“以人為本”的教育實(shí)踐

1、“以人為本”的教育實(shí)踐 轟轟烈烈的新課程改革改變了教師的許多陳舊的教育觀念，素質(zhì)教育已深入教師的心中。在這些年的課程改革中，新課程理念讓我有許多的感觸，其中感觸最深的是“以人為本”這一教學(xué)理念，它不但和諧了師生關(guān)系，而且讓我提升了自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。它讓我真正感悟到：以人為本的教育，實(shí)際上就是教師心中充滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)的教育！ 大家都知道，21世紀(jì)首先是努力使人的個(gè)性全面而和諧發(fā)展的世紀(jì)。學(xué)校教育工作的視線應(yīng)當(dāng)聚焦在未來(lái)人類(lèi)社會(huì)的生存需要和社會(huì)創(chuàng)造者的發(fā)展需要上。這一需要就決定了教育的根本功能是促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。所以我們的素質(zhì)教育必須以育人為本，根據(jù)國(guó)家的教育方針，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理

2、想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。教育者要認(rèn)真思考：我們學(xué)校的活動(dòng)、教師的行為，是否做到了尊重學(xué)生、信任學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，是否遵循著青少年身心發(fā)展規(guī)律，是否為學(xué)生的發(fā)展提供了有效的服務(wù)，也就是我們的教育是否做到了以人為本?！耙匀藶楸尽钡慕逃哂兄匾饬x： 一、以人為本，教師才能真正認(rèn)識(shí)學(xué)生 愛(ài)，永遠(yuǎn)都是人類(lèi)歌頌的永恒主題。因?yàn)橛袗?ài)，世界才不再遙遠(yuǎn)；因?yàn)橛袗?ài)，民族才繁榮富強(qiáng)；因?yàn)橛袗?ài)，家庭才相親相愛(ài)；因?yàn)橛袗?ài)，人與人之間才沒(méi)有了距離。以人為本，會(huì)讓教師心中充滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，變得平易近人，把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們，充分了解他們，真正認(rèn)識(shí)他們，從而因

3、材施教教育他們。 二、以人為本，教師才能真正認(rèn)識(shí)教育者的責(zé)任 以人為本，教師才能真正認(rèn)識(shí)到自己作為教育工作者肩負(fù)的重要責(zé)任，才能認(rèn)識(shí)到教育的一切改革，最終要以促進(jìn)人的發(fā)展、為人的發(fā)展服務(wù)為指導(dǎo)思想。"一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切"已成為教育工作者的基本信念。我們要把這種對(duì)學(xué)生終身發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，貫穿于教育改革的始終。以人為本，教師心中會(huì)充滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)時(shí)刻把以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的教育指導(dǎo)思想牢記心中。 三、以人為本，教師才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 以人為本，教師才會(huì)在同事中比較自己，反思自己，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)工作中的不足，從而不斷多途徑地學(xué)

4、習(xí)，比如主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，或者走進(jìn)先進(jìn)教師的課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)，或者網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。同時(shí)教師也會(huì)積極去思考有效工作的方法，在不斷地實(shí)踐反思中找到有針對(duì)性的教育方法。長(zhǎng)此以往，教師的業(yè)務(wù)水平就會(huì)不斷得到提升。 四、以人為本，教師才能不斷提高自己的道德涵養(yǎng) 以人為本，教師才能在新課程指導(dǎo)下不斷反思自己的教育觀念，積極更新教育觀念，在頭腦中形成新的教師觀、學(xué)生觀，從而正確認(rèn)識(shí)到教師的身份學(xué)生的精神導(dǎo)師，生命發(fā)展的引路人。學(xué)生是主體的人，有獨(dú)立的人格，有主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是有個(gè)性差異的人。師生間是民主平等的，應(yīng)相互尊重。有了新的教育觀念，在教學(xué)中，教師就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)人文情懷，即不斷豐富自己的文化底蘊(yùn)，人性化突出，尊重人，關(guān)心人，寬容大度，富有仁愛(ài)，無(wú)暴力思想，尊重自然，尊重規(guī)律等。 五、以人為本，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生是活生生的人，學(xué)生能夠真切體會(huì)到教師以人為本，心中有愛(ài)的教育。學(xué)生在民主平等、相互尊重的環(huán)境中學(xué)習(xí)，身心就會(huì)愉悅，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，學(xué)習(xí)中的困難也會(huì)積極主動(dòng)地想辦法解決。 經(jīng)過(guò)幾年的教育改革實(shí)踐，在以人為本的教育中，我充分認(rèn)識(shí)到了教育不是捧上一張張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書(shū)，而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人；教育不是追求百分之多少的優(yōu)秀率、合