從看電視說起

1、從 看 電 視 說 起備課時(shí)刻認(rèn)識(shí) 教材認(rèn)識(shí) 學(xué)生教學(xué) 鏈接教案課件閱讀 材料教學(xué) 目標(biāo)識(shí)技 知與能1. 關(guān)心學(xué)生認(rèn)識(shí)電視這一大眾媒體，對(duì)促進(jìn)自己成長發(fā)揮的主動(dòng)作用。2. 初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂的能力，并能做到合理安排時(shí)刻。3. 培養(yǎng)學(xué)生與父母交流溝通的能力。過程 與方 法情感 態(tài)度 價(jià)值 觀教學(xué) 方法教學(xué) 預(yù)備教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)活動(dòng)一：引入學(xué)習(xí)師：找尋成長的足跡，講述成長的故事，解決成長的苦惱，歡迎來到“成長 在線”。我是節(jié)目主持人玲玲姐姐。今天光臨節(jié)目現(xiàn)場的是沙坪壩區(qū)育英小 學(xué)四年級(jí)二班的小朋友們，歡迎你們！師：讓我們一起向電視機(jī)前的觀眾朋友們打個(gè)招呼吧！大伙兒好！生：大伙兒好！活

2、動(dòng)二：“七嘴八舌講電視”師：你講，我講，大伙兒講，今天我們就“從看電視講起”（課件出示課題）師：你們喜愛看電視嗎？好，那我們就七嘴八舌講電視，講講你喜愛的電視 節(jié)目吧。（生自由講自己喜愛的電視節(jié)目）（一）電視考場師：冋學(xué)們了解得可真許多，卜面我可要考考你們。你來，我來，大伙兒來， 電視考場等你來。（出示第一題：猜一個(gè)電視人物“柯南”）師：他有一副大大的眼鏡，個(gè)子小小的，擁有奇異的變聲領(lǐng)帶、聰慧超常， 偵破了一個(gè)個(gè)迷離的案件。（出示課件：柯南的片段）（生猜）師：喜愛柯南嗎？誰能來仿照一下柯南。（生仿照柯南）師：你什么緣故喜愛柯南？（生自由發(fā)言講自己什么緣故喜愛柯南）師：一部好的動(dòng)畫片也能夠帶給你

3、專門多收成。（課件出示第二題：看拼音， 猜欄目一一“快樂詞典”）師：這是一道拼音題，請(qǐng)你們用下面的拼音拼出四個(gè)字，是一個(gè)電視節(jié)目的二次備課名子。（生猜）師：你們喜愛看“快樂詞典“嗎？里面有兩個(gè)主持人?，F(xiàn)在我就來當(dāng)王小丫， 誰情愿同意挑戰(zhàn)，答題闖關(guān)。（一生參與答題）（課件出示第三題：聽音樂，猜欄目一一“同一首歌”）師：這是一首大伙兒專門熟悉的旋律，猜出來了嗎？對(duì)，“同一首歌”那個(gè) 欄目能讓我們聽到許多好聽的歌。你們平常都喜愛聽些什么歌。（生自由發(fā) 言）師：是啊，音樂能使我們放松，能帶給我們歡樂，給我們的生活增加繽紛的 色彩。（課件出示第四題：看片頭，猜欄目一一 “奇異的地球”）（生猜）師：誰能給

4、我們介紹一下那個(gè)欄目。（生介紹）師：看來“奇異的地球”那個(gè)欄目還真不錯(cuò)，值得我們看一看。（課件出示第五題：一一 “天天630”）師：電視能夠讓我們獵取知識(shí)，電視能夠讓我們放松心情，電視還能夠給我 們帶來驚喜。而還有如此一個(gè)老百姓喜愛的電視節(jié)目，天天都和我們相見。（出示課件）師：猜對(duì)了，“天天 630”喜愛看嗎？從中你了解到什么？（生自由發(fā)言）師：是啊，透過“天天 630”那個(gè)小小的窗口，我們就能夠了解到發(fā)生在我們 周圍的大事小事，奇事怪事。小結(jié)：同學(xué)們，不同的電視節(jié)目能夠帶給我們不同的驚喜，既豐富了我們的 生活，又拓寬了我們的視野，相信你們?cè)陔娨曋幸欢ㄊ粘刹恍“桑。ǘ┕鎻V告師：現(xiàn)在讓我們先

5、休息一下，廣告以后再回來。（出示課件：公益廣告）師：從剛才的廣告中，你明白了什么，了解到什么，感受到什么？（生談自己的感受）師：是啊，哪怕是一則小小的公益廣告，也能讓我們受益匪淺。（三）電視給我們的收成師：看電視，長知識(shí)。相信你們從電視里還了解到許多的知識(shí)吧，我們一起 來交流交流。（生自由發(fā)言）（四）實(shí)話實(shí)講師：看到小朋友烈火的交流，我真為你們的收成感到由衷的快樂。只是在現(xiàn) 實(shí)生活中，如此的情形經(jīng)常會(huì)發(fā)生，我們一起來看看吧。（課件出示：家長采訪一：“反對(duì)看電視”）師：講真話道真情，現(xiàn)在就讓我們一起來實(shí)話實(shí)講。（生談父母對(duì)自己看電視的態(tài)度，以及在生活中由于看電視與父母發(fā)生的爭 吵、沖突，教師按照

6、實(shí)際情形進(jìn)行情形再現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。）師：那你們明白父母什么緣故不承諾你們看電視嗎？我們先來聽聽這位媽媽是如何講的。（課件出示：家長采訪二：“家長談看電視對(duì)學(xué)生的不良阻礙”。）師：你們覺得看電視會(huì)阻礙學(xué)習(xí)嗎？（生談自己的親軀體會(huì)，以及如何選擇有益的電視節(jié)目，合理安排好時(shí)刻， 從而不至于迷戀上電視，阻礙學(xué)習(xí)等等。）師：你們覺得看電視會(huì)阻礙視力嗎？（生談自己的親軀體會(huì)，以及在看電視的過程中如何愛護(hù)視力。）5.制作電視菜單師：同學(xué)們講得真好，我還為你們預(yù)備了一份禮物一一電視菜單。（出示） 你們能夠按照自己的實(shí)際情形，安排好時(shí)刻，選擇有益的電視節(jié)目。開始吧?。ㄉ中〗M活動(dòng)）（全班對(duì)每組的電視菜單

7、進(jìn)行評(píng)議。）師：同學(xué)們回家以后就能夠和爸爸媽媽好好的交流，爭取他們的明白得，與 他們一起制作一份電視菜單，解決好看電視與學(xué)習(xí)、生活、健康之間的矛盾?；顒?dòng)三：學(xué)習(xí)小結(jié)（播放課件）友愛的小朋友們，打開電視機(jī)，出現(xiàn)給我們的是一個(gè)多么寬敞的天地?。?春、夏、秋、冬一年四季，從植物家族到動(dòng)物王國，從祖國大陸到世界各地， 從奇異的地球到奇幻的于宙 電視為你們拓出了一片五彩繽紛的樂土，我 衷心地期望你們不要迷醉其中，而是勇敢地摘取豐碩的果實(shí)，豐富自己，提升自己，讓電視相伴著你們健康、歡樂地成長吧！今天我們一起交流的“從電視講起”那個(gè)話題，聊得專門愉快，下期節(jié)目我 們還將進(jìn)一步談?wù)撚嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)與書籍的話題，我們下

8、期節(jié)目再見第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂的能力，并能做到合理安排時(shí)刻。2、認(rèn)識(shí)電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對(duì)自己成長所發(fā)揮的主動(dòng)作用，能選擇適合自己的大眾傳媒。3、能夠操縱和調(diào)整自己的情緒和行為與父母進(jìn)行平等交流和溝通。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)電視的主動(dòng)作用。教學(xué)難點(diǎn)：初步具備科學(xué)、合理的收看電視的能力。教學(xué)預(yù)備：1、教學(xué)課件。2、學(xué)生每人一份 CCTV少兒頻道4月14日星期六的節(jié)目預(yù)報(bào)單。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入，引出新課同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來了幾位老朋友，一起來和他們打個(gè)招呼吧?。úシ耪n件：公眾人物照片一一紅果果、綠泡泡、李詠、李宇春、小鹿姐姐、 頑皮、鞠萍姐姐、毛毛蟲）這么

9、熟悉呀，你們差不多上從哪兒認(rèn)識(shí)他們的？（電視上） 哦，看來你們都喜愛看電視了？最喜愛看什么節(jié)目呢？（學(xué)生發(fā)言） 一講起看電視，冋學(xué)們就有講不完的話題。那好，這節(jié)課我們就從看電 視講起。（板書課題：從看電視講起）二、電視風(fēng)波，明確咨詢題我也專門喜愛看電視，前幾天我在看電視的時(shí)候，看到了一個(gè)小電視迷遇到了一點(diǎn)咨詢題，我們一起來看一看他遇到了什么咨詢題。（播放電視錄像：小小電視迷）如何樣，有意思嗎？專門可愛的一個(gè)小朋友，和你們差不多一邊大，他遇到了什么咨詢題？（學(xué)生發(fā)言）類似如此的咨詢題，在你們的生活中發(fā)生過嗎？誰來具體講一講。（學(xué)生發(fā)言）這幾位冋學(xué)的家長差不多上不冋意我們看電視，或者是限制看電視。

10、有 沒有不限制的，或者是支持我們看電視的？（學(xué)生發(fā)言）支持我們看電視的家長是從看電視會(huì)給我們帶來一些有利之處才承諾我 們看的，而那些反對(duì)我們看電視的家長是怕看電視會(huì)給我們帶來一些不行的 阻礙，也確實(shí)是存在著一定的弊端。那么，冋學(xué)們是如何樣看待看電視的咨 詢題的呢？也確實(shí)是小學(xué)生看電視到底是利大，依舊弊大呢？（學(xué)生議論、 發(fā)表意見）三、開展辯論，認(rèn)清利弊看來冋學(xué)們的意見也有專門大的分歧。如此吧，我們現(xiàn)場來舉行一個(gè)小 小的辯論會(huì)。（播放課件：觀點(diǎn)一：小學(xué)生看電視利大。觀點(diǎn)二：小學(xué)生看電視弊大。）我們有兩個(gè)觀點(diǎn)，支持觀點(diǎn)一“小學(xué)生看電視利大”的冋學(xué)請(qǐng)舉手，請(qǐng)坐到右邊來，支持觀點(diǎn)二“小學(xué)生看電視弊大”

11、的同學(xué)請(qǐng)坐到左邊來。（學(xué)生做出選擇，迅速調(diào)整好座位）第一請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)互相講一講自己的觀點(diǎn)和看法，結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约涸诳措娨曔^程中的感受。（小組討論）預(yù)備好了嗎？在辯論過程中，老師期望同學(xué)們能夠充分發(fā)揮小組合作的團(tuán) 隊(duì)精神，互相配合；辯論時(shí)第一要表明自己的觀點(diǎn)，然后能夠結(jié)合自己的切 身感受或搜集到的材料來證明自己論述的觀點(diǎn)，進(jìn)行辯論?，F(xiàn)在辯論正式開始。哪一方先來闡述自己的觀點(diǎn)？（學(xué)生辯論時(shí)，適時(shí)播放課件：利處和弊處）剛才，雙方同學(xué)都發(fā)表了自己的看法，支持觀點(diǎn)一的同學(xué)，堅(jiān)持認(rèn)為看電視利大，理由是看電視能一一增長知識(shí)、獵取信息、休閑放松。而支持觀 點(diǎn)二的同學(xué)，則堅(jiān)持認(rèn)為看電視弊大，理由是看電視會(huì)一

12、一耽擱學(xué)習(xí)、降低 視力、阻礙健康。四、轉(zhuǎn)換視角，重建認(rèn)識(shí)真是公講公有理，婆講婆有理，大伙兒都專門難講服對(duì)方。冋學(xué)們想不想聽一聽我們家長的方法呢？（想）課前，老師采訪了我們班的兩位家長， 讓我們聽聽他們是如何樣講的？（播放錄像：家長對(duì)學(xué)生看電視的看法）這只是其中兩位家長的看法。你們想不想現(xiàn)場采訪一下聽課的老師他們作為家長是如何看待小學(xué)生看電視那個(gè)咨詢題的呢？（想）誰情愿去進(jìn)行現(xiàn)場采訪？（學(xué)生現(xiàn)場采訪老師）聽了家長和老師們的意見之后，我們?cè)撊绾螛又匦旅骺措娨暤淖稍冾}呢？如何樣做才能讓看電視利大于弊呢？請(qǐng)大伙兒互相提一提合理化建議，看誰能想出切實(shí)可行的“金點(diǎn)子”來，讓我們能夠科學(xué)、合理的收看電視。

13、（小 組討論，學(xué)生發(fā)言，教師歸納）（板書：內(nèi)容健康，時(shí)刻克制，姿勢(shì)端正）同學(xué)們總結(jié)出來的“金點(diǎn)子”真好。事實(shí)上，關(guān)于小學(xué)生看電視的咨詢題，不僅我們關(guān)懷，家長關(guān)懷，專門多研究少兒咨詢題的專家也專門關(guān)懷。 下面請(qǐng)聽少兒專家給我們的建議。（播放課件：小朋友們，如何樣才能科學(xué)、合理的收看電視呢？第一選擇適合我們年齡段的節(jié)目；看電視的距離最近許多于 2米，最遠(yuǎn)不超過5米，電視機(jī)的咼度要與視線一致，幸免低頭看電視；看電視的時(shí)刻不宜過長，每40分鐘要稍作休息或眺望 10分鐘；還要注意不要整日沉迷于電視，注意培 養(yǎng)更多健康的愛好、愛好）同學(xué)們，聽了專家的建議，查找到我們自身的不足了嗎？對(duì)比以往的不足之處，你打

14、算如何樣改正呢？回想一下，上課伊始我們看到的那個(gè)小小電視迷，現(xiàn)在你想對(duì)他講些什么呢？（學(xué)生發(fā)言）五、實(shí)踐操作，收視指南同學(xué)們講得真好，講得好不如做得好！課前，老師發(fā)給每位同學(xué)們一份本周六中央電視臺(tái)少兒頻道的節(jié)目預(yù)告。現(xiàn)在，請(qǐng)大伙兒按照我們的“金點(diǎn)子”和專家的建議，結(jié)合自己的實(shí)際情形，選擇出適合你自己的節(jié)目，制定 出科學(xué)、合理的收視指南？（學(xué)生按表畫出所選節(jié)目）誰情愿把你的收視指南向大伙兒介紹一下，并講出你什么緣故如此安排？（實(shí)物投影展現(xiàn)，學(xué)生匯報(bào)）請(qǐng)同學(xué)們看一看這位同學(xué)所選擇的電視節(jié)目是否做到了科學(xué)、合理呢？誰來評(píng)判一下。（學(xué)生指出不足）看來，同學(xué)們所選擇的節(jié)目還存在一些小小的咨詢題，請(qǐng)同學(xué)們

15、在小組內(nèi)互相提提建議，對(duì)比“金點(diǎn)子”再修改一下，盡量做到科學(xué)、合理。（小組內(nèi)修改）六、拓展延伸，回來生活看了大伙兒制作的收視指南，相信冋學(xué)們一定對(duì)如何收看電視有了更深刻地認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，除了收看電視，我們還能夠通過其他專門多方式來獵取 信息，在接觸其他媒體時(shí)，我們又該如何樣做呢？那個(gè)咨詢題我們留到下節(jié) 課再探討。同學(xué)們，今天我們從看電視講起，電視是個(gè)小窗口，也是個(gè)大世界。期望大伙兒在日常生活中，充分發(fā)揮電視給我們帶來的有利之處，盡量幸免或減少電視帶來的弊端，讓電視真正成為我們的良師益友！最后，讓我們伴著中央電視臺(tái)少兒頻道專門青年的主題曲終止本節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們唱起來、跳起來，讓我們?cè)陔娨暤呐惆橄?，共同作一名專門青年！下課。教學(xué)反思：小孩是祖國的以后，平常小孩門在學(xué)校里刻苦的學(xué)習(xí)，回到家還要完成家長 額外不止的任務(wù)，看電視的時(shí)刻少