活動1、語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗501班2、音樂：賣湯圓5 02班3、美術(shù):學(xué)做花燈503班4、綜合:元宵節(jié)到了 504班5、社會:賞燈猜謎5 05班備選課程：音樂：鬧花燈社會:我喜歡的燈班級環(huán)境：(1) 師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”；(2) 主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我 的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi) 容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表 現(xiàn)性資

3、料等；(3) 語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元 宵節(jié)的圖書、圖片等；(4) 動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收 集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道 具；(5) 表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展 打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動；知識資料：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元 節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道 教曾把一年中的正月十五稱為"上元節(jié)”，七月十五稱為 “中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩 子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方 都

4、要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、 迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天 津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明 顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在 用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng) 風(fēng)俗和節(jié)目，女口：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩 高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面 包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。xx幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案二xx年xx月xx日上午10點(diǎn)大三班教室xxx全體幼兒1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾

5、等技能制作元宵；在做 元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來 歷、品種等。1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、 鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂喜洋洋等。4、布置好活動場地。一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家 好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀?馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接 我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不 好？二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌 聲，好嗎?）孩子們請坐，

6、老師知道你們不僅節(jié)目表演的好, 而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪 位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）元宵節(jié)人們有 什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物, （教師展示幾種元宵）問：這是什么？你知道它是用什么材料 做成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元 宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做元宵需要 的材料）你想用這些材料來做元宵嗎？四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是 什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用 滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）

7、小朋友們真聰明，我 們現(xiàn)在就開始做元宵。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做 好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的 元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景 音樂喜洋洋）六、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快 又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小 朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個數(shù)，給小朋友煮元宵。 （老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變 化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比 煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。 好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過