省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、n 當(dāng)前文檔修改密碼：8362839省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)一、建設(shè)目的通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教師的教學(xué)水平。二、建設(shè)內(nèi)容根據(jù)地域分布和行業(yè)分布現(xiàn)狀，建立老中青搭配合理、教學(xué)效果明顯、在師資隊(duì)伍建設(shè)方面可以起到示范作用的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，資助其開(kāi)展教學(xué)研究、編輯出版教材和教研成果、培養(yǎng)青年教師、接受教師進(jìn)修等工作。三、基本要求（本科）1團(tuán)隊(duì)及組成。根據(jù)各學(xué)科（專業(yè)）的具體情況，以教研室、研究所、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地、實(shí)訓(xùn)基地和工程中心等為建設(shè)單位，以課程或?qū)I(yè)為建設(shè)平臺(tái)，在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成團(tuán)隊(duì)，具有明

2、確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神和梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，老中青搭配、專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，在指導(dǎo)和激勵(lì)中青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成效顯著。團(tuán)隊(duì)規(guī)模適度。2帶頭人。應(yīng)為本學(xué)科（專業(yè)）的專家，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想；長(zhǎng)期致力于本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)，堅(jiān)持在本校教學(xué)第一線為本科生授課。品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和較好的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。一名專家只能擔(dān)任一個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人。3教學(xué)工作。教學(xué)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，了解學(xué)科（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)

3、生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整、有效、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好，無(wú)教學(xué)事故。4教學(xué)研究。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，參加過(guò)省部級(jí)以上教改項(xiàng)目如面向21世紀(jì)課程改革計(jì)劃、新世紀(jì)教學(xué)改革工程、國(guó)家級(jí)精品課程、教育部教學(xué)基地、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)課程改革、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等，獲得過(guò)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。5教材建設(shè)。重視教材建設(shè)和教材研究，承擔(dān)過(guò)面向21世紀(jì)課程教材和國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材編寫(xiě)任務(wù)。教材使用效果好，獲得過(guò)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)等相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。6運(yùn)行和管理機(jī)制。積極探索并建立了教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制等方面的運(yùn)行和管理模式，能夠?yàn)楦叩葘W(xué)校教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)提供示范性經(jīng)驗(yàn)。到目前

4、為止，部分學(xué)科（專業(yè)）省級(jí)和國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)數(shù)量較少或尚未建設(shè)。2010年，鼓勵(lì)該類學(xué)科（專業(yè)）的教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)本項(xiàng)目。已批準(zhǔn)建設(shè)的省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)科（專業(yè)）分布情況將在“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”網(wǎng)站省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)主頁(yè)四、基本要求（高職）1“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成。主要由學(xué)校專任教師和來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師組成，以專業(yè)建設(shè)作為開(kāi)展校企合作的工作平臺(tái)，設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)成效顯著。團(tuán)隊(duì)規(guī)模適度。2專兼結(jié)合的制度保障。通過(guò)校企雙方的人事分配和管理制度，保障行業(yè)企業(yè)兼職教師的來(lái)源、數(shù)量和質(zhì)量以及學(xué)校專任教師企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)?；陀行?；根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)需要，學(xué)校

5、專任教師和行業(yè)企業(yè)兼職教師發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，分工協(xié)作，形成基礎(chǔ)性課程及教學(xué)設(shè)計(jì)主要由專任教師完成、實(shí)踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。3帶頭人。善于整合與利用社會(huì)資源，通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)管理，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)造力；能及時(shí)跟蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革方向，保持專業(yè)建設(shè)的領(lǐng)先水平；能結(jié)合校企實(shí)際、針對(duì)專業(yè)發(fā)展方向，制訂切實(shí)可行的團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃和教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展。4人才培養(yǎng)。在實(shí)施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成為校企合作的紐帶，將學(xué)校教學(xué)管理覆蓋學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程，保障學(xué)生半年頂崗實(shí)習(xí)的效果；通過(guò)學(xué)校文化與企業(yè)文化的融合、教學(xué)與生產(chǎn)勞

6、動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高技能人才的校企共育；專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)好，技能水平高，用人單位歡迎，社會(huì)認(rèn)可度高。5社會(huì)服務(wù)。依托團(tuán)隊(duì)人力資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)等社會(huì)服務(wù)，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。五、推薦、評(píng)選步驟與方法1本項(xiàng)目采取學(xué)校先行建設(shè)，省教育廳組織評(píng)審后立項(xiàng)建設(shè)的方式進(jìn)行。2010年計(jì)劃評(píng)審、資助省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)50個(gè)，并向教育部擇優(yōu)推薦20個(gè)參評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。各高?？蓳駜?yōu)推薦本校2007年、2008年和2009年省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參評(píng)2010年國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并據(jù)實(shí)填寫(xiě)匯總表（見(jiàn)附件6）2省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)受理機(jī)構(gòu)為陜西省教育廳高等教育處，由其接受各高校的申報(bào)，并組織省級(jí)教學(xué)

7、團(tuán)隊(duì)的評(píng)審工作（各高等學(xué)校推薦限額見(jiàn)附件7）。3各高等學(xué)校于3月12日前完成所有材料的上報(bào)，包括：以學(xué)校名義申報(bào)的正式公文、附件6和2010年省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)匯總表（見(jiàn)附件8），紙質(zhì)和電子版各一式一份，報(bào)送至省教育廳高等教育處，并將電子版發(fā)至：sxsjytgjc，逾期不予受理。推薦表和匯總表可從“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”網(wǎng)站省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)主頁(yè)4各高等學(xué)校于3月9日11日登錄教學(xué)團(tuán)隊(duì)主頁(yè)，為被推薦的教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)定密碼，并通知被推薦的教學(xué)團(tuán)隊(duì)于3月12日3月14日登錄教學(xué)團(tuán)隊(duì)主頁(yè)，按照要求網(wǎng)上提交材料。5各高等學(xué)校將2010年省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表（附件9，一式三份，2007年、2008年和2

8、009年省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)2010年國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的也需填報(bào)此表）及推薦表中提及的相關(guān)佐證材料（復(fù)印件即可，一式三份）報(bào)送至西安交通大學(xué)教務(wù)處。高等教育處聯(lián)系人：趙登攀；電話電子郵箱：sxsjytgjc西安交通大學(xué)教務(wù)處聯(lián)系人：楊鵬電話電子郵箱：yangp評(píng)審系統(tǒng)技術(shù)人員：王韞鵬服務(wù)電話13227711598電子郵箱：wangyunpeng6省教育廳高等教育處組織專家組對(duì)各高校申報(bào)的推薦材料進(jìn)行集中評(píng)審，專家提出立項(xiàng)建議方案，并經(jīng)省教育廳研究確定后正式發(fā)文實(shí)施。附件6：2007年2009年省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)2010

9、年國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)匯總表單位（加蓋公章）：序號(hào)所在學(xué)校團(tuán)隊(duì)名稱帶頭人姓名類 別（本科/高職高專）立項(xiàng)年度（2007/2008/2009）附件7：2010年陜西普通高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)限額一覽表學(xué)校名稱限額學(xué)校名稱限額（150+100）學(xué)校名稱限額（150+100）學(xué)校名稱限額西安交通大學(xué)5西安音樂(lè)學(xué)院1陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院1咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西北工業(yè)大學(xué)4西安美術(shù)學(xué)院1西安航空技術(shù)高等專科學(xué)校2延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西北農(nóng)林科技大學(xué)4西安體育學(xué)院1西安電力高等?？茖W(xué)校1渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西安電子科技大學(xué)3陜西中醫(yī)學(xué)院1楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院2安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院1陜西師范大學(xué)3陜西理工學(xué)院1陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)

10、院2銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院1長(zhǎng)安大學(xué)3寶雞文理學(xué)院1陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西北大學(xué)3渭南師范學(xué)院1陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1陜西經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西安理工大學(xué)2咸陽(yáng)師范學(xué)院1陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1陜西教育學(xué)院1西安建筑科技大學(xué)2榆林學(xué)院1陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院1陜西青年職業(yè)學(xué)院1陜西科技大學(xué)2西安文理學(xué)院1陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院1陜西紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西安科技大學(xué)2西安醫(yī)學(xué)院1陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院1陜西服裝藝術(shù)職業(yè)學(xué)院1西安石油大學(xué)2商洛學(xué)院1西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2西安高新科技職業(yè)學(xué)院1延安大學(xué)2安康學(xué)院1陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西安三資職業(yè)學(xué)院1西安工業(yè)大學(xué)2西安培華學(xué)院1

11、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院1西安工程大學(xué)2西安翻譯學(xué)院1陜西警官職業(yè)學(xué)院1西安汽車(chē)科技職業(yè)學(xué)院1西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2西安外事學(xué)院1陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西安海棠職業(yè)學(xué)院1西北政法大學(xué)2西安歐亞學(xué)院1西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西安郵電學(xué)院1西京學(xué)院1商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院1西安財(cái)經(jīng)學(xué)院1西安思源學(xué)院1漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院1合 計(jì)105個(gè)附件8：2010年省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)匯總表推薦學(xué)校（公章）： 聯(lián)系人： 電話： E-mail：序號(hào)團(tuán)隊(duì)名稱帶頭人姓名所在學(xué)校類別（本科/高職高專）附件9：學(xué)科門(mén)類（二級(jí)類）：_2010年省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表（本科）團(tuán)隊(duì)名稱： 團(tuán)隊(duì)帶頭人： 所在院校： 推薦部門(mén)： 陜西省教育廳制

12、二一年二月填 表 說(shuō) 明1. 本表用鋼筆填寫(xiě)，也可直接打印，不要以剪貼代填。字跡要求清楚、工整。2. 推薦表由推薦部門(mén)通知擬推薦的教學(xué)團(tuán)隊(duì)填寫(xiě)。所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠，如發(fā)現(xiàn)虛假信息，將取消該團(tuán)隊(duì)參評(píng)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的資格。3. 表格中所涉及的項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)、教材，截止時(shí)間是2009年12月31日。4. 如表格篇幅不夠，可另附紙。5. 各級(jí)單位意見(jiàn)務(wù)必加蓋公章，否則推薦無(wú)效。一、團(tuán)隊(duì)基本情況簡(jiǎn)介二、團(tuán)隊(duì)成員情況1.帶頭人情況：姓 名出生年月參加工作時(shí)間政治面貌民 族性 別最終學(xué)歷（學(xué)位）授予單位授予時(shí)間高校教齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)聯(lián)系地址、郵編辦公電話移動(dòng)電話電子郵件地址獲獎(jiǎng)情況（省部級(jí)以上）主要學(xué)習(xí)

13、、工作簡(jiǎn)歷起止時(shí)間學(xué)習(xí)工作單位所學(xué)專業(yè)/所從事學(xué)科領(lǐng)域2.成員情況：成員人數(shù) 姓 名年 齡參加工作時(shí)間最終學(xué)歷（學(xué)位）專 業(yè)高校教齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)（根據(jù)人數(shù)復(fù)制、填寫(xiě)）三、教學(xué)情況1.主要授課情況：（2006年以來(lái)）課程名稱授課人起止時(shí)間總課時(shí) 2.教材建設(shè)情況：（主要教材的編寫(xiě)和使用情況）教材名稱作者出版社出版時(shí)間入選規(guī)劃或獲獎(jiǎng)情況3.教學(xué)成果獲獎(jiǎng)情況： 項(xiàng)目名稱獎(jiǎng)勵(lì)名稱獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別時(shí)間4.教學(xué)改革項(xiàng)目：（省部級(jí)以上、2000年以來(lái)，如精品課程、教學(xué)基地等，限15項(xiàng)）項(xiàng)目名稱經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目來(lái)源起止時(shí)間5.教學(xué)改革特色：（團(tuán)隊(duì)設(shè)置特色，切實(shí)可行的創(chuàng)新性改革措施、實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`性教學(xué)、資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等）6.教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣情況：