職業(yè)教育與體育素質(zhì)教育探析

1、職業(yè)教育與體育素質(zhì)教育探析摘要：如何有效利用體育學(xué)成果，更好地完成職業(yè)教育的各項(xiàng)任 務(wù)，是職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理工作者十分重視的問(wèn)題之一。文章從職校的 實(shí)踐岀發(fā)，對(duì)體育學(xué)理論在職校教師管理和學(xué)生教育中的應(yīng)用提岀了 一些初步的看法。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；體育素質(zhì)教育；文化科學(xué)素質(zhì)、八1刖5體育教育與其它教育一樣有明確的目標(biāo)。學(xué)校教育中的體育 以培養(yǎng)人才為旨，其目的是全面貫徹國(guó)家教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的體育 意識(shí)和體育能力，使之身心全面發(fā)展，配合德育、智育、美育使學(xué)生 成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)才和接班人。體育活動(dòng)過(guò)程中包含諸多美育 的因素，如體育的形式美、姿態(tài)美、動(dòng)作美等。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好 的審美情操、審美意識(shí)

2、和審美方法，提高對(duì)美的感受、鑒賞、表達(dá)能 力，使健全的精神寓于健康的身體，這些已是擺在我們面前一個(gè)亟待 解決的課題。一、思想品徳素質(zhì)的培養(yǎng)教會(huì)學(xué)生做人、求善、養(yǎng)德，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。1培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的好思想。體育課上教師要求體質(zhì)好的 學(xué)生幫助體質(zhì)差的學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，教育學(xué)生在課堂上做好人好事, 幫助有困難的同學(xué)解決問(wèn)題，并教育學(xué)生樹立見義勇為、敢于同壞人 壞事做斗爭(zhēng)的思想，培養(yǎng)學(xué)生為他人服務(wù)的意愿和行為，使學(xué)生從小 養(yǎng)成一種助人為樂的高尚品德。2.培養(yǎng)學(xué)生善良止直的品格。在體育教學(xué)中培養(yǎng)尊師敬長(zhǎng)， 愛護(hù)體弱者。教育學(xué)生做事公正，為人和善，言行一致，文明禮貌， 不損人利己，不投機(jī)取

3、巧，愛護(hù)公物。培養(yǎng)學(xué)生做新時(shí)期合格的接班 人。3培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。體育教學(xué)靠師生的合作，靠學(xué)生之 間的合作，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)合作溫暖的集體，才有凝聚人心，取得好的 教學(xué)效果。同時(shí)也要教育學(xué)生關(guān)心集體，熱愛集體，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)， 教會(huì)同學(xué)之間的相互交往，尊重人，理解人，善于與同學(xué)友好相處。 讓學(xué)生明白，只有生活在好的合作集體中，才能創(chuàng)造出優(yōu)異成績(jī)。4. 培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。體育課的學(xué)習(xí)很苦很累， 要求學(xué)生必須具有吃苦耐勞的精神，必須具備不怕困難，勇往直前的 品質(zhì)。教學(xué)屮教育學(xué)生對(duì)應(yīng)做的事自己要堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)學(xué)生克服困 難的意志和毅力，教育學(xué)生對(duì)失敗挫折有一定的承受力，培養(yǎng)學(xué)生勝 不驕、敗不餒

4、、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)。5. 培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。體育教學(xué)重要的是發(fā)揮學(xué)生的 主體作用，通過(guò)老師的講解與示范，教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法手段， 培養(yǎng)學(xué)生具備良好的自我教育能力，讓學(xué)生逐步達(dá)到自我發(fā)展、自我 完善的目的。二、文化科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)文化科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，主要是通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本技 術(shù)的掌握、基本技能的形成過(guò)程進(jìn)行智能教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、 創(chuàng)造、求真。1體育是一門綜合性學(xué)科，它包含了多種文化的內(nèi)涵。為此, 通過(guò)體育教學(xué)手段，不但能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，更主要的是能教會(huì)學(xué)生的 體育理論知識(shí)，掌握鍛煉身體的方法、原則，滿足學(xué)生的求知欲望， 使學(xué)生學(xué)到體育文化知識(shí)。2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。在體育教學(xué)

5、中，讓學(xué)生設(shè)計(jì)準(zhǔn)備活動(dòng) 內(nèi)容，編排徒手操，設(shè)計(jì)場(chǎng)地，制做體育器材等。都能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 造性和想象力，而學(xué)生的創(chuàng)造性活動(dòng)往往要靠教師的啟發(fā)與引導(dǎo)，所 以教師的教學(xué)方法、手段對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性很重要。3對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三基”教育。體育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的基 礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能、這些是學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的根 本保證，只有在教學(xué)中重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，讓學(xué)生掌握體育鍛煉的 規(guī)律性，才能使學(xué)生的基本技術(shù)迅速提高，基本技能得到正常發(fā)揮。4促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展。田徑教學(xué)的起跑練習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的 快速反應(yīng)能力，籃球的投籃命中率能培養(yǎng)學(xué)生的準(zhǔn)確能力，排球的扣 球能培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力，體操動(dòng)作能培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空感

6、覺和運(yùn)動(dòng)感 覺等等。所以，學(xué)生的智能水平通過(guò)體育教學(xué)能不斷得到提高和發(fā)展。教育與科學(xué).3全民健身計(jì)劃綱要,1995.三、身體心理素質(zhì)的培養(yǎng)通過(guò)身體心理素質(zhì)的培養(yǎng)?？梢源龠M(jìn)學(xué)生的正常生長(zhǎng)發(fā)育， 提高身體活動(dòng)機(jī)能，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生腦體結(jié)合、綜合適用腦 力和體力的能力，把學(xué)生的心理素質(zhì)調(diào)控在最佳狀態(tài)。1. 培養(yǎng)學(xué)生的自理自護(hù)能力。通過(guò)體育動(dòng)作的學(xué)習(xí)，能促進(jìn) 學(xué)生的正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高各項(xiàng)身體素質(zhì)，練就一身強(qiáng)壯 的身體，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自理自控 能力，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。2. 培養(yǎng)學(xué)生健身鍛煉，為終身體育打好基矗體育教學(xué)中有很 多動(dòng)作能伴隨人的一生進(jìn)行活動(dòng)：田徑中

7、的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目。球類運(yùn)動(dòng)的 籃球、排球、乒乓球。武術(shù)、氣功等都可以進(jìn)行健身活動(dòng)。通過(guò)講授 正確的動(dòng)作技術(shù)和科學(xué)健身方法，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。3對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。通過(guò)組織教學(xué)比賽、游戲活動(dòng) 及考試、達(dá)標(biāo)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理調(diào)控能力及 心理的穩(wěn)定性和適應(yīng)性。并向?qū)W生講述健康人的心理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行心理健康教育，使學(xué)生經(jīng)常保持良好的心理狀態(tài)。四、審美藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)1培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和愛好。體育教學(xué)不僅要講授動(dòng)作技術(shù), 而且還要教會(huì)學(xué)生在動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)中去體會(huì)美、創(chuàng)造美、鑒賞美，要 求學(xué)生每學(xué)一個(gè)動(dòng)作都要保持動(dòng)作美、姿態(tài)美、體型美。把美蘊(yùn)藏在 動(dòng)作之中，培養(yǎng)學(xué)生具有審美意識(shí)

8、和愛好，讓學(xué)生親身體驗(yàn)動(dòng)作美與 表現(xiàn)美的深刻含義。2培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能和特長(zhǎng)。通過(guò)選修體育課的方法，可 以滿足學(xué)生的要求，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，從而使 學(xué)生領(lǐng)悟和品出所喜愛項(xiàng)目的藝術(shù)內(nèi)涵，從中發(fā)揮藝術(shù)才能和特長(zhǎng)。?五、勞動(dòng)素質(zhì)的培養(yǎng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中磨練意志，得到鍛煉，提高對(duì)勞 動(dòng)技能的認(rèn)識(shí)和理解，從而培養(yǎng)敬業(yè)愛崗思想。1培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神。體育教學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了學(xué)生腦 力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，而且往往體力勞動(dòng)大于腦力勞動(dòng)。通 過(guò)體育鍛煉使身體強(qiáng)壯有力，為以后從事各項(xiàng)工作打下良好的身體基 矗并且能使學(xué)生明白勞動(dòng)付出的越多。取得的成績(jī)就越大這一道理， 所以通過(guò)體育教學(xué)能

9、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)。2對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和敬業(yè)教育。？學(xué)習(xí)體育動(dòng)作要有吃苦 耐勞精神，要經(jīng)得起反復(fù)磨練。而一項(xiàng)勞動(dòng)技能的掌握，同樣也需要 多次實(shí)踐的過(guò)程，進(jìn)而教育學(xué)生正確對(duì)待勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)光榮的思想, 培養(yǎng)學(xué)生熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗。綜上所述，在教育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué) 生素質(zhì)的培養(yǎng)，這是關(guān)系到學(xué)生全面成才的關(guān)鍵。廣大教育工作者要 從對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的角度重視和加強(qiáng)這項(xiàng)工作。特別是體育 教育工作者，要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和體育理論，重視學(xué)生 個(gè)性能力的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生自我生存的能力，教育學(xué)生全面把握素質(zhì) 教育的科學(xué)內(nèi)涵，把受教育者培養(yǎng)成全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才，這是時(shí) 代賦予我們的重任，也是教育面向2 1世紀(jì)的必然要求。綜上所述，在我國(guó)現(xiàn)有的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，職業(yè)學(xué)校應(yīng)該 把體育素質(zhì)教育作為-項(xiàng)長(zhǎng)期