青春無(wú)悔勵(lì)志演講稿600字

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！青春無(wú)悔勵(lì)志演講稿600字 人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)寶，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，或許苦痛過(guò)后便是美好，這是上帝賜予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完善無(wú)瑕的藝術(shù)品。下面給大家共享關(guān)于勵(lì)志演講稿，便利大家學(xué)習(xí)。 勵(lì)志演講稿1 同學(xué)們： 大家好! 作為剛邁入初中的同學(xué)，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家快樂(lè)幾家愁，就是最好的證明。面對(duì)成果，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再?而面對(duì)失敗，我們那么要堅(jiān)決地說(shuō)，切莫放棄。 亞伯拉罕?林肯先生，24歲經(jīng)

2、商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代屢次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折?？擅鎸?duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是照舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。 如今的我們，將抱負(fù)分成了幾個(gè)小目的，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比方說(shuō)在月考中獲得好成果，比方說(shuō)在生活中勝利進(jìn)展富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。如果我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目的又有什么意義?上蒼給予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種主動(dòng)的人生看法。我們無(wú)法制造命運(yùn)，但我們

3、可以以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的困難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。 桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美妙抱負(fù)的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯麗的人生，贏得了世人的敬重。 白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆忙忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。這，才是我們生命的意義。 無(wú)論前路多么坎坷，“決不輕言放棄將永久是我們?nèi)松非蟮挠谰脛?dòng)力。 感謝大家! 勵(lì)志演講稿2 大家好!我演講的題目是勵(lì)志勝利，始于信念。勵(lì)志演講稿大全。我先給大家講個(gè)故事。 在非洲的一片茂密叢林中，走

4、著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)進(jìn)步入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。 臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親自制作的箱子托付給他們，并非常懇切地說(shuō):“假如你們能把這個(gè)箱子送到我的伴侶手里，你們將得到比金子還珍貴的東西。 掩埋了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)耘f鼓起勁往前走著。最終有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后最終走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的伴侶，但是那個(gè)伴侶卻說(shuō):“我一無(wú)全部啊! 于是，翻開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其

5、實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目的。 聾啞人跳起了漂亮的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)回到藍(lán)天很多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚異，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放下的精神所感動(dòng)，他們勝利的主要緣由就是有著必勝的信念，朝著目的，永不放下。 凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，確定了奮斗目的，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放下，那就務(wù)必要有行動(dòng)的方案、勝利的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)?，是你挖掘和運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。 假如你認(rèn)為自己非常突出，你就真的會(huì)

6、很優(yōu)秀;假如你想象渺小，你就會(huì)落后于人;假如你想象英勇，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕;假如你想象輝煌，你就會(huì)變得很宏大。 因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)展頭腦熱身，設(shè)想要做之事的每一個(gè)詳情，梳理心路，然后把他們深深牢記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。 同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目的，目的的實(shí)現(xiàn)要有勝利的信念，從今刻開(kāi)頭，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)去感受它們、經(jīng)受它們、信任它們。信任，不久的將來(lái)你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。 我的演講完畢，感謝大家! 勵(lì)志演講稿3 伴侶們： 今日我要講一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公就是我一個(gè)多災(zāi)多難，但始終不愿向命運(yùn)低頭，滿(mǎn)懷信念與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?十四年前，那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛

7、的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮，跟我開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過(guò)兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永久不能站起來(lái)“將在輪椅上過(guò)一輩子等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢?；畋膩y跳的我癱瘓了，命運(yùn)對(duì)我多么地不公正呵!要知道，當(dāng)時(shí)我才只有八歲。 記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去，窗臺(tái)放著食物，床下放著便盆只有到黃昏，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)。有一天，我偶爾覺(jué)察，自己宛如一只木偶，得靠人支配著生活就是這么個(gè)小小的發(fā)覺(jué)，

8、深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來(lái)，從輪椅上走下去! 于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開(kāi)頭像小孩那樣練習(xí)走路?？墒牵沂ブX(jué)的左腿根本支撐不住身體，手一分開(kāi)扶助物，身體便失去平衡，人也立即摔倒了。一個(gè)大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說(shuō)不疼，或者說(shuō)我不怕疼，那是違心的頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開(kāi)了但為了能重新走路，我咬著牙悄悄地忍受著 經(jīng)過(guò)近兩年的舍命熬煉，奇跡最終出現(xiàn)了：我從輪椅上站了起來(lái)，并且可以不用任何扶持漸漸挪動(dòng)。這是我人生旅途中 第一次通過(guò)自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的興奮、何等的舒服啊! 然而，

9、當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門(mén)時(shí)，卻招致鄰居家孩子的嘲諷到了夜晚，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能安靜，想到命運(yùn)的拯a href='/. /aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植還睦嵩僖踩灘蛔愣崢舳觥屑踩艘彩僑耍繞湮一故歉齪印乙拐?我要訂正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象! 我知道要想讓別人轉(zhuǎn)變對(duì)自己的看法，就要有學(xué)問(wèn)、有程度、有力量，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長(zhǎng)才能?！鞍霾〕芍檎f(shuō)的是牡蠣的苦痛凝成了珍寶。我不奢望自己有一天能成為“珍寶，但我企望生活得有意義。因此，我把全部的精力都用

10、在了學(xué)習(xí)上。各位知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無(wú)怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍玩耍、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我懷著滿(mǎn)腔的壯志豪情，最終走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級(jí)，上中學(xué)后，我照舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某晒怀?，在?bào)刊上發(fā)表過(guò)百余篇文章，并屢次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校內(nèi)小作家。遼寧電視臺(tái)、遼寧日?qǐng)?bào)、婦女雜志等多家新聞單位對(duì)我都進(jìn)展了專(zhuān)題報(bào)導(dǎo)。我沒(méi)有滿(mǎn)足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目的沖刺! 就在我全身心地投入到初中上升中考試的預(yù)備時(shí)，傳來(lái)一那么我無(wú)法承受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。

11、緣由很簡(jiǎn)潔，我身有殘疾。 我不敢信任，可又不得不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得有名體操運(yùn)發(fā)動(dòng)李大雙說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。假如可怕失敗，一蹶不振，就永久不能走出曲折，到達(dá)成功。我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)敗，再學(xué)會(huì)勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是勝利的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)?。是的，沒(méi)有人是永久的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在全部盼望成為無(wú)望之后，全部的無(wú)望照舊可以蟬化為新的盼望! 勵(lì)志演講稿4 各位同學(xué)： 大家好! 慶賀大家順當(dāng)畢業(yè)，即將奔赴新的崗位!此時(shí)此刻，我不想對(duì)大家的本科或討論生期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展總結(jié)，因?yàn)樽詈玫目偨Y(jié)需要

12、留給你們自己去做。 在大家進(jìn)入人文與進(jìn)展學(xué)院時(shí)，我都會(huì)向大家介紹人文與進(jìn)展學(xué)院的理念和抱負(fù)。 尤其會(huì)強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)當(dāng)給同學(xué)供應(yīng)的不僅是學(xué)問(wèn)，更重要的是思想。 我認(rèn)為，在學(xué)問(wèn)與思想之間，學(xué)問(wèn)是物質(zhì)的，思想是觀念的;學(xué)問(wèn)是閱歷的，思想是哲學(xué)的;學(xué)問(wèn)是功用的，思想是自由的。 大學(xué)學(xué)習(xí)并非僅僅是為了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)來(lái)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，而更是為了獲得思想來(lái)追求自由。在人文與進(jìn)展學(xué)院盼望傳遞的思想中，一個(gè)重要的關(guān)切視角便是一般人。 在人文與進(jìn)展學(xué)院的5分鐘宣揚(yáng)片他們中，全片僅有三句話(huà)觀察他們，走進(jìn)他們，講解并描述他們。 我們盼望呈現(xiàn)的是：在大進(jìn)展時(shí)代，人們看到的經(jīng)常是高樓大廈、高鐵高速，而看不到大進(jìn)展背后的數(shù)以?xún)|計(jì)的一般人

13、。 人文與進(jìn)展學(xué)院就是要觀察這些一般人，通過(guò)訓(xùn)練教學(xué)、學(xué)術(shù)討論、社會(huì)行動(dòng)走進(jìn)這些一般人;通過(guò)論文著作、社會(huì)爭(zhēng)論、政策提倡等講解并描述這些一般人。 在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在將來(lái)的工作和生活中，要關(guān)注我們社會(huì)中的一般人，尤其是，一般人中的弱者。 在羅伯特?錢(qián)伯斯1983年出版的著作農(nóng)村進(jìn)展：以末為先中，他提示那些住在城市且?guī)в谐鞘衅虻倪M(jìn)展官員、進(jìn)展學(xué)者、甚至學(xué)習(xí)進(jìn)展的同學(xué)，假設(shè)要想做好進(jìn)展工作，使得進(jìn)展行動(dòng)可以真正惠及一般人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界! 因?yàn)橹挥心菢樱覀儾趴梢岳斫馊跽呋蚋F人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活世界，我們才可以理解弱者或窮人的生計(jì)

14、壓力和生活需求。 但是，在我們的社會(huì)，人人都想成為一名強(qiáng)者，沒(méi)有人想成為弱者;因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為強(qiáng)者是成功的象征，而弱者那么是失敗的代表。 因此，“像弱者一樣感受世界說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正踐行起來(lái)，卻是很不簡(jiǎn)單的，尤其是對(duì)于擁有權(quán)利、資源或身份優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。 大家知道，中國(guó)經(jīng)濟(jì)多年來(lái)保持高速增長(zhǎng)，物質(zhì)財(cái)寶的積累有目共睹，幾乎全部中國(guó)家庭都是受益者。 我們的社會(huì)進(jìn)入了物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，但同時(shí)我們也發(fā)覺(jué)，隨著物質(zhì)財(cái)寶的快速增長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)的戾氣也在快速加重。 這并非危言聳聽(tīng)，其嚴(yán)峻程度，幾乎超出了我們的想象。 例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機(jī)上因?yàn)閾屪臣軓P打，醫(yī)鬧大事、

15、校內(nèi)欺凌、家庭暴力、插隊(duì)夾塞、開(kāi)斗氣車(chē)，甚至因?yàn)楸豢磥?lái)一眼就毆打別人這些現(xiàn)象好像并不少見(jiàn)。 而在網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里經(jīng)常一言不合，便惡語(yǔ)相加。 那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來(lái)越好，但是社會(huì)風(fēng)氣卻越來(lái)越布滿(mǎn)戾氣呢? 當(dāng)然緣由許多，但我覺(jué)得，其中的一個(gè)緣由便是，不少人總以強(qiáng)者的心態(tài)對(duì)待社會(huì)、對(duì)待別人。 持這種強(qiáng)者心態(tài)的人往往唯我獨(dú)尊，以自我為中心。 這樣的強(qiáng)者心態(tài)表如今社會(huì)關(guān)系上經(jīng)常是目中無(wú)別人，唯我優(yōu)先，容不得別人的看法，容不得別人超過(guò)自己。 這里的例子實(shí)在太多。例如，我屢次見(jiàn)到西校區(qū)早晨送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，將車(chē)子挺直停在帶有明顯禁停標(biāo)識(shí)的學(xué)院正門(mén)口;高端小區(qū)里有

16、的業(yè)主挺直將車(chē)輛停在草地上;網(wǎng)絡(luò)上，一旦別人提出不同看法，便開(kāi)罵約架;以及太多的因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、公路、高鐵，甚至飛機(jī)上，拳腳相加。 這樣的強(qiáng)者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強(qiáng)者對(duì)弱者的欺凌。 例如，餐廳顧客辱罵毆打效勞人員;小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安;男性辱罵毆打女性;成人辱罵毆打兒童老人;有權(quán)者辱罵毆打一般人;有錢(qián)人辱罵毆打窮人。 這樣的強(qiáng)者心態(tài)，不僅不利于和諧社會(huì)的建立，在社會(huì)進(jìn)展中也無(wú)助于新進(jìn)展理念的踐行。 例如，這樣的強(qiáng)者心態(tài)表如今人與自然的關(guān)系上往往是制服自然、改造自然、剝削自然，而不會(huì)敬畏自然、敬重自然。 這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)表如今理性和感性關(guān)系上經(jīng)常是崇尚算計(jì)、效益至上、蔑視感

17、性，而不關(guān)注體驗(yàn)感受、行動(dòng)意義。 這樣的強(qiáng)者心態(tài)表如今自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的關(guān)系上每每是科學(xué)沙文主義，即迷信科學(xué)的客觀性和功用性，而蔑視人文社會(huì)科學(xué)的批判性和情懷感。 這樣的強(qiáng)者心態(tài)表如今城鄉(xiāng)關(guān)系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建立和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。 正是由于強(qiáng)者心態(tài)在社會(huì)建立、國(guó)家進(jìn)展中的諸多損害，在同學(xué)們即將分開(kāi)母校的最終時(shí)刻，我才要再次提示大家，記住人文與進(jìn)展學(xué)院提倡的在社會(huì)進(jìn)展和日常生活中的一般人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。 分開(kāi)校內(nèi)后，假設(shè)你從事扶貧工作，請(qǐng)努力理解窮人的生活現(xiàn)實(shí)和生計(jì)壓力，不要將自己想象的扶貧方案強(qiáng)加給窮人，假設(shè)窮人不承

18、受你的方案，請(qǐng)不要貶損他們的素養(yǎng)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。 假設(shè)你從事鄉(xiāng)村振興工作，請(qǐng)努力理解農(nóng)民的生活世界和消費(fèi)規(guī)律，不要以為可以將一個(gè)外來(lái)者的產(chǎn)業(yè)方案和市場(chǎng)方案強(qiáng)加給村民，錢(qián)伯斯提示過(guò)我們，“自己冒險(xiǎn)是一回事，而鼓舞其別人冒險(xiǎn)那么完全是另一回事，或許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“平安第一的生存?zhèn)惱?，你需要嘗試像農(nóng)民一樣感受世界。 假設(shè)你如我一樣，是一位男性，請(qǐng)努力理解女性的多重角色和多重壓力，不要在一切消費(fèi)勞動(dòng)和工作支配中都要踐行狹隘的“男女公平，其實(shí)女性始終面臨著因傳統(tǒng)性別角色分工而制造的不公平，一位女性往往需要擔(dān)當(dāng)更多的家務(wù)、人口再消費(fèi)責(zé)任和職場(chǎng)壓力。 在男性主導(dǎo)的世界里，在消

19、費(fèi)支配和工作考核中，男性需要嘗試像女性一樣感受世界。 無(wú)論你從事什么工作，請(qǐng)你努力理解那些效勞人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無(wú)權(quán)者和無(wú)錢(qián)者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高超，不要認(rèn)為你真是他們的救星，許多事情對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對(duì)他們來(lái)說(shuō)，那么可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來(lái)的大事。 我想告知大家，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)窮苦生活體驗(yàn)的人，永久不行能真正明白窮苦生活究竟意味著什么; 一個(gè)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)借錢(qián)難的人，永久不行能真正體會(huì)到向別人開(kāi)口借錢(qián)的感受; 一個(gè)從來(lái)沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)殘疾孩子的父母，永久不行能真正感受哺育殘疾孩子所需要的各種付出和各

20、種味道。 正是因?yàn)槿藗兤鋵?shí)根本不行能真正體悟到弱者的生活現(xiàn)實(shí)和心理世界，因此，我們更加需要保持一種看法，也就是要嘗試“像弱者一樣感受世界。 各位同學(xué)，人們都將自己就讀過(guò)的學(xué)校稱(chēng)為母校。 如母親一般的人文與進(jìn)展學(xué)院，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有華美的外表，但是我們有浪漫的情懷和樸實(shí)的思想。 我們盼望我們的畢業(yè)生可以保持純真、保持真實(shí)，在工作和生活中可以思索社會(huì)、追求意義，可以時(shí)刻深化自己的內(nèi)心，傾聽(tīng)良知發(fā)出的聲音。 盧梭曾說(shuō)：“看到你們這種端莊樸實(shí)的裝束，誰(shuí)還不鄙視虛浮的豪華? 我想對(duì)我們?nèi)宋呐c進(jìn)展學(xué)院的畢業(yè)生說(shuō)，“看到你們的樸實(shí)純真，誰(shuí)還不鄙視急躁圓滑;看到你們的高潔志趣，誰(shuí)還不鄙視精致利己;看到你們

21、對(duì)弱者的敬重，誰(shuí)還不鄙視強(qiáng)者的驕橫? 同學(xué)們，言有盡，而情不行終。 在大家即將離校遠(yuǎn)行的時(shí)刻，我們想告知大家，人文與進(jìn)展學(xué)院如同你們的母親一樣，并不在乎將來(lái)你的事業(yè)會(huì)有多大，并不在會(huì)乎將來(lái)你的財(cái)寶會(huì)有多厚，如母親一般的人文與進(jìn)展學(xué)院盼望你們： 健安康康，平平安安，快歡樂(lè)樂(lè)!無(wú)論你在何時(shí)，無(wú)論你在何處，不需要提早通知，不需要提早預(yù)備，如母親一般的人文與進(jìn)展學(xué)院，將時(shí)刻張開(kāi)懷抱，等待你的歸來(lái)! 勵(lì)志演講稿5 友愛(ài)的伴侶們： 大家好! 不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在今日和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;“趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)快速辦事。 好比浪費(fèi)品巨頭路易·威登，別人生轉(zhuǎn)折的精彩跌宕讓后人贊美不已。他出生于鄉(xiāng)下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉(zhuǎn)折，他后來(lái)成了浪費(fèi)品巨頭。 在路易·威登14歲時(shí)，村子里來(lái)了兩位裝扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲諷村民們穿著老土，“這個(gè)鬼地方