計算機E-R圖應(yīng)用題

1、0、試述采用E-R方法進行數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計的過程。答：采用E-R方法進行數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計，可以分成3步進行：首先設(shè)計局部E-R模式，然后把各局部E-R模式綜合成一個全局的E-R模式，最后對全局E-R模式進行優(yōu)化，得到最終的E-R模式，即概念模式。1、某大學(xué)實現(xiàn)學(xué)分制，學(xué)生可根據(jù)自己情況選課。每名學(xué)生可同時選修多門課程，每門課程可由多位教師主講；每位教師可講授多門課程。其不完整的E-R圖如圖1所示。（1） 指出學(xué)生與課程的聯(lián)系類型。（2） 指出課程與教師的聯(lián)系類型。（3） 若每名學(xué)生有一位教師指導(dǎo)，每個教師指導(dǎo)多名學(xué)生，則學(xué)生與教師是如何聯(lián)系？（4） 在原E-R圖上補畫教師與學(xué)生的聯(lián)系，并完善E-R

2、圖。答：（1） 學(xué)生與課程聯(lián)系類型是多對多聯(lián)系。（2） 課程與教師的聯(lián)系類型是多對多聯(lián)系。（3） 學(xué)生與教師的聯(lián)系類型是一對多聯(lián)系。（4） 完善本題E-R圖的結(jié)果如圖2所示。圖2圖1 2、將如圖3所示的E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式，菱形框中的屬性自己確定。答：本題的E-R圖轉(zhuǎn)換為如下的關(guān)系模式：單位（單位號，地址，電話）職工（職工號，姓名，性別，年齡，單位號）圖33、假定一個部門的數(shù)據(jù)庫包括以下信息：（1） 職工的信息：職工號、姓名、地址和所在部門。（2） 部門的信息：部門所有職工、部門名、經(jīng)理和銷售的產(chǎn)品。（3） 產(chǎn)品的信息：產(chǎn)品名、制造商、價格、型號及產(chǎn)品的內(nèi)部編號。（4） 制造商的信息：制造商

3、名稱、地址、生產(chǎn)的產(chǎn)品名和價格。試畫出這個數(shù)據(jù)庫的E-R圖。答：本題對應(yīng)的E-R圖如圖 4所示。圖44、某醫(yī)院病房計算機管理中心需要如下信息：科室：科名、科地址、科電話、醫(yī)生姓名病房：病房號、床位號、所屬科室名醫(yī)生：姓名、職稱、所屬科室名、年齡、工作證號病人：病歷號、姓名、性別、診斷、主管醫(yī)生、病房號其中，一個科室有多少個病房、多少個醫(yī)生，一個病房只能屬于一個科室，一個醫(yī)生只屬于一個科室，但可負(fù)責(zé)多個病人的診治，一個病人的主管醫(yī)生只有一個。完成如下設(shè)計：（1） 設(shè)計該計算機管理系統(tǒng)的E-R圖（2） 將該E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式結(jié)構(gòu)。（3） 指出轉(zhuǎn)換結(jié)果中每個關(guān)系模式的后選碼。答：（1）本題的E-

4、R圖如圖5所示。圖5（2）對應(yīng)的關(guān)系模式結(jié)構(gòu)如下：科室（科名，科地址，科電話）病房（病房號，床位號，科室名）醫(yī)生（工作證號，姓名，職稱，科室名，年齡）病人（病歷號，姓名，性別，主管醫(yī)生，病房號）（3）每個關(guān)系的后選碼如下：科室的后選碼是科名。病房的后選碼是科室名+病房號。 醫(yī)生的后選碼是工作證。 病人的后選碼是病歷號。5、設(shè)有如下實體：學(xué)生：學(xué)號、單位名稱、姓名、性別、年齡、選修課名課程：編號、課程名、開課單位、認(rèn)課教師號教師：教師號、姓名、性別、職稱、講授課程編號單位：單位名稱、電話、教師號、教師姓名上述實體中存在如下聯(lián)系：（1） 一個學(xué)生可選多門課程，一門課程可被多個學(xué)生選修。（2） 一個

5、教師可講授多門課程，一門課程可由多個教師講授。（3） 一個單位可有多個教師，一個教師只能屬于一個單位。試完成如下工作：（1） 分別設(shè)計學(xué)生選課和教師任課兩個局部E-R圖。（2） 將上述設(shè)計完成的E-R圖合并成一個全局E-R圖。（3） 將全局E-R圖轉(zhuǎn)換為等價的關(guān)系模式表示的數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)。答：（1）學(xué)生選課局部E-R圖如圖6所示，教師任課局部E-R圖如圖7所示。圖7圖6 （2）合并的全局E-R圖如圖8所示。圖8為避免復(fù)雜，合并的全局-圖中省略了以下各實體的屬性：單位：單位名稱，電話學(xué)生：學(xué)號，姓名，性別，年齡教師：教師號，姓名，性別，職稱課程：編號，課程名（）該全局-圖轉(zhuǎn)換為等價的關(guān)系模式表示

6、的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)如下：單位（單位名稱，電話）課程（教師號，姓名，性別，職稱，單位名稱）學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，年齡，單位名稱）講授（教師號，課程編號）選修（學(xué)號，課程編號）6、圖給出（）、（）和（）個不同的局部模型，將其合并成一個全局信息結(jié)構(gòu)，并設(shè)置聯(lián)系實體中的屬性（準(zhǔn)許增加認(rèn)為必要的屬性，也可將有關(guān)基本實體的屬性選作聯(lián)系實體的屬性）。各實體構(gòu)成如下：部門：部門號、部門名、電話、地址職員：職員號、職員名、職務(wù)（干部工人）、年齡、性別設(shè)備處：單位號、電話、地址工人：工人編號、姓名、規(guī)格、價格設(shè)備：設(shè)備號、名稱、規(guī)格、價格零件：零件號、名稱、規(guī)格、價格廠商：單位號、名稱、電話、地址圖9 答：匯總后的

7、-圖如圖.所示。圖10各類實體的屬性為：部門：部門號、部門名、電話、地址職工：職工號、職工名、職務(wù)、年齡、性別設(shè)備：設(shè)備號、名稱、規(guī)格、價格零件：零件號、名稱、規(guī)格、價格7、一個圖書館借閱管理數(shù)據(jù)庫要求提供下述服務(wù)：（）可隨時查詢書庫中現(xiàn)有書籍的品種、數(shù)量與存放位置。所有各類書籍均可由書號惟一標(biāo)識。（）可隨時查詢書籍借還情況，包括借書人單位、姓名、借書證號、借書日期和還書日期。我們約定：任何人可借多種書，任何一種書可為多個人所借，借書證號具有惟一性。（）當(dāng)需要時，可通過數(shù)據(jù)庫中保存的出版社的電報編號、電話、郵編及地址等信息下相應(yīng)出版社增購有關(guān)書籍。我們約定，一個出版社可出版多種書籍，同一本書僅

8、為一個出版社出版，出版社名具有惟一性。根據(jù)以上情況和假設(shè)，試作如下設(shè)計：（） 構(gòu)造滿足需求的-圖。（） 轉(zhuǎn)換為等價的關(guān)系模式結(jié)構(gòu)。答：（）滿足上述需求的-圖如圖11所示。圖11（）轉(zhuǎn)換為等價的關(guān)系模式結(jié)構(gòu)如下：借書人（借書證號，姓名，單位）圖書（書號，書名，數(shù)量，位置，出版社名）出版社（出版社名，電報編號，電話可，郵編，地址）借閱（借書證號，書號，借書日期，還書日期）8、工廠（包括廠名和廠長名）需建立一個管理數(shù)據(jù)庫存儲以下信息：（） 一個工廠內(nèi)有多個車間，每個車間有車間號、車間主任姓名、地址和電話。（） 一個車間有多個工人，每個工人有職工號、姓名、年齡、性別和工種。（） 一個車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品，

9、產(chǎn)品有產(chǎn)品號和價格。（）一個車間生產(chǎn)多種零件，一個零件也可能為多個車間制造。零件有零件號、重量和價格。（）一個產(chǎn)品由多種零件組成，一種零件也可裝配出多種產(chǎn)品。（）產(chǎn)品與零件均存入倉庫中。（）廠內(nèi)有多個倉庫，倉庫有倉庫號、倉庫主任姓名和電話。試：（）畫出該系統(tǒng)的-圖。（）給出相應(yīng)的關(guān)系模式。 （）畫出該系統(tǒng)的層次模式圖。答：（）該系統(tǒng)的-圖如圖12所示。各實體的屬性為：工廠：廠名、廠長姓名車間：車間號、車間主任姓名、地址、電話工人：職工號、姓名、年齡、性別、工種倉庫：倉庫號、倉庫主任姓名、電話零件：零件號、重量、價格產(chǎn)品：產(chǎn)品號、價格圖12（）相應(yīng)的關(guān)系模式如下：工廠（廠名、廠長姓名）車間（車間

10、號、車間主任姓名、地址、電話、廠名）工人（職工號、姓名、年齡、性別、工種、車間號）倉庫（倉庫號、倉庫主任姓名、電話、長名）產(chǎn)品（產(chǎn)品號、價格、車間號、倉庫號）零件（零件號、重量、價格、倉庫號）制造（車間號、零件號）（）該系統(tǒng)的層次模型圖如圖13所示。8、有如下運動隊和運動會兩個方面的實體：運動隊方面運動隊：隊名、教練姓名、隊員姓名隊員：隊名、隊員姓名、性別、項名其中，一個運動隊有多個隊員，一個隊員僅屬于一個運動隊，一個隊一般有一個教練。運動會方面運動隊：隊編號、隊名、教練姓名項目：項目名、參加運動隊編號、隊員姓名、性別、比賽場地其中，一個項目可由多個隊參加，一個運動員可參加多個項目，一個項目一

11、個比賽場地。圖13 請完成如下設(shè)計：（） 分別設(shè)計運動隊和運動會兩個局部-圖。（） 將他們合并為一個全局-圖。（） 合并時存在什么沖突，你是如何解決這些沖突的？答：（）運動隊局部-圖如圖1所示，運動會局部-圖如圖1所示。圖14圖15（）合并結(jié)果如圖.所示。圖16 （）命名沖突：項名、項目名異名同義，統(tǒng)一命名為項目名。結(jié)構(gòu)沖突：項目在兩個局部-圖中，一個作屬性，一個作實體，合并統(tǒng)一為實體。9、假設(shè)要建立一個企業(yè)數(shù)據(jù)庫，該企業(yè)有多個下屬單位，每一個單位有多個職工，一個職工僅隸屬于一個單位，且一個職工僅在一個工程中工作，但一個工程中有很多職工參加工作，有多個供應(yīng)商為各個工程供應(yīng)不同設(shè)備。單位的屬性有

12、：單位名、電話。職工的屬性有：職工號、姓名、性別。設(shè)備的屬性有：設(shè)備號、設(shè)備名、產(chǎn)地。供應(yīng)商的屬性有：姓名、電話。工程的屬性有：工程名、地點。請完成如下處理：（） 設(shè)計滿足上述要求的-圖。（） 將該-圖轉(zhuǎn)換為等價的關(guān)系模式。（） 根據(jù)你的理解，用下劃線標(biāo)明每個關(guān)系中的碼。答：（）滿足要求的-圖如圖1所示。圖17各實體的屬性如下：單位（單位名、電話）職工（職工號、姓名、性別）設(shè)備（設(shè)備名、設(shè)備號、產(chǎn)地）供應(yīng)商（姓名、電話）工程（工程名、地點）（）轉(zhuǎn)換后的關(guān)系模式如下：單位（單位名、電話）職工（職工號、單位名、工程名、姓名、性別）設(shè)備（設(shè)備名、設(shè)備號、產(chǎn)地）供應(yīng)商（姓名、電話）工程（工程名、地點）

13、供應(yīng)（供應(yīng)商姓名、工程名、設(shè)備號、數(shù)量）（）見（）中下劃線。10、圖反映了一個公司部門（）、職工（）、工程（）、材料（）、材料供應(yīng)商（）和倉庫（）之間聯(lián)系的-圖。建立它的關(guān)系模式。圖18答：對應(yīng)的關(guān)系模式如下： 部門（部門號，部門名，） 職工（職工號，職工名，部門號，工程號，） 工程（工程號，工程名，） 材料（材料號，材料名，） 材料供應(yīng)商（供應(yīng)商號，姓名，）倉庫（倉庫號，倉庫名，地點，）（倉庫號，材料號）-（供應(yīng)商號，公稱好，材料號）有下劃線的屬性或?qū)傩越M為碼。11、設(shè)一個海軍基地要建立一個艦隊管理信息系統(tǒng)，它包括如下兩個方面的信息：艦隊方面艦隊：艦隊名稱、基地地點、艦艇數(shù)量艦艇：編號、艦艇

14、名稱、艦隊名稱艦艇方面艦艇：艦艇編號、艦艇名、武器名稱武器：武器名稱、武器生產(chǎn)時間、艦艇編號官兵：官兵證號、姓名、艦艇編號其中，一個艦隊擁有多艘艦艇，一艘艦艇屬于一個艦隊；一艘艦艇安裝多種吳起，一個武器可安裝于多艘艦艇上；一艘艦艇有多個官兵，一個官兵只屬于一艘艦艇。請完成如下設(shè)計：（） 分別設(shè)計艦隊和艦艇兩個局部-圖。（） 將上述兩個局部-圖合并為一個全局-圖。（） 將該全局-圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式。（） 合并時是否存在命名沖突？如何處理？答：（）艦隊和艦艇兩個局部-圖分別如圖所示。圖19 （）將圖1和圖2所示出兩個局部-圖合并為如圖2所示的全局-圖。（）轉(zhuǎn)換的關(guān)系模式如下：艦隊（艦隊名稱，基地地點

15、）艦艇（艦艇編號，艦艇名稱，艦隊名稱，艦艇數(shù)量）官兵（官兵證號，姓名，艦艇編號）武器（武器名稱，武器生產(chǎn)時間）安裝（艦艇編號，吳起名稱）（）存在沖突，表現(xiàn)在：“艦艇編號”和“編號”存在異名同義，合并時統(tǒng)一為“艦艇編號”?！芭炌焙汀芭炌Q”存在異名同義，合并時統(tǒng)一為“艦艇名稱”。圖21圖20 12、社某商業(yè)集團數(shù)據(jù)庫中有個實體集，一是“商品”實體集，屬性有商店編號、商店名、地址等；二是“商品”實體集，屬性有商品號、商品名、規(guī)格、單價等；三是“職工”實體集，屬性有職工編號、姓名、性別、業(yè)績等。商店與商品間存在“銷售”聯(lián)系，每個商店可銷售多種商品，每中商品也可以放在多個商店銷售，每個商店孝順的一種商品有月銷售量；商店與職工之間存在“聘用”聯(lián)系，每個商店有許多職工，每個職工只能在一個商店工作，商店聘用職工有聘期和工資。（） 試畫出-圖。（） 將該-圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式，并指出主碼和外碼。答：（）對應(yīng)的-圖如圖所示。圖22（）這個-圖可轉(zhuǎn)換為如下關(guān)系模式：商店（商店編號，商店名，地址）商店編號為主碼職工（職工編號，姓名，性別，業(yè)績，商店編號，聘期，工資）職工編號為主碼，商店編號為外碼。商品（商品號，商品名，規(guī)格，單價）商品號為主碼銷售（商店編號，商品號，月銷售量）商店編號+商品號為主碼商店編號，商品號均為外碼13、學(xué)校中有若干系，每