高一學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿

1、高一學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿 一切為了學(xué)生的成長尊敬的各位家長朋友：大家上午好！十分感謝大家能夠在百忙之中抽出時間來參加這次會議，這說明，我們每位家長都十分關(guān)心學(xué)生的在校表現(xiàn)，都希望自己的孩子有更好的發(fā)展。我姓勞，是高一（12）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。很高興能夠和大家一起探討學(xué)生的教育問題。 這次召開家長會，一方面是剛剛進(jìn)行第一次月考，有很多存在的問題需要與各位家長溝通；另一方面是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下咱們這一班孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高今后的教育教學(xué)質(zhì)量；同時也想讓家長們能夠及時參與到孩子的教育管理中來，增加教育的合力，使我們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能夠

2、取得更好的成績，實現(xiàn)家長、學(xué)生、老師三方面共同的心愿?？傊?，一切為了學(xué)生的成長！這次家長會，我計劃從以下幾個方面進(jìn)行：一 班級基本情況：(見投影)1、科任老師：數(shù)學(xué) 勞期敘 語文 王俊玲 英語 張亞娟 物理 李海燕 化學(xué) 路戰(zhàn)平 政治 董建英 歷史 倪振梅生物 朱亞 地理 楊志敏（劉文新）2、班級基本情況：本班共有學(xué)生77人，其中女生42人，男生35人，走讀生24人，住宿生53人。從各方面情況來看，整體是良好的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí) ，上課認(rèn)真聽講，下課獨立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；自修課上自主學(xué)習(xí)。學(xué)生狀態(tài)積極，樂觀向上，同學(xué)

3、和睦相處，師生關(guān)系融洽。二、班級管理： 班級管理從嚴(yán)出發(fā)，以學(xué)生為主導(dǎo)，以班主任為核心，努力構(gòu)建“文明、誠信、民主、團(tuán)結(jié)、勤奮、競爭”的班級環(huán)境與氛圍，切實為提高學(xué)生的知識與能力服務(wù)。三、考試成績匯報：這是各位家長都很關(guān)心的一個問題。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)行了兩次正式的大考，現(xiàn)就考試的相關(guān)情況向大家做一個匯報。 （1）優(yōu)秀者和進(jìn)步者：張運 李佳陽 賈子初 王思煒 李佳文 趙微 李佳辰 王宇岑 苑振穎 付艷玲（優(yōu)秀）（兩次躍進(jìn)生） 張運 李佳陽 賈子初 趙微 張潤 王強 崔美紅 劉瑞陽 閆天雨 陳博岐 杜晶晶 楊沖 丁玉蘭 李亞琴 李天亮 李景旺 沈新新 楊舸 （2）考試中反映出的問題：-少數(shù)

4、同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的性不明確；-部分學(xué)生偏科比較嚴(yán)重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展；-部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實；-部分學(xué)生的時間觀念不強，拖拉磨蹭；部分學(xué)生由于上次成績突出或上升導(dǎo)致近段時間不踏實；-學(xué)習(xí)過程中的反思糾錯不夠到位；-課堂的效率有待提高；（3）如何正確看待成績：我是這樣想的以我個人經(jīng)驗其實你不必驚訝于有些同學(xué)的進(jìn)步很多人初升高都會想松一口氣想想畢竟還有3年嘛而且初中大家的都考過來了感覺好像也不怎么難而我想有些同學(xué)一定沒有松懈所以成績突出了不少千萬不要想著放松一下這種事放在上個世紀(jì)還可以現(xiàn)在會很吃虧的現(xiàn)在有好幾門功課高一比后來的還難到時候補起來吃苦的是學(xué)生自己如果不聽勸后來肯定

5、很被動如果一直都有好的狀態(tài)高三就會跟玩一樣很輕松但一旦松懈調(diào)整要花很大的時間并且保持對自己的自信相信自己是最好的一定會成功高考不成問題前提是要保持千萬別出差錯只是我個人意見希望咱們斟酌四、管理中出現(xiàn)的問題：1、手機(jī)屢禁不止；2、學(xué)生自我約束能力不強；3、學(xué)習(xí)出現(xiàn)分化現(xiàn)象；4、學(xué)科發(fā)展不平衡；5、時間不能合理支配，尤其是周末。五、給家長的幾點建議：1、正視孩子的成績變化，強調(diào)全面發(fā)展，杜絕偏科；2、相信孩子，鼓勵孩子，做他的堅強后盾；3、培養(yǎng)孩子的紀(jì)律與時間意識；4、加強與老師的聯(lián)系與交流；5、請多抽些時間來陪孩子說說話；6、注意孩子行為習(xí)慣上的細(xì)微變化！最后，最后，誠摯感謝各位家長的到來!感謝

6、各位家長對孩子的關(guān)注！感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！ 1209班家長會上的發(fā)言共同教育鑄輝煌尊敬的各位家長：上午好！ 你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，從百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，我謹(jǐn)代表1209班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰。學(xué)生可能并不在乎家長會講什么內(nèi)容，但只要自己的家長來參加了會議，他就會感到驕傲和幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。  學(xué)校召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長之間的交流，使家長更清楚的了解您的子女在校的情

7、況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，有了這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我的講話的題目是共同教育鑄輝煌，講四個方面：一、班級基本情況介紹；二、期中考試情況介紹與分析；三、班級管理方面我們已經(jīng)做的工作與采取的措施以及后半期要做的工作；四、給家長的提醒與建議。（請本班的同學(xué)注意，在開會期間不許來回走動，不許說話。要認(rèn)真聽講。我這次的講話，比平時給你們上的任一節(jié)課都準(zhǔn)備的時間要長，我準(zhǔn)備了整整一周的時間，并經(jīng)過幾次修改才完

8、成的。我有很多話是對各位同學(xué)與家長說的，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)與家長的教育有幫助。我大約要花30分鐘的時間，請大家耐心聽講。）一：班級基本情況: （1）學(xué)生情況：全班人數(shù) 59人 ，期中男生32人，女生27人。我們班級從組建至今已有兩個多月，在這期間，我們的同學(xué)和老師通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學(xué)已經(jīng)步入正軌。 （2）班委會組成：我班有一個非常團(tuán)結(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的班委會：他們是班長陳成、余皓，學(xué)習(xí)委員-李興，勞動委員李佩 生活委員-吳儀 宣傳委員-周舟 團(tuán)支部書記-張徐 體育委員陳虎坤， 文娛委員-吳培。（3）科代表組成:語文：賀鋒, 數(shù)學(xué)：陳翔, 英語：陳柳, 政治；陳驕, 歷史：張強,

9、 地理:陳佳興,物理：陳虎坤,化學(xué)：張徐,生物：陳剛.這九位科代表都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的，起著連聯(lián)老師與學(xué)生的橋梁的作用。（4）學(xué)生會于部與寤室長：學(xué)生會有張徐,吳培,鐘佳禮, 余皓,寤室長是曾紅宇,余皓,張強,程雙,張秒.。（5）在常規(guī)工作方面：我們班采用了加減分量化管理理制度，加強了常規(guī)管理，并讓每個成員都清楚地認(rèn)識到，一個團(tuán)隊要進(jìn)步，要發(fā)展，必須從自身做起，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。班級初步形成了團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為的氛圍。開學(xué)到現(xiàn)在二個月的時間我班就就贏得了六個方面的獎勵：墻上的六面獎狀就是證明，它們分別是：環(huán)境衛(wèi)生先進(jìn)班級(表揚勞動委員李佩及負(fù)責(zé)人張徐陳成, ),高一籃球賽冠軍(體育委員陳虎坤

10、及籃球打得非常漂亮賀鋒，孫炎，余皓，段慶，吳迪及以吳培，徐慧，陳成，周舟，黃芳，何明霞等核心啦啦隊),軍訓(xùn)比賽優(yōu)秀班級,英語默寫優(yōu)秀班級(陳柳同學(xué)),期中考試及格率第一名, 期中考試總平均分第二名等到榮譽.我班各方面人材都有,如美術(shù)畫得很好的有鄭清,張徐,郭城,周宇,付丹,駱建國,駱娟等.有書法寫得漂亮的周舟,陳艷同學(xué),愛好體育的有張鉻芳,劉夢林吳迪徐詩航.（6）在生活方面：我們注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從內(nèi)務(wù)整理到寢室紀(jì)律，從儀容儀表到禮貌待人，我們希望學(xué)生都成為一個文明的人,這方面做的好的有冷香回,任威,郭雨馨,王雄.胡耀文.劉丹. 徐幸慧（7）在學(xué)習(xí)方面：我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，爭

11、取讓每個人都能認(rèn)真自覺地對待學(xué)習(xí)，以促成良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。其中學(xué)習(xí)非常認(rèn)真努力刻苦的劉鑫,楊俊,徐邦國,黃芳,李興,鄭清,吳怡,張強,陳嬌,陳柳,陳佳興, 徐幸慧.還有很有潛力可挖的同學(xué)他們是:高棟,胡彬,魯世琦,蔡航,談恒清,楊沖.二：期中考試總結(jié)分析(1)班級前十五名：彭忠,李興,鄭清,張徐,吳怡,陳成,曾紅宇,張強,張濤,徐沖,譚順,孫炎,宇文浩,余皓,吳培.(2)單科班級前三名：語文：陳嬌，張強，吳怡。數(shù)學(xué)：徐沖，鄭清，徐詩航。英語：李興，陳嬌，陳柳。物理：曾紅宇，譚順，孫炎?；瘜W(xué)：陳成，彭忠，劉鑫。生物：陳剛，胡思思，彭忠。政治：張徐，余皓，陳成。歷史：張強，李興，張徐。地理：彭忠

12、，曾紅宇，劉鑫。(3)存在問題具體表現(xiàn)為下面十個方面1. 缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)上應(yīng)有的追求。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，個別同學(xué)自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?，甚至做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。課堂氣氛不夠活躍，對老師的問題沒能積極思考。2. 作業(yè)馬虎，差錯較多；講評過的練習(xí)部分學(xué)生沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。3. 平時學(xué)習(xí)懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣更差，緊張程度不夠，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)； 考試心理素質(zhì)差，遇到難題不會積極去思考，而是手足無措。4自控能力差，易受不良因素的誘導(dǎo)。部分學(xué)生有上網(wǎng)的壞習(xí)慣，包括上課和晚寢用手機(jī)上網(wǎng)。5意志力薄弱、缺乏戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣；.缺乏恒

13、心和毅力，做事三分鐘熱度，不能堅持到底，出現(xiàn)問題很容易反復(fù)。6.與家長和老師溝通交流不夠，有很強的逆反心理7.消費觀念不對，喜歡吃零食，花錢沒有計劃。8. .以自我為中心，遇事易沖動，不顧及他人的感受。思想容易偏激，只能接受表揚和鼓勵，聽不進(jìn)批評意見。9有的同學(xué)不善于和同學(xué)們交流，常因為一點小事在同學(xué)間鬧矛盾或打架等10.。有的學(xué)生有厭學(xué)情緒。 (4) 解決辦法：學(xué)生要做到如下的“六要”、“六不要”六要： 學(xué)習(xí)要有明確目標(biāo)，有明確計劃，有句名言說目標(biāo)是人生的清醒濟(jì)，計劃是人生的加速器。明確了目的，學(xué)習(xí)自然就有了動力與方向。有了計劃，我們才會變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，才會達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。 要珍惜

14、時間。我們的目標(biāo)是要用有限的時間，做出盡可能多的“有用工”。魯迅先生說；擠時間就像海棉里面擠水一樣，只要愿擠總是有的。 要調(diào)整好心態(tài)，多向班里好的同學(xué)學(xué)習(xí)。不要眼睛里看到都是比自已差的同學(xué),不要與比自已差的同學(xué)比,要向好的看起,有同學(xué)經(jīng)常就這樣考慮問題:某某同學(xué)他都在違紀(jì),所以我也可以,他并沒看到我班還有好多同學(xué)他們正在認(rèn)真學(xué)習(xí),我也要這樣.這一點是重中之重，沒有一個良好的心態(tài)意味著無法全身心投入到學(xué)習(xí)中，意味著效率的低下。始終保持一種積極向上的的心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真做好眼前的事情. 要有恒心，防事都貴在堅持，柏拉圖說過這樣一句名言：恒心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。成績的提高需要一個過程，所以在這個過程中

15、不要太著急給自己一個定位，而是要充滿信心地去提高自己，充實自己。追求好的過程，只要有了好的過程，才會有好的結(jié)果。在高中三年的時間中，成績大幅上升是完全可能的，所以不要瞻前顧后，要勇敢地去拼搏。 學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握方法。進(jìn)入高中之后，知識的容量與難度都大副度增加,知識體系大有不同，知識層次更是跳躍性的更新，學(xué)習(xí)模式自然得隨之發(fā)生根本的變化，特別是高中數(shù)學(xué),很多人不適應(yīng),不少學(xué)生還停留在初中的學(xué)習(xí)行為上，殊不知，高中學(xué)習(xí)需要毅力，更需要腦力，最重要的卻是學(xué)習(xí)的主動性！ 要嚴(yán)格按老師的要求來學(xué)習(xí)，不要自作主張，把老師的要求打折扣或欺騙老師。六不要： 不要小看粗心大意，很多人在犯了錯誤后會用粗心這樣的理由

16、來為自己開脫，我認(rèn)為這種行為是不可取的。因為在考試中所暴露出來的問題，都是由于基礎(chǔ)知識的不牢固以及能力方法的缺乏造成的，每一個問題都暴露出一個知識或方法的缺乏，所謂的粗心，其實只是基礎(chǔ)知識的不扎實而已。所以在高中的學(xué)習(xí)中，一定要注重對基礎(chǔ)知識與方法的落實。 不要偏科，個人優(yōu)勢學(xué)科要保持，弱勢學(xué)科要思想上重視時間上要保持行為上要落實.同時尋找多種提高途徑。要盡量平衡發(fā)展各科， 因為每一科對高考都是非常重要的，特別是弱勢學(xué)科是提高成績的新空間。有的學(xué)生是跟據(jù)自已的喜好來學(xué)習(xí)，這是非常錯誤與有害的。請同學(xué)們一定要重視，盡早的糾正。 不要輕視課本，回歸課本很重要。很多人說回歸課本沒什么用，其實那是錯的

17、。每年高考就有好多題目的原形在課本上，回歸課本是對基礎(chǔ)的鞏固的很重要的一個過程。 不要做一些有損學(xué)習(xí)的事，如看小說，玩手機(jī)，上網(wǎng)，談情說愛等等。 不要忘記及時的回頭與反思，及時的回頭是為了更好的鞏固，而反思是學(xué)習(xí)必經(jīng)的一個過程。有這樣一句名言：無論從哪兒學(xué)習(xí)，都不如從自己的錯誤中學(xué)習(xí)來得快。要善于對自己的錯題進(jìn)行反思總結(jié)。 不要怕吃苦，高中三年是學(xué)生生涯最苦的階段，也是人生最重要的三年，梁啟超說過苦難是磨練人格之最高學(xué)校。巴金也說過苦難是考驗是磨練是咬緊牙關(guān)挖掉心靈上的灰尖。只有吃得苦中苦才方為人上人。三：班級管理方面的工作：我們的班訓(xùn)是堅強自信認(rèn)真寬容，我始終教育學(xué)生無倫遇到什么困難，先做一

18、個堅強的人，無倫做什么事都要自信要認(rèn)真，要嚴(yán)于律已，寬以待人。我們的班級的基本目標(biāo)是先教會學(xué)生做人，再教會學(xué)做事，最后教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教育學(xué)生先成仁后成材。我們主要做了以下一些工作: （1）首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣會讓自己自食惡果。 所以我們一定要趁早改變壞習(xí)慣,多讓自己養(yǎng)成一些好習(xí)慣。要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使換了班級換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會隨之變動。美國成功哲學(xué)家金洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的?！庇惺裁春棉k法來

19、改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣 ? 首先要意思到習(xí)慣是可以改變的。改變習(xí)慣是需要一個過程的，所以要不斷地重復(fù)，要堅持。還可以寫名言名句貼在書上提醒自己 ，可以請老師同學(xué)督促自己 ，可以每天定下具體目標(biāo)，時刻檢查對照自己是否已經(jīng)完成等等.通過教育，大部分學(xué)生開始慢慢養(yǎng)成一些好的習(xí)慣如:課前預(yù)習(xí),課上作筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),早晨開口讀書,能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課盡量保持安靜等等的好習(xí)慣。（2）強化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點滴抓細(xì)微，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；從每一個細(xì)小的事情管起。從從制定詳細(xì)的班紀(jì)班規(guī)

20、開始，用班紀(jì)班規(guī)來約束學(xué)生，在我及班于部的細(xì)心管理下，整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。（表揚班級干部：在班級管理方面班于部是功不可沒的。） （3）注重正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時，以說服教育為主，充分信任尊重每一個學(xué)生，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。我每二天送給學(xué)生一句名人名言或有激勵意義的故事或文章，以此來激勵教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀。（4）以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好紀(jì)律與衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。我班規(guī)定：一個中心兩個基本點，一切都以學(xué)習(xí)為點中心，紀(jì)律及衛(wèi)生兩個基本點是我們學(xué)習(xí)的有利保障，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)

21、上有很大的突破是不可能的。（5）幫助學(xué)生樹立正確的目標(biāo)。因為沒有目標(biāo)，就沒有方向！我們的目標(biāo)是什么？我經(jīng)常提醒學(xué)生你們的目標(biāo)就是每天集中精力做好自己能做的實事!不讓父母擔(dān)心。充實愉快的度過每一天，爭取三年后能考上一個好大學(xué)，自已以后有能力養(yǎng)活自已，有能力孝順父母。我還告訴學(xué)生必須每天都要有目標(biāo)；即要有小目標(biāo)，也要有大目標(biāo)。即要有思想上的目標(biāo)她要有行動目標(biāo)，要注重平時點滴積累，明確班級內(nèi)趕超對象，平時行動上超越，才可能結(jié)果上超越。小目標(biāo)達(dá)成小成功，小成功達(dá)成大自信，大自信培養(yǎng)大成功。（6）后半期的工作1、進(jìn)一步做好學(xué)生思想教育工作2、對后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化努力縮小兩極分化3、整頓課堂紀(jì)律，保證45分鐘

22、課堂效率4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生之間的競爭意識5、處理好學(xué)習(xí)中自滿、失落、消極情緒的疏導(dǎo)6、加強家校聯(lián)系7、實行“扣分制”管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。8、落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定每門功課的重點關(guān)注對象。9、通過各科任老師的聯(lián)系，對成績有漏洞的學(xué)生給予更多的關(guān)注，時時跟蹤，盡最大努力使學(xué)生在薄弱科目上有所進(jìn)步。四：送給家長提醒與建議第一個提醒：家庭教育的重要性家庭教育對學(xué)生來說是至關(guān)重要的,特別是對高中生. 河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他

23、們到死也不知道我到底想要什么。”這兩個例子都是家庭教育造成的。高中三年是可塑性最大的三年，這三年就決定著你子女的是長直還是長彎。這一點很多家長都忽略了,他們認(rèn)為孩子不在家里,怎么教育? 現(xiàn)在在每個月會放四天假.家長可以利用這個時間進(jìn)行教育。其實不在家在外地打工也是可以進(jìn)行教育的,如學(xué)校有電話亭可以讓孩子每幾天或一周給自已打一個電話,通過電話即可以傳遞對子女的關(guān)愛,也可以同時對其進(jìn)行教育.有的家長覺得孩子上學(xué)太苦太累，不想苦著累著自己的孩子。所以放假就沒很管了，更不用說怎么教育了，家長要知道三年的苦和累，換回孩子一生的幸福，你說值不值得？家長要學(xué)會對子女進(jìn)行遙控教育。要有針對性的提出具體要求，如

24、上一個月遲到十次，你就提這一個月絕對不能達(dá)到五次等到具體要求。如你想了解你子女的情況,不要只聽子女的一面之詞，你可以打電我話問班主任.很多家長這方面是做的很差的,一期難的跟班主任打一個電話,有的即使打一個電話也不是問他們的學(xué)習(xí)情況,而是其它事.如家里有事要請假,或達(dá)什么信,或問其它情況等等. 打個不恰當(dāng)?shù)谋扔?，學(xué)生對于我們來說就像韭菜，割了一茬還有一茬，但是對于你們來說，是你們生命的延續(xù)，是你們的全部,是你們家庭的幸福所在。你的子女不是我唯一的學(xué)生,但卻是你們的唯一是你們的全部.如你們讓老師都感覺不到你們很重視你子女的學(xué)習(xí)教育的話,我們教師會怎么想. 現(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū) 誤區(qū)之一：由寵愛而溺愛；誤區(qū)之二：由失望而暴力；誤區(qū)之三：由失望而冷漠；誤區(qū)之四：由期望而狂熱；誤區(qū)之五：由信任而偏信；誤區(qū)之六：由愛護(hù)而袒護(hù)；誤區(qū)之七：由憐愛而包辦；誤區(qū)之八：由托付而推卸；誤區(qū)之九：由疼愛而無限滿足；誤區(qū)之十：