音樂(lè)教師個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)

1、精品文檔音樂(lè)教師個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來(lái)！音樂(lè)教師個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)時(shí)光荏苒，忙碌中 XX-XX年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。 我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開(kāi)始， 我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里， 我在思想上嚴(yán)于律己， 熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。 積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 服從學(xué)校的工作

2、安排， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)， 注重政治理論的學(xué)習(xí)， 以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。 配合組里搞好教研活動(dòng)， 抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。二 師德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂(lè)教師”首先是教師， 然后才是音樂(lè)。 而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、 培養(yǎng)人、造就人

3、的教育。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等， 但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的， 是完美的， 我們不要在心里就給劃分出等級(jí)， 那樣做對(duì)他們是不公平的。 說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量 ! ”我認(rèn)她的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵， 課堂上嚴(yán)格要求， 課下每一個(gè)孩子都是我的朋友， 一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉， 我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)： “老師， 如果能每一1精品文檔天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀! ”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得 !三

4、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益 . 音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣， 打動(dòng)人的情感， 讓人愉快地受到教育。 鑒于這一特征， “新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。 可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中， 也有對(duì)它興趣索然。 藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用， 音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇， 是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。 因此，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用， 作為一名音樂(lè)教師， 我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)， 提高教學(xué)效益這是重中之重。 為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)， 深入鉆研教育教學(xué)大綱， 訂閱

5、大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志， 認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。 本學(xué)期我所承擔(dān)的是四年級(jí)和二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程， 根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 如二年級(jí)由于年齡較小， 新課程教材內(nèi)容靈活、 涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程， 然后進(jìn)行討論， 最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)， 重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)， 本屆二年級(jí)靈性較好， 音樂(lè)水平不錯(cuò)， 一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)

6、。未了更好的讓他們理解歌詞， 感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。 這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)， 而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力， 極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。 四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主， 但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。 音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)， 其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣， 我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展- 節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)， 實(shí)

7、踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排52精品文檔分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏， 親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感， 再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)， 最后由教師講解，授以正確的做法。 這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程， 就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí)。 在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記， 如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友， 以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索

8、然無(wú)味。 在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲， 說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句 ? 找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。音樂(lè)教師個(gè)人總結(jié)體會(huì)時(shí)光荏苒，忙碌中 2018 年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年

9、的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。一 | 師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合組里搞好教研活動(dòng)， 抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。 每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等， 但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)， 那樣做對(duì)孩子是不公平的。 說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量! ”所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵， 課堂上嚴(yán)格要求， 一學(xué)期的努力換來(lái)的是孩

10、子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀! ”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!二 教育、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作， 我認(rèn)真地參加學(xué)3精品文檔校每次的培訓(xùn)活動(dòng)， 認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。 “腳踏實(shí)地， 大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)， 以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。 我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)， 助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本， 只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失， 把他完成好。 這學(xué)期是幸福的一學(xué)期， 這學(xué)期付出

11、著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，即將到來(lái)的新的一年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。音樂(lè)教師個(gè)人總結(jié)范文時(shí)光荏苒，忙碌中 2018 年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把 2018 年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)， 積極向黨組織靠攏。 配

12、合組里搞好教研活動(dòng)， 認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作， 抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。 每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、 六十個(gè)學(xué)生， 他們的能力水平高低不等， 但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)， 那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿?沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量 ! ”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉

13、，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)： “趙老師， 如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀 ! ”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得 !二、教育、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作， 我認(rèn)真地參加學(xué)4精品文檔校每次的培訓(xùn)活動(dòng)， 認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。 “腳踏實(shí)地， 大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)， 以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。 本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)， 在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、 組外教師請(qǐng)教， 查閱了大量的資料， 最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課跳起舞 ，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美

14、麗的音符。學(xué)校的 bbs 論壇也是我經(jīng)常駐足的地方， 在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、 想法跟大家分享， 這種方便、 快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。 通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材， 撰寫的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。學(xué)校無(wú)小事， 處處是教育。 值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生， 我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作， 并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。 讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)， 今年編排的舞蹈好運(yùn)來(lái)獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)， 我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十

15、七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。 在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中， 孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)， 受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈好運(yùn)來(lái)代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì) 55 周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為： 民族精神代代傳的晚會(huì)， 我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞美麗的鮮花獻(xiàn)給你 ，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假， 我和孩子們放棄了休息時(shí)間， 每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練， 功夫不負(fù)有心人， 在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛. ”10 月 22 日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候， 我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、 更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資5精品文檔格證書，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子， 孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的， 我也不是在吃自己的老底兒， 而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的