現(xiàn)代文閱讀常用術(shù)語和答題格式1_第1頁
現(xiàn)代文閱讀常用術(shù)語和答題格式1_第2頁
現(xiàn)代文閱讀常用術(shù)語和答題格式1_第3頁
現(xiàn)代文閱讀常用術(shù)語和答題格式1_第4頁
現(xiàn)代文閱讀常用術(shù)語和答題格式1_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、現(xiàn)代文閱讀常用術(shù)語和答題格式表格分析段落(句子)在文中的作用段落(句子)在文中的作用位 置特點(diǎn)或作用文章(段落)開頭1.如果開篇即點(diǎn)題,那么,首段的作用往往是總括全文,點(diǎn)明題旨,或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情。2.如果開篇沒有點(diǎn)題,那么,首段的作用就是開啟(引出)下文,或與下文形成對照,或?yàn)橄挛淖鲣亯|。3. 文章開篇如果是景物描寫,那么,首段的作用,從結(jié)構(gòu)上看,它可能是鋪墊作用,從景物描寫上看,它的作用是襯托、勾勒環(huán)境,提供背景,或營造(渲染)某種氣氛。4.如果開篇即連續(xù)感嘆,那么,首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。5.如果首段連續(xù)發(fā)問,那么,首段還兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用。位 置特點(diǎn)或作用文章(段

2、落)中間1.中間段如果比較短,那么,它在結(jié)構(gòu)上的作用可能是承上啟下(過渡)的作用。(近三年中間段從結(jié)構(gòu)上考查多此類。)2如果中間段描述的次要物象與選文的主要物象在形象、意境或情感上一致,那么在表達(dá)上的作用一般是襯托(或烘托、鋪墊)。 如果中間段描述的次要物象與選文的主要物象在形象、意境或情感上不一致,其表達(dá)作用就是反襯。 3.中間段如果比較長,而且描寫的是選文的主要物象,那么,它在內(nèi)容上的作用一般是擴(kuò)展思路,豐富內(nèi)涵,具體展示,深化主題或照應(yīng)前文。位 置特點(diǎn)或作用文章(段落)結(jié)尾1.末段的作用一般是總結(jié)全文,點(diǎn)明題旨,深化中心,呼應(yīng)開頭,或兼而有之。2. 末段作用也可能是委婉含蓄,意在言外,發(fā)

3、人深思。3.末段有暗示主題的作用或者強(qiáng)化作者感情的作用。表達(dá)方式的作用表達(dá)方式的作用表達(dá)方式表達(dá)方式散文(小說)散文(小說)隨筆(政論文)隨筆(政論文)種類分類及說明記敘順序倒敘插敘補(bǔ)敘交代清楚明白引起懸念使敘述完整對前面的敘述加以補(bǔ)充、解釋散文中,為表達(dá)主旨作鋪墊。小說中,塑造形象,表達(dá)主旨。1.引出需要闡發(fā)的事理。2.作為事理的材料論據(jù)。3.使闡發(fā)的事理形象生動抒情抒情直接抒情直接抒情間接抒情描寫細(xì)描、白描正面描寫、側(cè)面描寫人物描寫(肖像、心理、細(xì)節(jié)、語言、行為)1. 1.往往是文章的往往是文章的主要情感,文章主要情感,文章的主旨。的主旨。1. 1.抒情的筆法抒情的筆法表達(dá)事理,即表達(dá)事理

4、,即文章主旨。文章主旨。2.在開頭起定文章基調(diào)的作用;在結(jié)尾,往往使文章主題得以升華。2.對文章主旨起強(qiáng)調(diào)作用1.在散文中主要是使人物或事件更加形象生動,更好地表達(dá)主旨。2.在小說中,主要是再現(xiàn)自然景色、事物情狀、描繪人物的形貌及內(nèi)心世界,使人物活動的環(huán)境具象化。1.對事物的描寫,往往是作為闡發(fā)事理的材料論據(jù)。2.使闡發(fā)事理更形象,更生動,更有說服力,更有感染力。議論 說明 開頭或結(jié)尾的議論往往是文章的主旨。中間的議論,常常起過渡或引出主旨的作用1.在文章的開頭或結(jié)尾,往往是文章的主旨。在開頭有時是引起話題,在結(jié)尾是對主題的總結(jié)。2.在段落的開頭或結(jié)尾,往往是段落的中心。作解釋,有利于把人、事

5、、物展示給讀者修辭手法及作用修辭手法及作用修辭使用后達(dá)到的效果(作用)答題格式比喻 擬人 對比 反復(fù)生動形象具體化深奧為淺顯,化平淡為生動,化抽象為具體,化繁冗為簡潔。生動活潑,具體形象。賦予物以人的情感,便于抒發(fā)感情。如果將“物”直接說成“你”,顯得親切自然。(化物為人,親切自然)用什么與什么形成鮮明的對比,從而鮮明形象地表現(xiàn)事物的某個特點(diǎn),突出作者對這一事物的某種感情。強(qiáng)調(diào)、突出內(nèi)容,強(qiáng)化感情,增強(qiáng)感染力,升華主題。生動形象地寫出了對象特性。強(qiáng)調(diào)了突出了強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣 排比反語 夸張 對偶 增強(qiáng)文章的語言氣勢、說理效果和感染力。用排比說理,可把論點(diǎn)闡明得更嚴(yán)密、透徹;用排比抒情,可把感情抒

6、發(fā)得淋漓盡致;用排比敘事,可把事情敘述得井然有序;用排比寫人,可以把人物刻畫得細(xì)致深刻。結(jié)構(gòu)緊湊,文意貫通。有氣勢,加強(qiáng)語氣,一氣呵成;層層鋪開,逐步擴(kuò)大,對點(diǎn)明主旨起強(qiáng)化作用等;強(qiáng)調(diào)了對象特性即說反話,故意說與本意相反的話,表達(dá)一種諷刺、憤怒或調(diào)侃之情。突出特征,強(qiáng)化感情;烘托氣氛,增強(qiáng)感染力。引起想象、共鳴。結(jié)構(gòu)對稱,形式整齊;節(jié)奏鮮明,音節(jié)和諧;高度概括,富有表現(xiàn)力借代 反問設(shè)問引用 雙關(guān) 生動活潑,使語言形象鮮明,利于表達(dá)作者的思想感情。突出形象,使之具體、生動加強(qiáng)語氣,加重語勢;激發(fā)感情,加深印象。強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)語氣等提出問題,引起注意;啟發(fā)思考,加深理解。引出下文、承上啟下、使條理

7、清晰。用在開頭或結(jié)尾,除引起思考外,還有承上啟下的過渡作用;用在議論文中,能使論證深入,脈絡(luò)清晰。引起讀者對對象特性的注意和思考1插入史實(shí)或某一事件的作用插入史實(shí):反思?xì)v史,以古證今或借古諷今。具有例證的作用。豐富內(nèi)容。插入某一事件: 引出下文的議論或抒情,在結(jié)構(gòu)上往往具有承上啟下的過渡作用。內(nèi)容上具有深化或啟迪作用,一般表示對生命、生活或事業(yè)的積極而深入的思考。2引用古典詩文或格言的作用具有論證觀點(diǎn)、闡明事理的作用。有豐富文章的內(nèi)涵,,增加文采等方面的作用。3引用神話傳說,除上面部分作用外,蒙上一種神秘色彩。表達(dá)含蓄,語義豐富。表現(xiàn)手法及作用表現(xiàn)手法及作用手法含義作用抑揚(yáng)結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合動靜結(jié)合

8、“抑”,就是壓制,表現(xiàn)為對表現(xiàn)對象的貶低,批評,否定,甚至丑化;“揚(yáng)”,就是褒揚(yáng),表現(xiàn)為對表現(xiàn)對象的抬高,贊揚(yáng),肯定,美化。這兩種表現(xiàn)手法結(jié)合在一起,可以收到特殊的表達(dá)效果。有時候,為了對事物進(jìn)行褒揚(yáng),往往先進(jìn)行貶損,以形成鮮明的對照;有時候,則是為了貶損表現(xiàn)對象而先進(jìn)行褒揚(yáng),形成前后的強(qiáng)烈反差。這就是我們常說的欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)。突出強(qiáng)調(diào)作者肯定(先抑后揚(yáng))或否定(先揚(yáng)后抑)的觀點(diǎn)?!包c(diǎn)”,就是某一個具體的對象,加強(qiáng)點(diǎn)的描寫,可以使文學(xué)作品內(nèi)容具體,有血有肉;“面”,就是較為全面的情況的概述,注意面的描寫,可以使文學(xué)作品具有普遍意義,深化主題??梢允刮膶W(xué)作品既具體又有概括性“動”,就是對事物

9、的動作形態(tài)進(jìn)行描繪;“靜”,就是對事物的靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)行描繪。文學(xué)作品中可以運(yùn)用對比、反襯等手法,以動寫靜,或以靜寫動,以求得動中顯靜,靜中有動,從而深刻地顯示人物的思想感情與行為動作,使人物形象更有魅力;使情節(jié)波瀾起伏,更加引人入勝。敘議結(jié)合情景交融 襯托或烘托(正襯與反襯)對比(對照)“敘”就是敘述事物的情況;“議”就是發(fā)表作者的意見。記敘和議論交叉進(jìn)行。“敘”往往是“議”的基礎(chǔ),“議”則是“敘”的升華,是點(diǎn)睛之筆。“情”是作品表達(dá)出來的感情因素,是詩歌一項(xiàng)重要的內(nèi)容;“景”則是作品中的景物描寫。在古代詩歌中,“情”與“景”往往水乳交融地結(jié)合在一起,相得益彰。而現(xiàn)代文學(xué)作品構(gòu)成情景交融的意境的

10、,通常有“觸景生情”“借景抒情”“寄情于景”“狀物抒情”等寫法。 “觸景生情”是指在文學(xué)寫作中,自然景物和它的變化,觸發(fā)了作者的聯(lián)想,引起和觸動了作者內(nèi)在的思想感情?!敖杈笆闱椤笔侵缸髡咄ㄟ^對自然景物和生活場景的描繪來抒發(fā)人物或自己的主觀感情?!凹那橛诰啊保缸髡咴趯懽髦?,帶著由人物或作者自己的遭遇或處境而產(chǎn)生的強(qiáng)烈感情(如歡樂、悲哀、苦悶、彷徨等),去觀察和描寫客觀的自然景物,并自覺或不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫之中,以客觀之景來寄托主觀之情?!盃钗锸闱椤敝冈谖膶W(xué)寫作中,作者通過對自然風(fēng)物的特點(diǎn)、特征的細(xì)致具體的描繪,抒發(fā)人物或作者自己強(qiáng)烈的感受和真摯的感情。抒情含蓄委婉,意味

11、悠長。利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件,以一些事物為陪襯來突出某一事物;可以強(qiáng)調(diào)作者要表達(dá)的情感,增強(qiáng)語氣,使意義明顯。把兩種對立的人物、事物或同一人物、事物的兩個不同方面進(jìn)行對照比較,起到強(qiáng)調(diào)突出的作用。襯托一般是以次襯主,對比是正反對照,無主次之別。能夠有力地顯示事物的差異,突出事物的特點(diǎn)。伏筆照應(yīng)鋪墊 渲染: 象征“伏筆”,是指在作品中對以后將要出現(xiàn)的人物或發(fā)生的事件所作的暗示。 “照應(yīng)”,是指作品中對前面所寫的作必要的回應(yīng)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用伏筆,可以使人物的出現(xiàn)或事件的發(fā)生顯得自然、合理。恰當(dāng)?shù)厥褂谜諔?yīng),能使作品的結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)密,能幫助讀者了解作品的脈絡(luò)和文章各層次之間的內(nèi)在聯(lián)系。作者為后面的

12、抒情、說理或情節(jié)的發(fā)展所做的準(zhǔn)備。是用各種手段對環(huán)境、場面、人物、時間等多方面的重彩濃墨的描寫。突出什么氣氛、刻畫人物的什么特點(diǎn)、表現(xiàn)文章的什么主題。用具體的事物表示抽象的概念或思想感情,而這兩方面的內(nèi)容要有相似、相近、相連之處。首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象;其次是可以使文章更含蓄些,運(yùn)用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意;再次是主要用物象征人的品德節(jié)操;引起聯(lián)想;加深讀者對文章情感或哲理的理解。托物言志白描細(xì)描鋪墊懸念卒章顯志在作品中作者通過對具體事物的描繪,表現(xiàn)作者所要表達(dá)的更為深刻的含義。恰當(dāng)?shù)厥褂猛形镅灾镜氖址?,能深刻生動地表現(xiàn)深層含義。 “白描”,是指用最簡練的筆墨,不加烘托,描

13、畫出鮮明生動的形象,也叫“簡筆”;“細(xì)描”,是指對描寫對象進(jìn)行濃墨重彩的描繪渲染,以突出事物的特點(diǎn),也叫“工筆”?!颁亯|”,就是在主要人物出場或主要事件發(fā)生、或高潮到來之前,所作的環(huán)境、情緒、氣氛等的描寫。借以造成“呼之欲出”“山雨欲來風(fēng)滿樓”的藝術(shù)效果;“懸念”是指文學(xué)作品在情節(jié)進(jìn)展的關(guān)鍵處,有意制造一些激發(fā)讀者興趣和緊張心情的未知數(shù)或細(xì)節(jié),而將詳情留在后面交代。鋪墊:引出后文、曲徑通幽渲染某種氛圍懸念:激發(fā)讀者興趣是指在文學(xué)作品的篇末結(jié)尾處才點(diǎn)出作品主題的一種寫法。畫龍點(diǎn)睛承上啟下開門見山借古諷今托物言志指作者為了使作品行文流暢,特意在作品中運(yùn)用一些既能緊承上文文意,又能啟示下文內(nèi)容的過渡

14、語句或段落的方法。文意順暢、結(jié)構(gòu)緊湊即指文學(xué)作品一開頭就直入本題的一種寫法。運(yùn)用這種手法,作者在作品的開頭往往不考慮使用什么特殊的技巧,下筆即點(diǎn)出描寫對象或表現(xiàn)主題,使文章顯得明白清楚。是指在文學(xué)作品(尤其多見于古代詩歌)運(yùn)用典故、史實(shí)等來諷喻、影射現(xiàn)實(shí)的寫法。它能隱晦含蓄地表達(dá)作者不能明說或不方便明確說出的的對顯示的不滿或批評。通過描摹事物具體、生動的形象,刻畫事物的特點(diǎn),寄托作者的心志,說明關(guān)于社會人生的道理。借物說理能夠把不容易講清楚的抽象道理深入淺出地說明白,使道理生動而具體,更有說服力。人稱選擇及作用人稱選擇及作用人稱作用第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱能給人親切、真實(shí)的感受,便于直抒胸臆。第二人稱一般都兼有擬人的意味,因此能使語言生動;而在表情達(dá)意方面,運(yùn)用第二人稱往往便于直抒胸臆,或直接對話。便于交流感情,給人以親切感,便于抒情。但有環(huán)境限制,有明確的傾訴對象第三人稱不受空間和時間的限制,能從更多的方面自由地敘述 ,便于客觀描述。特殊句子的作用特殊句子的作用特殊句子作用首 句結(jié)尾句中心句轉(zhuǎn)承句提示、概括、傳承信息概括上文,表現(xiàn)文章主旨,留下余地讓人思索,強(qiáng)烈地抒發(fā)感情記

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論