第二章第六節(jié)《看不見的光》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
第二章第六節(jié)《看不見的光》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
第二章第六節(jié)《看不見的光》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
第二章第六節(jié)《看不見的光》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第二章第六節(jié)看不見的光 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 初步了解太陽光譜和看不見的光 ,初步認(rèn)識紅外線及其作用 , 初步認(rèn)識紫外線及其作用 .2. 通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,了解紅外線、紫外線的作用 ,獲得處理信息的方法 .3. 初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活的影響 , 初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識,有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識 .重點(diǎn)1.紅外線的作用 .2. 紫外線的作用 .難點(diǎn)1.紅外線的作用及應(yīng)用 .2.紫外線的作用及應(yīng)用 .課前預(yù)習(xí)( 一 ). 知識回顧1. 白色光是單色光還是復(fù)色光?2.白光通過三棱鏡后在光屏上形成一條彩帶,自上而下分別是什么顏色的光?(二

2、).探究新知棱鏡可以把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光 .把它們按這個(gè)順序排列起來,就是光譜( spectrum).此外,在紅光之外是紅外線,紫光之外是紫外線,這兩種都是人眼看不見的光,今天我們一起來研究看不見的光紅外線、紫外線.1. 紅外線有哪些特性?2. 紅外線有哪些應(yīng)用?3. 紫外線有何特性?4. 紫外線有哪些應(yīng)用呢?( 三). 自學(xué)檢測學(xué)習(xí)必備歡迎下載1紅外線的主要功能有_、 _ 等。2紫外線的主要功能有_、_、_等。3_線和 _線屬于看不見的光 . 靠近紅色光的是 _線;靠近紫色光的是_線 .4適當(dāng)?shù)氖裁垂庹丈?,對人吸收維生素有幫助. 紫外光 . 紅外光 . 綠

3、光 .(黃光)5 電視機(jī)遙控器可以發(fā)射一種不可見光,叫做紅外線,用它來傳遞信息,實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的遙控。不把遙控器對準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,按一下按鈕,有時(shí)也可以控制電視機(jī),這是利用()A、光的直線傳播B 、光的折射C 、光的反射D 、光的可逆性6過度曬太陽會使皮膚粗糙,甚至?xí)鹌つw癌,這是由于太陽光中含有_。7下面哪種光可以被用來制作夜視裝置()A紫外光B紅外光C綠光D黃光8夏天烈日高照,有些人會打傘,這樣做有什么好處?9請你分別找出紅外線、紫外線在生活中的兩種應(yīng)用。( 四). 我的疑問課內(nèi)探究( 一 ) 、自主學(xué)習(xí),交流預(yù)習(xí)情況(組內(nèi)交流“課前預(yù)習(xí)”中的問題,小組長將組內(nèi)解決不了的問題匯總, 全

4、班交流)( 二 ) 、合作探究:1. 醫(yī)院里殺菌用的紫外線燈看起來發(fā)出淡紫色的光,其原因是()A其實(shí)那盞燈并不是紫外線燈,因?yàn)樽贤饩€本身是看不見的B燈管在發(fā)紫外線的同時(shí),還發(fā)出少量的藍(lán)光和紫光C該燈管發(fā)出紫外線與太陽發(fā)出的紫外線不同,前者是淡紫色的,后者是看不見的學(xué)習(xí)必備歡迎下載D上述說法都不對2. 冬天,在商店購買的紅外線烤火爐,看起來它發(fā)出淡紅色的光,這是因?yàn)椋ǎ〢紅外線本身就是一種淡紅色的光B烤火爐的電熱絲的溫度超過標(biāo)準(zhǔn),因此在發(fā)出紅外線的同時(shí)還發(fā)出少量紅色的光,紅外線本身是看不見的,看見的淡紅色的光并不是紅外線C紅外線中有一部分是看得見的,有一部分是看不見的,看得見的那一部分只能是淡紅

5、色D以上說法都是錯(cuò)誤的3. 下列說法正確的是()A遙控器是利用了紫外線B驗(yàn)鈔機(jī)上看到的紫光是紫外線C紅外線是有用的,所以越多越好;紫外線是有害的,所以越少越好D太陽光是天然紫外線的重要來源( 三 ) 、課堂小結(jié),反思整合(請同學(xué)們將整理學(xué)習(xí)內(nèi)容后小組交流,小組長匯總本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有哪些疑問,并主動舉手提問?。┪?、達(dá)標(biāo)測試、反饋提升1一個(gè)物體,當(dāng)它的溫度升高時(shí),它輻射的紅外線_。2一切物體都可以發(fā)出 _外線 , 而 _外線只有高溫物體發(fā)出的光中才有.3紫外線的主要特性有 _,_,_。課后延伸1. 紫外線和紅外線都是看不見的光,請你想個(gè)辦法來證明它們的存在。2. 在家里和商場里進(jìn)行調(diào)查 , 看看有多少種防紫外線的用品并判斷其防紫外線功能 有多少是可信的 ?3. 關(guān)于紅外線,下列說法中正確的是()A紅外線人眼是看不見的,所以它不是光B紅外線可以用來加熱物體及進(jìn)行醫(yī)療等C只有高溫物體才能發(fā)出紅外線,低溫物體不發(fā)出紅外線D利用紅外線可以進(jìn)行遙控學(xué)習(xí)必備歡迎下載4. 下列關(guān)于紫外線的說法中不正確的是()A. 非典隔離病房里,使用紫外線消毒B. 兒童常曬太陽,可以預(yù)防維生素 D 缺乏病C. 利用紫外線攝像頭,可以在沒有可見光的情況下攝影D. 一切物體發(fā)出的光中都有紫外線5驗(yàn)鈔機(jī)是利用 _使鈔票上面的熒光物質(zhì)發(fā)光的,以此來辨別鈔票的真?zhèn)巍?. 大氣層

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