最新學(xué)校工作計劃

1、學(xué)校工作計劃定遠六中20102011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期工作旨在強化，重在落實，在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，力爭使教育教學(xué)及后勤工作再 上新臺階，使全體師生的滿意程度進一步提高。圍繞“民主、和諧、規(guī)范、科學(xué)"的辦學(xué)理 念，以“決策重民主，管理重指導(dǎo)；教學(xué)重過程，教改重實效；德育重序列，活動重實質(zhì)； 后勤重服務(wù)，工作重效率”為總的指導(dǎo)思想。二、具體工作(-)行政管理工作1、決策重民主：增強決策的民主性，以增強科學(xué)性，提高決策在實際工作中的指導(dǎo)性作 用。(1) 加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：進一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部分工：張校長負責(zé)教學(xué)、教研工作；蘭 校長負責(zé)后勤、總務(wù)工作；辦公室兼管德育

2、工作，任命朱守龍老師為辦公室副主任， 具體負責(zé)德育工作。分工的目的是為了明確責(zé)任，但分工不分家，為此特制定定遠 六中領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方案，強化集體領(lǐng)導(dǎo)，通過行政會等方式使學(xué)校決策代表集體意 志。(2) 加強與教師的交流，使個別交流和教師座談會經(jīng)?；箤W(xué)校決策更切合教師民意。 為此特規(guī)定，校長室每月每教師約談不少于一次，教師座談會每月不少于一次。2、管理重指導(dǎo)：在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，將管理工作的重心轉(zhuǎn)移到對教師教學(xué)工作及班主 任班級管理工作的指導(dǎo)上，減少指令式、責(zé)罰式等簡單粗放的管理手段。(1) 教學(xué)工作方面：分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每月每教師聽課不少于一次，教研組長每月每組內(nèi)教師 聽課不少于兩次，聽課后要與

3、被聽課教師細致交流并形成書面意見反饋給教師。加強 教研工作，教研組長會議及教研組會常規(guī)化，加強教研組內(nèi)教師的交流及教研組長的 指導(dǎo)作用。(2) 班級管理上：德育處于學(xué)期初制定計劃，布置每月主題；每月初形成主題活動方案， 細化活動內(nèi)容。分管德育領(lǐng)導(dǎo)每月與班主任交流不少于一次，每月班主任工作會議或 班主任工作經(jīng)驗交流會不少于一次。值班檢查在上學(xué)期基礎(chǔ)上予以調(diào)整，由德育處全 權(quán)負責(zé)。(-)教學(xué)教研工作1、教學(xué)重過程：在加強指導(dǎo)的同時，加強常規(guī)建設(shè)，抓常規(guī)促特色，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué) 過程各環(huán)節(jié)作出明確要求，并加強檢查評價與指導(dǎo)，以此作為績效考核的依據(jù)，使考核 結(jié)果更為公平、公正。2、教改重實效：在上學(xué)

4、期教改理論學(xué)習(xí)及外出學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的教改工作要轉(zhuǎn)移到 向課堂教學(xué)要質(zhì)量上來。(1) 各教研組結(jié)合上學(xué)期學(xué)校所發(fā)材料及本校學(xué)生實際，加強課堂教學(xué)模式的研究和錘 煉，形成符合學(xué)校教改理念的課堂教學(xué)模式。(2) 各教研組結(jié)合教學(xué)過程中的實際問題形成本組教研課題并深入調(diào)查、廣泛研討，形成 論文。(3) 各教研組常規(guī)教研工作如聽評課、教研會議常規(guī)化。(4) 各教研組要開展本組的第二課堂工作，每月每組第二課堂活動不少于一次，并形成材 料，及時存檔。為促進以上工作的實施，本學(xué)期擬舉辦首屆教學(xué)基本功大賽，包括鋼筆字、粉筆字、普通 話、作業(yè)展、教案展、課堂教學(xué)比賽等，比賽結(jié)果納入績效考核并作為期末評優(yōu)依據(jù)

5、。(三) 德育工作本學(xué)期德育工作重點是健全“全程、全員、全方位的“三全"管理框架，調(diào)整教師值班、 優(yōu)化學(xué)生檢查；同時初步實施定遠六中主題教育月活動方案。1、德育重序列：德育工作要呈現(xiàn)序列性，強調(diào)計劃性，每月要有主題，每周要有安排，便 于班主任開展工作。2、活動重實質(zhì)：本學(xué)期各項活動在形式豐富多彩的基礎(chǔ)上，更要重視對學(xué)生的培養(yǎng)，鍛煉 學(xué)生多方面才能，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，有利于學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的營造。(四) 后勤總務(wù)工作后勤總務(wù)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障，本學(xué)期將花大力氣改進后勤工作，以貫徹 “后勤重服務(wù).工作重效率"的指導(dǎo)思想。1、增設(shè)人員：宿舍増加宿舍管理員，進一步做好保潔工作及對低年級學(xué)生的生活指導(dǎo)工 作。2、規(guī)范管理：所有后勤部門必須制定明確的工作職責(zé)，并依照職責(zé)規(guī)范執(zhí)行，如學(xué)生反映 的宿舍樓的封閉問題、食堂工作人員的衛(wèi)生問題等。3、提高效率：為便于全體師生的學(xué)習(xí)、工作和生活，本學(xué)期后勤以“提效"為工作重心，近 期設(shè)置報修欄，便于師生報修。當然，后勤工作千頭萬緒、事務(wù)繁雜，在工作開展過程中需要大家配合的請大家予以理 解和支持。三、責(zé)任與績效以上所有工作的開展有賴于分管領(lǐng)導(dǎo)的精心籌劃，有