2017年新教師年度工作總結(jié)

1、2017 年新教師年度工作總結(jié)2017年 9月 1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子，那是我正式上班 的第一天，現(xiàn)在回想起來(lái)，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況 - “忙、 亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備，沒 想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒有料想到的，包括花費(fèi)了很 多心思備的課，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過(guò)去了，坐在 電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí)，真的是感慨萬(wàn)千，這一年經(jīng)歷了很多的第 一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評(píng)課 ，這么多的第 一次，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為一名像樣的人民教師。 回首這一年的成長(zhǎng)，我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”， 下面

2、，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來(lái)我的成長(zhǎng) - 一、教學(xué)工作方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n要想上好課，必須先備好課，剛一開始，我沒有掌握 好備課的方法，花費(fèi)時(shí)間很多，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向 師父請(qǐng)教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問(wèn)技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析， 我在探索中成長(zhǎng)，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最 少的時(shí)間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫 詳細(xì)，反思及時(shí)，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長(zhǎng)的好評(píng)。2、投入上課一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉 快。為了提高課堂效率，我仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)知識(shí) 點(diǎn)，不懂的問(wèn)題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請(qǐng)教。我大膽的

3、在課堂 上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能 力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué) 課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對(duì) 學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?6：20 到校，抓住早課前的這 一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，以提高班級(jí) 的及格率和優(yōu)秀率。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近，每天放學(xué)后，我也會(huì)對(duì)個(gè) 別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對(duì)一天的工作進(jìn)行總 結(jié)，要忙到近 21：00 才回宿舍。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生

4、 輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。有幾位學(xué)生進(jìn) 校成績(jī)不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我 認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好， 把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。5、及時(shí)反思我每上完一節(jié)課就會(huì)寫一節(jié)反思，因?yàn)槲抑廊魏我?個(gè)教師，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何，都有必要通過(guò)多種途徑對(duì)自己的 教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫下來(lái)，把工作中的點(diǎn)滴變成文字 成為一種習(xí)慣。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師，就 有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問(wèn)題，越是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就越是有強(qiáng)烈的愿望 想去解決這些問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題并去解決問(wèn)題的過(guò)程，也

5、就是教師樹立 自己的科研意識(shí)，并潛心參與教學(xué)研究的過(guò)程。反思是教師進(jìn)步的最 好的途徑，我在反思中得到了成長(zhǎng)。6、優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)老師教得好不好，學(xué)生的成績(jī)最能說(shuō)明問(wèn)題。 任教近一年來(lái)，我所教的六（ 1）、六（ 2）兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考 中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn) 第一名，其中我任教的六（ 1）班兩次優(yōu)秀率都是年級(jí)第一名；第二學(xué) 期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級(jí)數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第 一名，我的兩個(gè)班全部超過(guò)鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。二、班級(jí)管理方面1、班級(jí)多次獲獎(jiǎng)這一學(xué)年，我輔助莫海華老師任教六（ 2）班的 見習(xí)班主任，充分的參與到班級(jí)管理中

6、來(lái)。從給學(xué)生排座位，到秋游 和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng) 過(guò)師生的共同努力，六（ 2）班取得了很大的成就 - “奉賢區(qū)優(yōu)秀小 隊(duì)”（區(qū)級(jí)）“ 2017年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲第三名（校級(jí)）；“科技周”獲第三名；現(xiàn)在的六（2）班出現(xiàn)了良好的發(fā)展 勢(shì)頭，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中，六（ 2）班有四名同學(xué)進(jìn)入年級(jí) 前十，占到了全年級(jí)的 40%，本學(xué)年得過(guò)兩次“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。我想 將來(lái)真正的給我一個(gè)班，我也能將它帶好。2、成功開設(shè)班隊(duì)課六（ 2）班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級(jí)，我利用 這一特點(diǎn)，班隊(duì)課中爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，從主持 人、中隊(duì)長(zhǎng)的選拔，到各個(gè)節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色 的作用，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。班隊(duì)課上的很順利，形式多樣， 主持人激昂飛揚(yáng)，舞蹈演員動(dòng)作嫻熟，小品意義深刻，亮點(diǎn)很多，顯 示出了我選人的準(zhǔn)確性。三、自身成長(zhǎng)方面1 、虛心聽課聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有 多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍 惜。通過(guò)聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕