《培養(yǎng)孩子的意志力》教案

1、第二講 培養(yǎng)孩子的意志力教學(xué)目的： 1、如何幫助家長培養(yǎng)孩子的毅力和耐心。 2、通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)家長怎樣幫助孩子，培養(yǎng)孩子的意志力。教學(xué)重點：培養(yǎng)孩子的意志力的方法。教學(xué)難點：引導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子的毅力和耐心。教學(xué)方法：談話法 案例分析法 講解法教學(xué)過程：一、 談話引入：各位家長朋友，大家好!感謝大家在百忙之中抽出寶貴時間走進我們的家長學(xué)校課堂。今天我們相聚在一起，共同探討的問題是：牽手兩代小學(xué)第二講培養(yǎng)孩子的意志力。關(guān)于培養(yǎng)孩子的意志力問題，教材從兩個方面，通過兩個案例進行分析。在講課之前，我想請一位家長與我配合有表情的讀第一個案例。二、 帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)第一個案例以及第一則教育故事1、班主任跟家長

2、通讀教材案例內(nèi)容，引導(dǎo)家長一起欣賞教育故事，然后交流。講解成長中的孩子興趣廣泛，也會在某些方面表現(xiàn)出天賦。例如故事中孩子就愛好書法。但要把孩子的書法天賦發(fā)揮出來，家長要花費很多心思。故事中的家長這一點就做得很好。你的孩子是否在某些方面也有天賦？你是否也跟故事中的父母的做法相似呢？交流：家長暢談自己的做法。教師、家長共同交流討論讓家長明確認(rèn)識：不能堅持、缺乏毅力和耐心是很多孩子都會面對的一個難題。2 / 82、跟家長一起分析孩子缺乏意志力的原因。、教師講解根據(jù)教材中的案例和家長們暢談自己的做法，當(dāng)前小學(xué)生表現(xiàn)出學(xué)習(xí)馬虎、做事不認(rèn)真、不持久、生活草率、做事興趣持續(xù)時間短，易轉(zhuǎn)移、缺少毅力和耐心、自

3、信心不足等一系列意志力薄弱的現(xiàn)象。可見意志力不僅作為一種極其重要的非智力因素，影響到兒童的學(xué)習(xí)與智力開發(fā)，同時，他是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功、家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。當(dāng)今中國正邁入“獨生子女時代”。 1974年以后出生的獨生孩子，隨著成長正開始大規(guī)模地步入社會。他們獨特的擇業(yè)和就業(yè)心態(tài)，引發(fā)新一輪的社會問題，形成了一種獨特的“獨生子女就業(yè)綜合癥”，給我們帶來不少思考。獨生子女存在的弱點已經(jīng)使家長們擔(dān)心，這種弱點一方面來自“獨生”本身，另一方面來自于“獨生”導(dǎo)致家庭出現(xiàn)的教養(yǎng)態(tài)度偏差和教育方式不當(dāng)?！蔼毶钡暮⒆釉诩彝ダ餂]有年齡相近的伙伴，于是沒有與兄弟姐妹共同生活、交往的經(jīng)

4、歷，家長對孩子的關(guān)愛也更多。當(dāng)孩子得到超量的愛、超量的呵護時，家長的教育理智被嚴(yán)重淡化了。、那么造成孩子意志力薄弱的原因有哪些呢？下面就讓我們來具體分析：家長討論交流，教師概括板書。、與一些家長注重智力投資、智力開發(fā)而忽視對孩子意志力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)有一定關(guān)系。、孩子要什么給什么，當(dāng)他的要求都得到滿足，他會認(rèn)為生活沒有約束，遇到一點挫折就放棄。、過分地受人關(guān)注，這是孩子以自我為中心的來源。當(dāng)孩子受到家人過多的關(guān)懷時，他以為自己永遠(yuǎn)是中心，他們會表現(xiàn)出缺乏耐心。、缺乏紀(jì)律性，自由隨便。、父母被孩子控制。由于只有一個孩子，父母往往更放縱孩子的行為，使孩子有了一套對付父母的辦法。以此控制父母并達(dá)到自

5、己的目的。、沒有自信。沒有自信的孩子往往難有毅力，這是因為自信是毅力的“精神基礎(chǔ)”。、興趣不穩(wěn)定。孩子對新鮮事物都容易產(chǎn)生興趣，但因為他們的年齡還小，興趣容易轉(zhuǎn)移，等幾方面的原因。3、在對待孩子缺乏毅力和耐心的問題上，要采取有針對性的措施給孩子一定的幫助和指導(dǎo)。以下是幾種培養(yǎng)孩子意志力的方法。、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。、有意識地讓孩子吃點苦，減少孩子對父母的依賴，培養(yǎng)孩子的自立。、遇到困難多給予鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。、和諧民主的家庭氣氛，對于培養(yǎng)孩子的耐心和毅力也是很重要的。4、家長們明確了培養(yǎng)孩子意志力的方法，我們應(yīng)采取怎樣的措施、策略呢？家長討論、教師總結(jié)。家長需要做出表率。處理好培養(yǎng)孩子智

6、力和培養(yǎng)孩子意志力以及良好的行為習(xí)慣的關(guān)系。故事激勵。經(jīng)常給孩子講一些生動形象的故事來激勵孩子在日常生活中培養(yǎng)孩子的意志力。給孩子找點需要長期堅持的事情做。如：天天掃地、寫日記、畫一幅完整的畫等等。三、帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)第二個案例反映的問題11、班主任跟家長通讀教材案例內(nèi)容，引導(dǎo)家長交流：很多低年級的小學(xué)生看到自己喜歡的零食就走不動，直到家長妥協(xié)，而咱們家長沒意識到自己正是孩子自控力差、意志力薄弱的幫兇。22、造成孩子意志力薄弱的原因有很多，下面我們就一起來分析孩子出現(xiàn)問題的原因：孩子的年齡特點。孩子的年齡直接關(guān)系著孩子的自我控制力或者意志力。家長的教育方式。孩子意志力薄弱與家庭的教育方式也有很大的

7、關(guān)系。3、在分析原因的基礎(chǔ)上，討論出幫助孩子，培養(yǎng)孩子的意志力的具體措施：家長討論，教師總結(jié)。父母們在培養(yǎng)孩子意志力的時候，首先要尊重孩子，要把孩子放在主體的地位上去思考問題。培養(yǎng)孩子的意志力，家長要讓孩子多參與。意志力的培養(yǎng)要注重第一次的堅持。培養(yǎng)孩子的意志力，非常重要的一個方面是提高孩子延遲滿足的承受能力。培養(yǎng)孩子的意志力，要制定合理的計劃，并重在監(jiān)督。4、家長在培養(yǎng)孩子的意志力時，可以參考以下方法：目標(biāo)導(dǎo)向法。獨立活動法?？朔系K法。自我控制法。表揚法。四、教師總結(jié)培養(yǎng)孩子的意志力，家長要以身作則。并且可以要求孩子：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，和父母一起制定詳細(xì)的作息時間表和一段時間的學(xué)習(xí)計劃；養(yǎng)成良好的習(xí)慣如：嚴(yán)格遵守作息時間、按時完成作業(yè)、自己收拾書包、自己的事情自己做，今天的事情今天做。各位家長，最完美的教育是學(xué)校教育和家庭教育的完美結(jié)合。從今天開始，讓我們攜起手來，永遠(yuǎn)為孩子的長處而驕傲，不為孩子的短處而遺憾，不再盲目地拿自己的孩子同別人的孩子比較，用賞識的眼光去發(fā)現(xiàn)去激勵，讓每一個孩子揚起自信的風(fēng)帆，充滿信心的走好人生的每一步，到那時，你會發(fā)現(xiàn)，我們手中捧著的都是一顆閃亮的金子。各位家長今天的課也許能