調(diào)幅收音機組裝與調(diào)試實訓報告doc

1、xxx學院電子工藝實習報告題目： 調(diào)幅收音機的組裝與調(diào)試 專業(yè)： 自動化 班級： 1班 姓名： 總成績： xxx學院信息與自動化學院 2014 年 5 月 15 日 一、實訓任務 通過對調(diào)幅收音機的安裝、焊接、調(diào)試，了解調(diào)幅收音機裝配的全過程，掌握元器件的識別、測試及整機裝配和調(diào)試工藝。二、實訓要求1.掌握調(diào)幅收音機的工作原理。2.對照原理圖，看懂調(diào)幅收音機的裝配接線圖。3.對照原理圖、PCB，了解調(diào)幅收音機中的電路符號、元件和實物。4.根據(jù)技術(shù)指標測試各元器件的主要參數(shù)。5.掌握調(diào)試的基本方法，學會排除焊接和裝配過程中出現(xiàn)的故障。三、實訓內(nèi)容1. 調(diào)幅收音機的主要技術(shù)指標頻率范圍：52516

2、05KHz中頻頻率：465KHz 靈 敏 度：2mV/m S/N 20dB揚 聲 器：57mm 8輸出功率：50mW電 源：3V（2節(jié)5號電池）2.調(diào)幅收音機實現(xiàn)框圖分析 調(diào)幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻電路、檢波電路、自動增益控制電路（AGC）及音頻功率放大電路組成，如下圖所示。圖1 收音機的實現(xiàn)框圖輸入回路由天線線圈和可變電容構(gòu)成，本振回路由本振線圈和可變電容構(gòu)成，本振信號經(jīng)內(nèi)部混頻器，與輸入信號相混合。混頻信號經(jīng)中周和455kHz陶瓷濾波器構(gòu)成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調(diào)幅波。中頻信號進行中頻放大，再經(jīng)過檢波得到音頻信號，經(jīng)功率放大

3、輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益受AGC自動控制增益控制，以保持在電臺信號不同時，自動調(diào)節(jié)增益，獲得一致的收聽效果3.調(diào)幅收音機原理圖分析圖3是收音機的電路原理圖。為了分析方便，它的工作過程可以畫成方框圖，如圖4。圖3 電路原理圖圖4 原理方框圖4.元器件的辨別與檢測我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。1. 電阻電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差?，F(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。2.電容器電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，

4、電容的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標單位。標注14位整數(shù)時，其單位是pF，標注為小數(shù)時，其單位是µF。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認單位是pF，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率（10m），當?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0.1。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法：利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表

5、示充放電正常，指針能回到，說明電容沒短路，可視為電容完好。3.二極管通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)?、和開關(guān)二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦裕驅(qū)ǚ聪蚪刂?，可以判斷管子的好壞?.三極管的識別和檢測一般的三極管就是三個管腳，很容易識別，所以識別三極管重要的是識別三極管是HPH或PNP型，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬用表。判斷極性：對圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時針依次為EBC極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己，順時針依次為EBC極。對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時針為EBC極。判斷三極

6、管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，NPN管，基極接黑表筆，測得電阻較小。PNP管正好相反。附：元器件清單序號器件名稱符號規(guī)格數(shù)量1三極管VT1、2、390183只2三極管VT490141只3三極管VT5、VT69013H2只4發(fā)光管LED1只5磁棒線圈T11套6中周T2、T3、T4紅、白、黑3個7輸入變壓器T51個8揚聲器BL1個9電阻器R6、R8、R101003只10電阻器R7、R91202只11電阻器R11、R2330、1.8K各1只12電阻器R4、R530K、100K各1只13電阻器R3、R1120K、200K各1只14電位器RP5K1只15電解電容C60.47F1只16電解電容C3

7、10F1只17電解電容C8、C9100F2只18瓷片電容C2、C1682、1031只19電瓷片電容C4、C5、C72233只20雙聯(lián)電容CA1只21收音機前蓋1個22收音機后蓋1個23刻度板、音窗各1個24雙聯(lián)撥盤1個25電位器撥盤1個26磁棒支架1個27印刷電路板1塊28電池正負極片3件1份29連接導線4根30耳機插座J1個31雙聯(lián)及撥片螺絲3粒32電位器撥盤螺絲1粒33自攻螺絲1粒5.測量點電流記錄測量電路，電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池（注意正負）用萬用表的50mA檔，表筆跨接在電位器開關(guān)的兩端（黑表筆接伏擊、紅表筆接開關(guān)的另一端）若電流小于10mA，則說明可以通電，將電位表開關(guān)打開（音量旋轉(zhuǎn)

8、至最小即測量靜態(tài)電流）用萬用表分別依次測量D、C、B、A四個電流缺口，若被測可量的數(shù)字在規(guī)定的參考值左右即可用烙鐵將四個缺口一次連通，再將音量開到最大，調(diào)雙連拔盤即可收到電臺。測試點參考值測量值A(chǔ)點0.3mA0.321mAB點0.5mA0.62mAC點2mA3.22mAD點1.5mA1.53mA6.典型電路分析（1）選臺電路分析 磁性天線將感應進來的信號送到諧振回路中，轉(zhuǎn)動雙連電容將諧振回路調(diào)在接收的信號頻率上，然后把選出的高頻信號耦合到變頻級的基極。 線圈構(gòu)成的本機振蕩回路，所產(chǎn)生的本機振蕩電壓注入發(fā)射級。產(chǎn)生維持振蕩的反饋信號. 本機振蕩信號的頻率設計的比電臺高頻信號的頻率高。這兩個信號送

9、入VT1管進行混頻后，送出來的信號頻率除了原有的兩種頻率以外，還有這兩種頻率的和、差等頻率成分。再由T3選頻電路可選出差頻成分，耦合、進行第一次中頻放大，放大后的信號取出送出進行第二次中頻放大，放大后的信號分為兩路：一路信號從集電極取出反饋到基極，進行交流AGC調(diào)節(jié)。（注：AGC為自動增益控制電路，當接收信號較強時，起負反饋作用，反之當接收信號較弱時，起正反饋作用）。 音頻信號從中端取出，經(jīng)耦合到基極組成低放級，再經(jīng)過耦合分相，最后完成功率放大。為防止直流電流流過揚聲器引起信號失真，必須加一個隔直電容，把揚聲器和電源隔開。 功放電路：推動級集電極電流較大，能輸出一定的音頻功率，推動末級功率，它

10、輸出大小相等、相位相反的信號推動三極管做甲乙類推挽功率放大。串聯(lián)成無輸出變壓器推挽功率放大電路。R7、R8、R9、R10是偏置電阻，在沒信號輸入時，也有一定的集電極電流，用來消除交越失真。由次級提供的倒相信號使VT5和VT6交替導通，在VT6的集電極上輸出放大了的完整的信號，通過隔直電容C9耦合到揚聲器上。（2）音量控制電路分析信號通過音量電位器取出，這一路信號是從B級進入E級取出，所以利用VT3的PN節(jié)的非線性、單向?qū)щ娦詫π盘枡z波，取出音頻信號。四、實訓總結(jié)1. 實訓中遇到的問題和解決方法（1）變頻級無工作電流解決方法：檢查點：a.無線線圈次級未接好；b.V19018三級管已壞或未按要求接

11、好；c.本振線圈（紅）次級不通，R3000虛焊或錯焊接了大阻值電阻；d.電阻R1100K和R22K接錯或虛焊。（2）整機無聲解決方法：檢查點：1.檢查電源有無加上；2.有無靜態(tài)電流25mA；3.檢查各級電流是否正常，變頻級0.2mA±0.02mA；一中放0.6mA±0.2mA；二中放1.5mA±0.5mA；低放3mA±1mA；功放4mA±10mA；（說明：15mA左右屬正常）； 4.用萬用表×1檔測查喇叭，應有8左右的電阻，表棒接觸喇叭引出接頭時應有“喀喀”聲，若無阻值或無“喀喀”聲，說明喇叭已壞，測量時應將喇叭焊下，不可連機測量；5

12、.白中周外殼未焊好；6.音量電位器未打開。用萬用表×1檔黑表棒接地，紅表棒從后級往前級尋找，對照原理圖，從喇叭開始，順著信號傳播方向逐級往前碰觸，喇叭應發(fā)出“喀喀”聲。當碰觸到哪級無聲時，則故障就在該級，可測量工作點是否正常，并檢查有無接錯、焊錯、塔焊、虛焊等。若在整機上無法查出該元件的好壞，則可拆下檢查。2. 實訓心得體會通過兩個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧，收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，特別是對我們工科學生，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義，也對自

13、己的動手能力是個很大的鍛煉?；仡欉@幾天，真的覺得是特別有意思。剛拿到老師發(fā)的袋子時，大家就迫不及待的在里面翻騰，充滿了新鮮感與好奇。但真的自己動起手來，麻煩就來了，一袋子的小元件都要正確的插到相應的位置，一個錯誤則是滿盤皆輸。想到此，不免心生畏懼啊，但通過前期的準備和學習，我們靜下心，拿出應有的耐心，一個元件一個元件的比對，雖然過程中也出現(xiàn)個別的差錯，正負極接反的情況，但還是被細心的同學發(fā)現(xiàn)并糾正了。對我們來說，最難的莫過于焊接了，那是個技術(shù)活，而且高溫的電烙鐵，我們需小心為上。通過對老收音機元件的拆裝使我們的技術(shù)嫻熟起來，沒想到的是，焊接也變得很是順利。這大概就是磨刀不誤砍柴工的道理吧。然后是組裝以及調(diào)試，在前期工作做好之后，這些也變的簡單易行了。我們小組的收音機終于做好了，心中充滿了歡喜與一種成就感。在實習過程中也有很多的閑余時間，我通