控輟保學工作臺帳_第1頁
控輟保學工作臺帳_第2頁
控輟保學工作臺帳_第3頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、博白縣東平鎮(zhèn)珠華村小學“控輟保學”工作臺帳序號日期地點主要內(nèi)容參與對象負責人12013年2月辦公室組織教師學習自治區(qū)控輟保學文件全體教師李乃勝22013年2月28日至3月1日辦公室制訂工作方案領(lǐng)導小組李庚32013年3月2日至4日全村深入村、屯宣傳義務(wù)教育法, 組織開展對流失生勸返工作。全體教師全體教師42013年3月5日至9日辦公室1、制訂相應制度。2、深入村、屯宣傳義務(wù)教育 法,組織開展對流失生勸返工 作。全體教師李庚52013年3月10日至19日辦公室根據(jù)實際制定相應的輟學報告制度領(lǐng)導小組李庚62013年3月20日至25日辦公室制定學籍管理制度領(lǐng)導小組李庚72013年3月26日至30日辦

2、公室1、組織開展“不讓一個孩子輟 學”為主題的宣傳活動。2、制訂切合本校實際的“控輟保 學”制度領(lǐng)導小組李庚82013年4月1日至30日辦公室制定切合本校實際的實施細則領(lǐng)導小組李庚92013年5月1日至6月9日辦公室參加義務(wù)教育鞏固率提高工作 培訓,明確下一步的工作要求領(lǐng)導小組李乃勝102013年6月10日至14日辦公室組織學習縣教育局有關(guān)義務(wù)教育鞏固率提高考核工作方案領(lǐng)導小組李乃勝112013年6月15日至19日辦公室把“控輟保學”責任落實到每一位教師領(lǐng)導小組李乃勝122013年6月20日至2011年7月30日辦公室制定適合本?!翱剌z保學”工作萬案領(lǐng)導小組李庚132013年8月1日至9日辦公

3、室相應制定學校義務(wù)教育鞏固率提高年活動實施方案領(lǐng)導小組李庚142013年8月10日至15日辦公室成立本校義務(wù)教育鞏固率提高工作辦公室領(lǐng)導小組李乃勝152013年8月16日至20日辦公室組織教師學習提高義務(wù)教育鞏 固率工作專題會議精神全體教師李乃勝162013年8月21日至25日辦公室根據(jù)教育局分配的指標任務(wù), 做好準備工作,落實控輟保學 責任,建立“校長一一班主任一 教師”控輟保學機制全體教師李乃勝172013年8月26至27日辦公室全力以赴做好準備工作迎接檢查考核領(lǐng)導小組李乃勝182013年8月28日辦公室傳達提高義務(wù)教育鞏固率工作動員會精神全體教師李乃勝192013年8月29日 至2013年9月1日辦公室村小校長與科任教師簽訂責任書全體教師李乃勝202013年9月2日 至2013年9月5日辦公室組織教師深入各村、屯勸返流 失生返校全體教師全體教師212013年9月6日至2013年9月10日辦公室學校填好中小學生流向統(tǒng)計表,做好小學升入初中對接工作領(lǐng)導小組李乃勝222013年9月11日至2013年9月20日辦公室參加“義務(wù)教育鞏固率提高年活 動”動員大會,認真領(lǐng)會會議精 神全體教師李乃勝232013年9月21日至2013年9月30日辦公室對提高義務(wù)教育鞏固率工作進 行自查和總結(jié),寫好自查報告全體教師李乃勝242013年10月辦公室做好迎接教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論