和父母一起讀書(shū)

1、和父母一起讀書(shū)和媽媽一起讀書(shū)從我記事開(kāi)始，媽媽就陪著我一起讀書(shū)。從小時(shí)候的幼兒畫報(bào) 到后來(lái)的安徒生童話媽媽先是指著圖耐心地給我講解， 到后 來(lái)我們一起討論人物的性格、品質(zhì)。媽媽就像是一個(gè)“書(shū)友”一樣，一直陪著我讀書(shū)。我和媽媽都愛(ài)看雜志，在雜志中又都愛(ài)看讀者，每到月初， 我們就直奔書(shū)店，可是問(wèn)題就來(lái)了。我們是買一本呢，還是買兩本？ 如果買兩本一樣的，有太浪費(fèi)了；可是如果只賣一本，誰(shuí)先看呢？最 終，經(jīng)商議我們決定只賣一本，并且定一個(gè)“君子條約”一一用石頭 剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先看。起初，我還能遵守“君子條約”強(qiáng)制自己不去 想讀者，并一邊祈禱媽媽快點(diǎn)看完。有一天，媽媽要去超市一趟， 對(duì)我說(shuō)：“你一個(gè)人在家

2、看家，我出去一趟?！蔽易焐洗饝?yīng)的好好的， 心里卻想：我才不會(huì)好好地看家呢，不過(guò)我會(huì)好好地看讀者。等媽媽一走，我立刻鉆到媽媽的房間里“偷”出讀者來(lái)到自己的房 間里，津津有味地看起來(lái)?！翱斐鰜?lái)吃飯”媽媽叫我，我這才發(fā)現(xiàn)媽 媽已經(jīng)回來(lái)了，不過(guò)還好，媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)讀者的失蹤。之后， 我經(jīng)常在媽媽先看的時(shí)候偷看媽媽的讀者，當(dāng)媽媽找讀者的 時(shí)候，我先假裝幫媽媽找一陣，再把書(shū)獻(xiàn)給媽媽，博得一陣夸獎(jiǎng)，當(dāng) 然如果我還沒(méi)看夠，當(dāng)然是要找很長(zhǎng)一段時(shí)間的。后來(lái)媽媽直接讓我 先看，不過(guò)每一次看完都要把那一期最感人的一篇讀給她聽(tīng)，我也知道媽媽的良苦用心，是讓我可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。書(shū)時(shí)刻陪伴著我，不管在學(xué)校，還是在家里，

3、一有空我都會(huì)捧起 書(shū)。書(shū)讓我的大腦變得充實(shí)豐滿，我和父母每天都享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。讓我們一起加入讀書(shū)的行列，與智者對(duì)話，與知識(shí)同行，揚(yáng)起理 想的風(fēng)帆，在書(shū)海中乘風(fēng)破浪！我與父母同讀一本書(shū)父母是嚴(yán)厲的，總是望子成龍，因此，不準(zhǔn)我看電視，不準(zhǔn)玩， 不準(zhǔn)看閑書(shū)等總成為他們的口頭禪。 但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一本書(shū)令我 和父母成為了好朋友。有一次，放學(xué)晚了，我媽媽來(lái)學(xué)校接我回家。我回家后突然想起 我上次買的童話故事集，便想拿出來(lái)和父母一起分享一下。于是 我從書(shū)架上一取下，連看也沒(méi)看一下，就拿到了媽媽面前。媽媽一看 書(shū)，便說(shuō)：“寶貝兒，你什么時(shí)候想看這種類型的書(shū)了？”我一瞧書(shū)，原來(lái)我粗心拿錯(cuò)了， 這是 給您的孩

4、子留一片自由的天空，我對(duì)媽媽說(shuō)了我拿錯(cuò)了，可媽媽卻說(shuō)：“寶貝兒，既然拿來(lái)了，就看一看吧。我雖然對(duì)這本書(shū)沒(méi)興趣，但媽媽開(kāi)了口，就只好一起看看。十分 鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了，媽媽和我把書(shū)看完了?？赐陼?shū)后，媽媽 對(duì)我一反常態(tài)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，以前是她錯(cuò)了，她不該處處管著 我，經(jīng)常不給我自由，她還說(shuō)自己會(huì)改正！我聽(tīng)了，感動(dòng)極了！媽媽 態(tài)度的改變，多虧了這本書(shū)呀！是呀！書(shū)中說(shuō)得好。做為父母不該處處管著孩子，不要把孩子的 自由藏起來(lái)，不要讓孩子沒(méi)有童年，讓他們理直氣壯做孩子，因?yàn)椋?孩子終究是孩子呀！自由是每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有的童年。童年是孩子 的，做父母的應(yīng)該給予孩子自由，孩子玩累了，自然會(huì)學(xué)習(xí)，說(shuō)不

5、定, 還能考一個(gè)意想不到好成績(jī)呢！我和父母共讀了給孩子留一片自由的天空 這本書(shū)，這本書(shū)拉 近了我和父母的距離，同時(shí)，我父母通過(guò)這本書(shū)也進(jìn)一步的了解了我作文:父母陪我讀了一本好書(shū)父母陪我我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是快樂(lè)星球。這本書(shū)講的是: 膩煩人類情感的艾克和助手艾雪在地球生活一年后，他們發(fā)生了很大 的變化。他們深深地喜歡上了地球，深深地喜歡上了這里的老師和同 學(xué)：他們?yōu)榧彝ヘ毨У拿戏敝景l(fā)起愛(ài)心拍賣會(huì)；讓逃課通宵打游戲的 孫野和馬小濤知錯(cuò)就改；艾克發(fā)揮聰明才智，讓孫野當(dāng)上了臨時(shí)班主任。就在艾克和艾雪完成任務(wù)即將離開(kāi)地球的時(shí)候，快樂(lè)星球?yàn)榱吮?護(hù)他們星球的和平，與黑暗星球展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗，最后他們改造好的

6、 黑暗星球的機(jī)器人承載著宇宙和平的希望飛往太空。通過(guò)這個(gè)故事， 使我懂得是人類的愛(ài)心感動(dòng)了艾克和艾雪。 同學(xué)和朋友之間要團(tuán)結(jié)友 愛(ài)、互相幫助、認(rèn)真學(xué)習(xí)不貪玩、犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就改。新的學(xué)期開(kāi) 始了，我要學(xué)習(xí)這些道理，做一個(gè)好孩子。父母陪我我讀了一本好書(shū)讀書(shū)，就要讀好書(shū)現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō)： 讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。歌德 也說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！钡拇_，讀書(shū)，就要讀好書(shū)。一本好書(shū)，猶如一位老師，豐富我們 的知識(shí)，指引我們前進(jìn)的方向，告訴我們做人的準(zhǔn)則，開(kāi)闊我們的視 野，讓我們跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，愿大家都來(lái) 與好書(shū)作伴，把好書(shū)當(dāng)做

7、我們?nèi)松猛旧系暮门笥眩?文學(xué)的、藝術(shù)的、 知識(shí)的、科技的、思想的、生活的；只有讀好書(shū)，才能開(kāi)卷有益；只 有博覽群書(shū)，才能使我們知識(shí)淵博；只有與好書(shū)作伴，思想才不貧窮、 不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，品德才能更加高尚?；貞浺幌?，我已經(jīng)讀了不少好書(shū)，如格林童話、365夜故事、伊索寓言、雷鋒的故事、優(yōu)秀作文、閱讀理解、唐詩(shī)三百首、 十萬(wàn)個(gè)為什么、 科學(xué)家的故事、 魯賓遜 漂流記 、三國(guó)演義、誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪等，每一本好書(shū)都使 我受益匪淺，更使我深刻地理解了真與假、善與惡、美與丑、科學(xué)與 創(chuàng)新、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、偉大與高尚；讀這些好書(shū)都像是在享受精神的大 餐，更像津津有味地品嘗精神的食糧。讀好書(shū)成才，讀壞書(shū)毀才。一本好書(shū)會(huì)讓你站得更高，看得更遠(yuǎn); 一本壞書(shū)會(huì)讓你思想受到腐蝕，甚至步入深淵。讀好書(shū)使你豐富知識(shí) 開(kāi)闊視野的基礎(chǔ)，讀好書(shū)是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讀好書(shū)是你走向 成功大道的必備條件之一，因此好書(shū)是我們的良師益友，壞書(shū)我們要 棄而遠(yuǎn)之。我和父母共