普通話比賽方案

1、楊河小學(xué) 2014 2015 學(xué)年度學(xué)生普通話比賽方案一、活動目的為進(jìn)一步推進(jìn)校園普通話水平， 在校園內(nèi)形成 “說普通話光 榮”的氛圍，活躍校園文化，結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動，學(xué)校決定 面向全校同學(xué)開展一次普通話比賽活動。二、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)：楊愛民具體負(fù)責(zé)：李強(qiáng) 高浩浩各班級負(fù)責(zé)：各班班主任及語文老師三、參賽對象：2-6 年級全體學(xué)生。四、比賽方式：1、班級初賽：各年級各班先舉行比賽，讓所有學(xué)生都能得 到鍛煉，選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽，每班 2 人。2、學(xué)校決賽：各班級的優(yōu)秀選手參加學(xué)校的決賽，決賽由 學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。五、比賽內(nèi)容及要求： 各年級組參賽項目均為朗誦。具體要求如下：1、詩文朗誦

2、內(nèi)容自選，以反映時代新風(fēng)、贊頌偉大祖國、 歌頌壯美山河、謳歌美麗家鄉(xiāng)為主要內(nèi)容，詩歌形式符合朗誦， 三四年級不低于 2 分鐘，不超過 4 分鐘，五六年級不低于 3 分 鐘，不超過 5 分鐘。2、朗誦形式不限，允許有表演成分在內(nèi)，但表演內(nèi)容不得 超過朗誦時間的三分之一，服裝請自行統(tǒng)一。六、比賽安排及評分標(biāo)準(zhǔn)：初賽安排：班級準(zhǔn)備時間： 9 月 15 日9 月 20 日，比賽 時間自定。決賽報名時間：在9月 22 日前將名單上報教導(dǎo)處。決賽安排：9 月 24 日下午評分標(biāo)準(zhǔn)：1 、各班所選作品內(nèi)容健康、積極向上，能激勵人。 （ 2 分）2、普通話音準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重 音和節(jié)奏。

3、（ 2 分）3、精神飽滿，表情自然，聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)出 所選文章的內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。 （ 2 分）4、時間恰當(dāng)，不拖拉。 （2 分）5、著裝大方自然，表演動作自然不做作。 （ 2 分）七、獎項設(shè)置： 比賽獎項：二三年級組設(shè)一等獎 1 名，二等獎 2 名； 四五六年級組設(shè)一等獎 2 名，二等獎 3 名；八、評委人員：李轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 薛丹 朱瑞瑞 郭軼才 陳德文九、統(tǒng)分發(fā)獎：李強(qiáng) 關(guān)百穩(wěn) 楊愛民 高浩浩楊河小學(xué)2014 年 9 月 15 日楊河小學(xué) 2015 2016 學(xué)年度學(xué)生普通話比賽方案一、活動目的為進(jìn)一步推進(jìn)校園普通話水平，在校園內(nèi)形成“說普通話 光榮”的氛圍

4、，活躍校園文化，結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動，學(xué)校決 定面向全校同學(xué)開展一次普通話比賽活動。二、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)：楊愛民具體負(fù)責(zé)：李強(qiáng) 高浩浩各班級負(fù)責(zé)：各班班主任及語文老師三、參賽對象：3-6 年級全體學(xué)生。四、比賽方式：1、班級初賽：各年級各班先舉行比賽，讓所有學(xué)生都能得 到鍛煉，選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽，每班 2 人。2、學(xué)校決賽：各班級的優(yōu)秀選手參加學(xué)校的決賽，決賽由 學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。五、比賽內(nèi)容及要求：各年級組參賽項目均為朗誦。具體要求如下：1、詩文朗誦內(nèi)容自選，詩歌形式符合朗誦，三四年級不低 于 2 分鐘，不超過 4 分鐘，五六年級不低于 3 分鐘，不超過 5 分鐘。2、朗誦形式不限，

5、允許有表演成分在內(nèi)，但表演內(nèi)容不得 超過朗誦時間的三分之一，服裝請自行統(tǒng)一。六、比賽安排及評分標(biāo)準(zhǔn)： 初賽安排：班級準(zhǔn)備時間：9 月 15 日 9 月 20 日，比賽時間自定。決賽報名時間：在 9 月 22 日前將名單上報教導(dǎo)處。決賽安排：9 月 25 日下午評分標(biāo)準(zhǔn)：1 、各班所選作品內(nèi)容健康、積極向上，能激勵人。 （ 2 分）2、普通話音準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重 音和節(jié)奏。（ 2 分）3、精神飽滿，表情自然，聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)出 所選文章的內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。 （ 2 分）4、時間恰當(dāng)，不拖拉。 （2 分）5、著裝大方自然，表演動作自然不做

6、作。 （ 2 分）七、獎項設(shè)置：比賽獎項：三四年級組設(shè)一等獎 1 名、二等獎 2 名、優(yōu)秀獎 3 名； 五六年級組設(shè)一等獎 1 名、二等獎 2 名、優(yōu)秀獎 3 名；八、評委人員：李轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 薛丹 朱瑞瑞 李強(qiáng) 李錦霞 程漠九、統(tǒng)分發(fā)獎：關(guān)百穩(wěn) 楊愛民 高浩浩 朱順順楊河小學(xué)2015 年 9 月 14 日楊河小學(xué) 2013 2014 學(xué)年度學(xué)生普通話比賽方案一、活動目的為進(jìn)一步推進(jìn)校園普通話水平， 在校園內(nèi)形成 “說普通話光 榮”的氛圍，活躍校園文化，結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動，學(xué)校決定 面向全校同學(xué)開展一次普通話比賽活動。二、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)：楊愛民具體負(fù)責(zé)： 高浩浩 郭軼才各班級負(fù)責(zé)：各班班主任及語

7、文老師三、參賽對象：3-6 年級全體學(xué)生。四、比賽方式：各班級選 2 名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，比賽由學(xué)校統(tǒng)一 組織進(jìn)行。五、比賽內(nèi)容及要求： 各年級組參賽項目均為朗誦。具體要求如下： 1、詩文朗誦內(nèi)容自選，以反映時代新風(fēng)、贊頌偉大祖國、 歌頌壯美山河、謳歌美麗家鄉(xiāng)為主要內(nèi)容，詩歌形式符合朗誦， 三四年級不低于 2 分鐘，不超過 4 分鐘，五六年級不低于 3 分 鐘，不超過 5 分鐘。2、朗誦形式不限，允許有表演成分在內(nèi)，但表演內(nèi)容不得 超過朗誦時間的三分之一，服裝請自行統(tǒng)一。六、比賽安排及評分標(biāo)準(zhǔn)：初賽安排：班級準(zhǔn)備時間： 9月11 日9月17 日，比賽 時間自定。決賽報名時間：在9月12 日前將名單上報教導(dǎo)處。決賽安排：9 月 14 日下午評分標(biāo)準(zhǔn)：1 、各班所選作品內(nèi)容健康、積極向上，能激勵人。 （ 2 分） 2、普通話音準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重 音和節(jié)奏。（ 2 分）3、精神飽滿，表情自然，聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)出 所選文章的內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。 （ 2 分）4、時間恰當(dāng)，不拖拉。 （2 分）5、著裝大方自然，表演動作自然不做作。 （ 2 分）七、獎項設(shè)置：比賽獎項：三四