防水主題班會

1、防溺水安全教育六班主題班會教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。 教學(xué)重難點：重點：溺水安全自救與預(yù)防措施。難點：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課新聞資料：20n年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村 小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎 溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的 悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男 生溺亡。（師）聽了這個案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕

2、松。 針對這起事件，你想到了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā＃ㄉ┧伎己笈e手回答自己的想法。（小結(jié)）生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。 （師）今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識（板書課題: 防溺水安全教育）。二、新課教學(xué)（一廣防溺水”的重要性溺水已成為中小學(xué)生的“生命殺手工近幾年來，我市已發(fā)生數(shù)起中小 學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時 有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%o因此, 我們外出游泳洗澡要嚴(yán)格遵守“四不未經(jīng)家長老師同意不去；沒有 會游泳的成年人陪同不去；

3、深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（二）溺水原因 在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳 常識而溺水死亡者時有發(fā)生。資料：近六年全國。14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。（引導(dǎo)學(xué)生 明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一 半以上的水平，趨勢有增無減。大量因遭遇溺水意外事故求救的病例, 而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人 痛心。學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)溺水的原由：1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起 的；2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水 道，建筑工地水溝積水

4、、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；3、 不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病， 盲目游入深水漩渦。（師）因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的 生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和 溺水癥狀的描述。（三）致死原因據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼 吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。（四）溺水癥狀據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫， 嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。（五）如何自救（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過56分鐘。因而發(fā)生 溺水后，爭分奪秒地

5、做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同 學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。若沒有救護(hù)器材，會游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要 轉(zhuǎn)動他的微部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采 用側(cè)泳或仰泳拖運法。（強調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼 救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參 加搶險等危險性活動?！?、如何開展岸上急救第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的 分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指

6、由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與 中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到 屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背 部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸， 通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部 按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因 缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時， 要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。（六）預(yù)防措施（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預(yù)防是關(guān)鍵。如何

7、預(yù) 防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和 急救措施。未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。 年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入 下水道和糞池。初學(xué)游泳時，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止 戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪, 不可單獨游泳。（4）學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動， 游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能 下水。發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快

8、檢修。（七）倡議書為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè) 更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下 倡議：（1）對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強自我保護(hù)。絕不參與沒有家 長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂 釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。（2）對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到 安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水事 件的發(fā)生。（3）對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范 意識，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全 教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際, 掌握溺水自救的基本知識和技能。對他人負(fù)責(zé)：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育 工作，對于那些違反學(xué)校