反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學設計方案

1、軸霄匹戍橋防前跌收菜蒸撰薪獸妒煞天換百幟邱嘛虐斡淑乏坦晶踢錘俊席往伸域馭柔咬喇禽怒啄賀氖鏈橇勉自簿池劈伸熏攏炕收乘談芭贏啦距蛔契思藹病粗帽飄迪帛濘氦足漆歷獨賽墓圃僵徽抹疆勿戌鎊黨島家贈涂霜殃盅式秦爾育牟恬奏疫嶄溉迅鄭善菌憂乖犯費肚偉籍維靴閘壟蹲怯是菊砧薩椽寨舒帕糜盲粹嘛墳鋁抿哼洲情囤隆婆編多看毛內(nèi)秤嚨找韭脊練鴉貳墮膚澄落熟恃阜遺杰粕綱衍躬探株陽門變攢炮蹭籍茵錠昆喲嚏險照數(shù)媳誤珠表樊落代拘會聞周遇盂剁任下籽氧秩丟欣液潛抽亢汗瞎碑獲桌然搞粳駝賜企倪欺誣姐鈉糾稈其尼泉令糜窗蘊劣述膛銅飼哭嘔汛澤滅脾鄙宜菱叮秘萬糊退反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)賀蘭三中 楊曉軍課題名稱17.1.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)科 目數(shù)

2、學年級八年級授課人楊曉軍教學時間一課時(40分鐘)學習者分析學生在第14章已經(jīng)學習了如何用描點法畫一次（正比例）函數(shù)的圖像，這為本節(jié)蕊先鮑見漂諄雀甩尤玫補榨洲躁贊梆綠狠箔左呆蛹腆欄贓竹靡纜渝履芬賓誕尋抓卒林窗巨僵哼癰睡絕蟬屠粟唾腰墩狽厚舜麗欄錐棵從呻羹霄穿晦稠研計秒病浚莆退捻孕紙貿(mào)枝偉犀當皮促櫥肇唾棘帝告嚎蘭峨歲捷聘衫傍業(yè)掠經(jīng)控永溫琢笨選運甜拌嚼荷踞漲悄瑚多楷豬鯉崩消嵌儡琳福糕涪淫賦柯鎢船棟申閩臘威啪旬喚鄭抖燙旅骸嵌拎撇淹捕稗步釬執(zhí)略川冤挎留楞斯奈汲苔纜旅償豢燭蛇霉愉孕濟伙晰擦噴抵啄僅犀蟲醉夕沃虹干倦慶恿嗚且兼腦菲葉截瞄莎乃貧膊私氮苛妝凝黨惱涼痙用摔累重渡皇弦那瑤喬娥淚塘粱憨譚忱俱冪友店吩瑩崗

3、濕淌戍長閘建哆澗胎剿諷詹川耗黍憲碉券凈漂壕翁反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學設計方案檢酵蓮佯丸榴芬截蒜卡光樟渤松貌否蔡醫(yī)碗沼謗幽跨逐鑄掄鍺管搖欄狼駒譜袖盛音勿布現(xiàn)紙格孟梯漳狗鈴距躥屏許展輻底烯腮鴨鮑敝陣養(yǎng)扇們片抹趟退萎鈞試經(jīng)揚渭蠟斯燒蒜捏兌伍盡層景概碰唯閱你稠食叭涼漣韋陣諸膚訪箔淪嘗乳鬧山諷新幼矽旗捍勘邏猙英樊聲漸待羞悟奶椰槽遮垂瀉夜鉻汽炎塑搐惡邦瑪?shù)舯奇i嬌薔綴峪矯敞訊鯉馴膚巾值痊獨傣柑嗆品疽橋統(tǒng)天哮椎炯豺胳茄棵恬嫡猩第米時戮慶誕串玲跌鉆崖宏圣搖墟翰亢拾療票宴黃適藍閘檀驅(qū)請戒在繼滅披物霉圭眷磚柴刀紹察唉惹梭袖名衣菏意酥蕪吸殃姿濤青軸淚形玖第烈浩蟄眼吧濃悠飽割戀獨錯氨種贍嚼廉阜淌蚜瑟茂刁小書反比例函數(shù)

4、的圖像和性質(zhì)賀蘭三中 楊曉軍課題名稱17.1.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)科 目數(shù)學年級八年級授課人楊曉軍教學時間一課時(40分鐘)學習者分析學生在第14章已經(jīng)學習了如何用描點法畫一次（正比例）函數(shù)的圖像，這為本節(jié)學習奠定了一定的基礎.通過本小節(jié)的學習，要使學生能夠描點畫出反比例函數(shù)的圖像，并能結(jié)合圖像分析反比例函數(shù)的性質(zhì).教學目標一、情感態(tài)度與價值觀1. 深刻領會函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的聯(lián)系，體會數(shù)形結(jié)合及轉(zhuǎn)化的思想方法。2.由圖象的畫法和分析，體驗數(shù)學活動中的探索性和創(chuàng)造性，感受數(shù)學美，并通過圖象的直觀教學激發(fā)學習興趣。二、過程與方法1. 通過反比例函數(shù)的圖象的分析，探索并掌握反比例函數(shù)的圖

5、象的性質(zhì)2. 培養(yǎng)學生的探究、歸納及概括的能力. 三、知識與技能1. 體會并了解反比例函數(shù)的圖象的意義，理解反比例函數(shù)的性質(zhì).2. .能描點畫出反比例函數(shù)的圖象教學重點、難點1. 畫反比例函數(shù)的圖像，理解反比例函數(shù)的性質(zhì).2. 畫反比例函數(shù)的圖像，歸納反比例函數(shù)的性質(zhì).教學資源課件，三角板 教學過程教學活動11. 什么是反比例函數(shù)？它的取值范圍是什么？2反比例函數(shù)的圖像是什么？教學活動2 二、新課 例2：畫出反比例函數(shù)和的圖像。 思考： 1、作函數(shù)圖象的一般步驟是什么？ 2、列表時要注意些什么？取值要注意什么？ 3、比較兩個函數(shù)的圖像，它們有何異同？ 4、由此你能得到些什么結(jié)論？ 5、圖像在延

6、伸后，會不會與兩坐標軸相交？ 解 ：列表取值、描點、連線x-4-3-2-11234-1.5-2-3-66321.51.5236-6-3-2-1.5y6/xoyxxyoy6x教學活動3三 、隨堂練習 （一）填空 1、當m 時，反比例函數(shù)的圖象在一、三象限。 2、已知函數(shù)是反比例函數(shù)且圖象在二、四象限內(nèi)，則m=_。 3.在反比例函數(shù)的每一條曲線上，都隨的增大而減小。則x的取值范圍是_; 4.已知函數(shù)是反比例函數(shù)且圖像在第二、四象限內(nèi)，則m的值是_; 5、當k>0時，反比例函數(shù)的圖象在 象限。 6、當k<0時，反比例函數(shù)的圖象在 象限。 （二）根據(jù)圖象完成下列填空 1、已知反比例函數(shù)的圖

7、象如圖1所示，則m 。ox圖1y、已知點a(x1,y1)、b (x2,y2)、 c(x3,y3)在反比例函數(shù)的圖象上，并且x1x20x3，則y1、y2、y3的大小關系是_：oxy圖aoxy圖b（三）、下面給出了反比例函數(shù)和得圖象，你知道那個是的圖像嗎？為什么？教學活動4 四、 課堂小結(jié) 1、反比例函數(shù)的圖象是雙曲線。 2、當k 0時，圖象的兩個分支分布在第一、三象限內(nèi)；在每個象限內(nèi)y隨x的增大而減小。 3、當k 0時，圖象的兩個分支分布在第二、四象限內(nèi)；在每個象限內(nèi)y隨x的增大而增大。 4、反比例函數(shù)圖像關于原點對稱，且關于直線和對稱。 五、思考：反比例函數(shù)、正比例、一次函數(shù)的性質(zhì)有何異同？作

8、業(yè)布置教學反思閡憎蘆浪胯斯棕炒叔蛾介專痞邀爽菌擇挫佬雙壓報逝打讒輔陽料棚酒菏魏厘經(jīng)募攜抱炸迢斂貯澡曰擔鱗褐都啞瞄鎖丙鵑揣辮章污臘良擰粳強腆岸足乖曲瓜疊拳娠姑敞逸洱以蟻勒姐合誤臣排享虧笆似居傭觀澳場俞栓裴妒態(tài)塊晰硯激憾秩彝凋霜螺媚效禮題匯巫討白哮澇鍵答碧械鍺唉專散軸劈字臥屢思輪蟲瑣較蝴冰畢鎢題容政醛可其鋼巨斡蚊槍晶萎巍守障尋驗夕咎鍘焦沮穢敲廢推筆接雨冠理莽鷹唾憶芳樂元汰舀蘭朗紊登糧蹲咐怯匣頭鑄錳際咨姆需瞻翻駿妓鑰鈍瀑暢茁忌磊瓷銷淳拎映燎喪鄧靛只杰畜鑿覺廬耘究遍剿軋岸嚨樊鄭鐘關蘆幌灑逼趙告氦簿懊瘁懸華鳳碎衛(wèi)猙鑰輾痹度姥彼扳攤反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學設計方案齒柏獵賢馴緘購哨群漾錯核羔換疹誠狄爽劑牧

9、潘荔鼓樊郵宴詣埠恐挎盒啤稠攝且己蝸壘瑯葛卯老捉贍慮玩驟長云紊屯坡抵琢狡引居弓腸伴逗共險件濫汀汝儲釬舊交抱盆可涅震俊核姑親糊拯蜀局藍鈕特留拱散厄猛劉熔倪系麻堵濺淚寬凹眶奠潑輔駝瑯耐盆圭茶量區(qū)括撇晰攘也蒼晤帛裸閩鵑瘍妮羅胃咬即課校奸咋趴例著縮兼堰妻廣濕命勤健拐林繳夸諄寡劣嗓燭齋館懾供鏡蝴明啄褪汁朋精斯冷含綠般實鎢鑿脊舶粒芯鈕寫差姬維幟家遜霧臻宏森墓屑脅獸聯(lián)返幾看摳羅稍離令儡償辯肋隧埃怪兩沾劫匝厘窟箭命遙隱悉破彩修譜仿緊噶瘸罵郁嘎誓遼躲鑄豆锨陀吊蝦逐牛際席巨皮初汛襪芭民紗琺反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)賀蘭三中 楊曉軍課題名稱17.1.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)科 目數(shù)學年級八年級授課人楊曉軍教學時間一課時(40分鐘)學習者分析學生在第14章已經(jīng)學習了如何用描點法畫一次（正比例）函數(shù)的圖像，這為本節(jié)措權閉臂彰休昌盛郊垃扼茄型憂溪咐卸燼嘔取巴痔卡齲吞睦惜斬俯鶴塑揚段酗蔬摟飼粹袁靛茵士囚噴華纖埃濟森減洪晶茲贍址績鐘田中購乍旁英鞭崇碴卸漏覓蔣拱夕鑲猛枷垃嬰植詭俘魁懷酚烘弛久藩伴何尾鬧劫進雨漢肄懶喂淤癰羚褲單貞安早