初中總復(fù)習(xí)了解電路

1、.第十三章 了解電路知識(shí)結(jié)構(gòu)要點(diǎn)1：檢驗(yàn)物體是否帶電的方法關(guān)鍵題：A、B、C、D四個(gè)帶電體，已知D帶正電，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B(niǎo)和D也互相排斥，則 （）A、C帶正電，B帶負(fù)電B、C帶負(fù)電，B帶正電C、C帶正電，A帶負(fù)電D、A所帶電性不能確定對(duì)點(diǎn)練:1、摩擦產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象，在生產(chǎn)和生活上給人們帶來(lái)了很多麻煩下列各現(xiàn)象中，不是由于摩擦起電引起的是（）A、化纖布料的衣服容易吸附灰塵B、印刷機(jī)里出來(lái)的紙張粘在一起不容易分開(kāi)C、買(mǎi)食品時(shí)，裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉D、冬天用濕手去摸室外的鐵棒，手容易粘在鐵棒上2、如圖所示：已知小球A帶正電，則B球的帶電情況是 ；C球的帶電情況是 3、同

2、名磁極互相 ，同種電荷互相 ；用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶 電；檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫 4、打掃房間時(shí)，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過(guò)的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛這是因?yàn)樗吝^(guò)的鏡面因 而帶了電，帶電體有 的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上5、在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中：（1）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑，說(shuō)明橡膠棒帶了電，根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，下列關(guān)于帶電原因的猜想，你認(rèn)為正確的是 （只填序號(hào)）：a摩擦創(chuàng)造了電荷；b是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；c是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移（2）根據(jù)你的猜想，毛皮摩擦過(guò)橡膠棒后，你認(rèn)為：毛皮 帶電（選填“一定不”、“一定”或“可能”）（3）把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)

3、，它們相互排斥，則這個(gè)小球 A一定不帶電； B一定帶負(fù)電； C一定帶正電； D可能不帶電要點(diǎn)2:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識(shí)別1、如圖所示，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)（）A、只閉合S2 B、只閉合S3C、只閉合S1和S3 D、只閉合S2和S3對(duì)點(diǎn)練:1、如圖所示，開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，燈泡L1與L2組成串聯(lián)電路的是（）2、關(guān)于開(kāi)關(guān)，下列說(shuō)法中不正確的是 （）A、在串聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)位置改變，它的作用并不改變B、一個(gè)開(kāi)關(guān)能控制三盞燈，這三盞燈一定是串聯(lián)的C、在并聯(lián)電路中，干路上的開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制各支路上的用電器D、在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)3、指出如圖所示電路中的兩處錯(cuò)誤， ， ；在圖中改動(dòng)一根導(dǎo)線

4、，使燈泡L1、L2并聯(lián)，電路正常（錯(cuò)誤處打×，然后重畫(huà)一根導(dǎo)線）4、如圖所示，要用滑動(dòng)變阻器來(lái)調(diào)節(jié)燈泡L1的亮度，要求L1與L2互不影響，請(qǐng)將元件連成電路5、汽車(chē)是一種現(xiàn)代交通工具，它應(yīng)用了許多物理知識(shí)（1）汽車(chē)夜間行駛時(shí)亮起前照燈，剎車(chē)時(shí)才亮起尾部的剎車(chē)燈，這兩種燈之間是 聯(lián)的；汽車(chē)?guó)Q笛聲是通過(guò) 傳入人耳的；（2）汽車(chē)的內(nèi)燃機(jī)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程的不斷循環(huán)來(lái)工作，其中做功沖程實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能要點(diǎn)3：電路設(shè)計(jì)小明居住的帝都花園中有很多路燈，晚上沒(méi)有行人時(shí)，燈仍然亮著他想：能不能在晚上沒(méi)有行人通過(guò)時(shí)，路燈能自動(dòng)熄滅呢？通過(guò)查資料知道有一種“光控開(kāi)關(guān)（天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天

5、亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)）；還有一種“聲控開(kāi)關(guān)”（有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，一分鐘后，若再無(wú)聲音就自動(dòng)斷開(kāi)）小明利用這兩種開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)了一個(gè)“聰明”的電路：（1）白天路燈不亮；（2）晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，路燈自動(dòng)亮起來(lái)，一分鐘后，若再無(wú)聲音就自動(dòng)斷開(kāi)請(qǐng)判斷小明設(shè)計(jì)的電路圖是圖中的（）對(duì)點(diǎn)練：1、小寧設(shè)計(jì)了一種照明電路圖，其設(shè)計(jì)要求是：用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制一盞燈，兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合燈才能發(fā)光，只閉合其中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)燈都不能發(fā)光如圖所示的四幅電路圖中，既符合上述設(shè)計(jì)要求，又符合安全用電要求的是（）2、小汽車(chē)司機(jī)前儀表盤(pán)上大都有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)車(chē)門(mén)是否關(guān)好的指示燈，若四個(gè)車(chē)門(mén)中任意一個(gè)車(chē)門(mén)（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)）未關(guān)好，該指示燈會(huì)發(fā)光在如

6、圖所示的電路中，你認(rèn)為符合要求的是：（）3、如圖是一種聲光報(bào)警器的電路圖，閉合開(kāi)關(guān)s1和s2后會(huì)出現(xiàn)（）A、燈亮、鈴響 B、燈亮，鈴不響C、燈不亮，鈴響 D、燈不亮，鈴不響4、家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作下列電路中符合要求的是（）要點(diǎn)四：電路故障的判斷1、如圖所示電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好開(kāi)關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（）A、電壓表V1示數(shù)為零，燈L1斷路B、電壓表V1示數(shù)為零，燈L1短路C、電流表A示數(shù)為零，燈L2斷路D、電流表

7、A示數(shù)為零，燈L2短路對(duì)點(diǎn)練： 1、在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變閉合電鍵S，電路正常工作過(guò)了一會(huì)兒，燈L突然熄滅，兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變小若整個(gè)裝置除了燈L和電阻R以外，其余都完好，那么下列判斷中正確的是（）A、一定是燈L斷路 B、一定是電阻R斷路C、可能是燈L短路 D、可能是電阻R短路2、如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電路正常工作一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，兩只電表中一只電表示數(shù)變小，另一只電表示數(shù)不變出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是：（）A、L1斷路 B、L2斷路C、L1短路 D、L2短路3 、如圖所示的電路中，電源電壓保持不變閉合S，電路正常工作過(guò)了一會(huì)兒

8、，燈熄滅了，兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大，則下列判斷中正確的是（）A、可能燈短路 B、一定燈斷路C、電阻R斷路 D、以上情況都有可能要點(diǎn)5：探究串并聯(lián)電路中的電流、電壓特點(diǎn)1、某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：次數(shù)Ia/AIb/AIc/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是： ；（2）測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；（3）結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一

9、條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)： 2、小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入下表：A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC第一次測(cè)量0.10.120.22第二次測(cè)量0.20.240.44第三次測(cè)量0.250.30.55（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量，方法一：改變電源電壓方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ，上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 ；表格補(bǔ)充完整后

10、，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 來(lái)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于 對(duì)點(diǎn)練：1、小華和小強(qiáng)兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個(gè)燈泡和其它一些合適的電路元件，其中兩只小燈泡L1、L2的規(guī)格完全相同他們按如圖所示的電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，探究過(guò)程如下：(1)用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，連接如圖所示電路，分別把電路中的A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把同一只電流表接入，測(cè)量流過(guò)各點(diǎn)的電流，并記錄在表格中；（2）用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A10.210.210.4220.

11、280.280.56他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和，并且各支路的電流相等（1）請(qǐng)你通過(guò)分析、評(píng)估，判斷他們的正誤其中正確的是： ；其中錯(cuò)誤的是： （2）請(qǐng)你指出他們探究方案的缺陷？并提出改進(jìn)意見(jiàn)2、某小組按如下步驟探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”a、按如圖所示電路連接，用電流表依次測(cè)量；b、閉合開(kāi)關(guān)，依次讀出電流表示數(shù)并填入下表；次數(shù)A1表示數(shù)A2表示數(shù)A表示數(shù)第1次0.32A0.32A0.64A第2次0.24A0.24A0.48A（1）先用電流表測(cè)燈L1的電流，連接實(shí)物圖如圖所示圖中只要修改一根導(dǎo)線就可以測(cè)量干路電流，請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上劃“×”，并用筆

12、畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接好（2）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 （3）該小組同學(xué)連接好電路閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光而L2不發(fā)光，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因是： ；（4）排除電路故障后該小組同學(xué)完成剩下的實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中：小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定其中一條結(jié)論是“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”請(qǐng)對(duì)該判斷作出評(píng)價(jià)： 3、小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路要求：L1和L2：串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓（2）小剛用電壓表測(cè)量Ll兩端的電壓時(shí)，直接選用03V的量程，小麗說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 （3）他們

13、在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能是 。（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng) L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)后的總電壓/V1.43.14.54、兩個(gè)燈泡和電壓表組成的電路如圖甲所示，電源由三節(jié)干電池串聯(lián)組成，開(kāi)關(guān)S閉合后電壓表示數(shù)如圖乙所示，則L1兩端的電壓是 V，L2兩端的電壓是 V若燈L1的電阻為10，則燈L2的電阻為 5、如圖所示，在探究串聯(lián)

14、電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小華同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是 A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值D換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值2011年中考真題練習(xí)：1、下圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中符合事實(shí)的是（）2、如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后兩盞燈都能發(fā)光的是（）3、如圖所示，該電表的示數(shù)是（）A、4.00伏 B、0.90伏C、4.50安 D、0.90安4、甲，乙，丙三個(gè)同學(xué)分別用同一個(gè)電流表正確地測(cè)量如圖所示的串聯(lián)電路中A，B，C三處

15、的電流，測(cè)量結(jié)果是 （）A、甲測(cè)的電流大 B、乙測(cè)得電流大C、丙測(cè)得電流大 D、甲、乙、丙測(cè)得的電流一樣大5、如圖甲的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過(guò)燈泡L1和燈泡L2的電流分別為 （）A、1.7A，0.34A B、0.34A，1.7AC、1.36A，0.34A D、0.34A，1.36A6、如圖是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為電源電壓，則故障原因可能是（）A、L1燈絲斷了 B、L1燈座兩接線柱直接接通了C、L2燈絲斷了 D、L2燈座兩接線柱直接接通了7、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究并聯(lián)電路

16、中電流的關(guān)系，電路圖如圖（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：把兩個(gè)小燈泡L1和L2并聯(lián)起來(lái)接到電源上，使燈泡發(fā)光在連接時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該 把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，讀出這三次測(cè)量中每次電流表示數(shù)，并記入表格中請(qǐng)問(wèn)這一步中多次測(cè)量的目的是 在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng) ，重做上述實(shí)驗(yàn)這一步多次測(cè)量的目的是： 整理器材（2）下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的記錄表格，該表格中存在什么缺陷？ （3）一個(gè)同學(xué)探究出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中的干路電流大于每個(gè)支路的電流另一個(gè)同學(xué)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中的干路電流等于各個(gè)支路的電流之和對(duì)他們的結(jié)論，你如何評(píng)估？ （4）實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)如圖幾種情況，試分析其原因圖甲：

17、 圖乙： 9、如圖所示是電冰箱的壓縮機(jī)與照明燈泡連接的電路圖由圖可知，壓縮機(jī)和燈泡是 聯(lián)的當(dāng)壓縮機(jī)“運(yùn)行”時(shí)，S1是 的；“?！睍r(shí)，S1是 的；當(dāng)電冰箱的門(mén)“開(kāi)”時(shí)，S2是 的；當(dāng)門(mén)“關(guān)”時(shí)，S2是 的（后面4格均選填“閉合”或“斷開(kāi)”）10、如甲圖電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是通過(guò) （選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為 安11、某同學(xué)有兩個(gè)是量程的電壓表（03V和015V），測(cè)量由兩節(jié)已用過(guò)的干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)是10V，實(shí)際電壓是 V12、一個(gè)小電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，要求電源電壓是6V，如果用干電池作電源，需要

18、 節(jié)串聯(lián)起來(lái)對(duì)電動(dòng)機(jī)供電一種叫“滿天星”的節(jié)日彩燈由20只相同的小燈泡串聯(lián)，將它們接在家庭電路中，每只小燈泡兩端的電壓為 V13、有一只電壓表，有“03V”和“015V”兩個(gè)量程，要用它測(cè)量三節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)的總電壓，應(yīng)選用 量程，若將三節(jié)干電池并聯(lián)起來(lái)，總電壓為 V14、現(xiàn)有如下器材：一個(gè)電池組，兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，兩個(gè)燈泡L1、L2，導(dǎo)線若干請(qǐng)你按以下要求在方框中畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖要求：L1、L2并聯(lián)；S1控制L1和L2；S2只控制L215、根據(jù)圖所示的實(shí)物電路，在虛方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖16、如圖所示為一實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖17、物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請(qǐng)你和他合作進(jìn)行了以下探究：（1）提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？（2）你的猜想是： ；理由是： （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：圖為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖，用電壓表分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓請(qǐng)?jiān)趫D上添加測(cè)電壓的電壓表所需的實(shí)驗(yàn)器材有： （4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（5）分析論證：（只要求粗略地寫(xiě)出分析和論證的思路，即怎樣得出結(jié)論的）