2021年開學班主任會議主持稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年開學班主任會議主持稿 舉辦班主任工作會議只是一個拋磚引玉的過程，盼望我們在以后的班主任工作中能更多地溝通與學習，在理論中探究、總結(jié)行之有效的方法。下面就由我為你帶來開學班主任會議主持稿，盼望你喜愛。 開學班主任會議主持稿篇【1】 教師們 大家新年好!我們度過了平安祥和的"春節(jié)'之后，迎來了新學年的開頭。在這里，我向全體班主任教師拜個晚年，祝福大家在新的一年里身體健安康康，工作順順當利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。 今日是新學期上班的其次天，我們帶著對寒假生活的美妙記憶、懷著對新學期的熱切憧憬，又聚在了一起?；厥走^去的一年，

2、我校全體師生同心協(xié)力，獲得了顯著的成果。這些成果的獲得，與我們班主任的努力是密不行分的。今日，我們又招集全體班主任教師，特地進行班主任工作閱歷溝通會。 本次閱歷溝通會主要目的：加強班主任之間的溝通，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，進步班主任的工作實效;增加訓練同學和管理班級的力量。彰顯班主任的管理才智。下面就請三位班主任教師，將自己對班主任工作的一些閱歷介紹給大家。 剛剛,聽了三位班主任教師的發(fā)言，我深有感受，他們的發(fā)言很實在，他們的工作閱歷也很有用，他們的工作精神也很感人。這三位教師多角度、多層面對班主任工作進展了闡釋，對班級管理進展了討論。這些教師的講話

3、，無不透視出廣闊班主任的管理才智和管理技巧，表現(xiàn)出了他們的無私奉獻精神、良好的精神風貌和崇高的思想境界。作為班主任教師，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系同學，效勞同學;要有劇烈的事業(yè)心，責任感和過硬的教學管理程度;要做同學的精神領袖，行動楷模一句話，班主任工作艱難而辛苦。信任每一位班主任教師在新學年里都能做的更好。在此，我代表學校指導向各位班主任教師表示我誠心的感謝!感謝你們，大家辛苦了。 開學班主任會議主持稿篇【2】 各位教師： 如今開會。 今日我們在這里進行班主任工作閱歷溝通會。本次閱歷溝通會主要有兩個目的：一是為了加強班主任之間的溝通，將工作中的一些好的方法、好的閱歷拿出來共同共享，

4、進步班主任的工作實效;二是為全體教師搭建一個相互溝通、相互學習的平臺，使大家取長補短，共同進步訓練同學和管理班級的力量，從而形成全員育人的工作氣氛。 根據(jù)今日會議的支配，我們要共同共享14位班主任的管理閱歷和訓練才智。最終，董事長還要作重要講話。 會議議程 一、下面進展第一項議程：溝通發(fā)言 讓我們首先共享高三班主任朱永鵬教師的治班閱歷，王養(yǎng)娣教師預備。 其次位，有請文補班主任王養(yǎng)娣教師發(fā)言，馮秀清教師預備。 第三位，在大會上溝通的是高二班主任馮秀清教師，王建安教師預備。 第四位，大家歡送高一班主任王建安教師發(fā)言，李靜教師預備。 第五位，有請初中部班主任李靜教師介紹閱歷， 馬國棟教師預備。 第六

5、位，請高三班主任馬國棟教師發(fā)言，張愛民教師預備。 第七位，讓我們歡送高補班級班主任張愛民教師介紹，李姣教師預備。 第八位，請高二班級李姣教師發(fā)言，高子青教師預備。 第九位，有請高一班主任高子青教師介紹，何鮮瑩教師預備。 第十位，讓我們共享初中部班主任何鮮瑩教師的閱歷，趙小麗教師預備。 第十一位，有請高三班主任趙小麗教師發(fā)言，呼延軍教師預備。 第十二位，上臺溝通的是高二班主任呼延軍教師，劉金平教師預備。 第十三位，請高一班主任劉金平教師發(fā)言，張朝陽教師預備。 最終一位介紹閱歷的是初中部的班主任張朝陽老師，有請張教師。 由于時間的關系，還有幾位教師的閱歷也很珍貴，不能在今日的大會上進展溝通，會后我

6、們，將把全部教師的閱歷材料發(fā)布在學校網(wǎng)站上，有的還要登載在學校校報上讓更多的人去共享，去學習。 今日大會的溝通發(fā)言就到這里。 二、下面進展大會其次項議程，請董事長講話，大家歡送。 完畢語 教師們，今日的會議共有14位班主任介紹了治班閱歷，董事長最終作了重要講話。共享14位優(yōu)秀班主任的精彩發(fā)言，使我們深有感受，他們的發(fā)言很實在，工作閱歷很有用，工作精神很感人。14位教師從多角度、多層面對班主任工作進展了闡釋，對班級管理進展了討論。各位教師的發(fā)言，無不透視出廣闊班主任的管理才智，表現(xiàn)出了無私的奉獻精神、良好的精神風貌和崇高的思想境界。正象董長常常講的，作為班主任，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心

7、系同學，效勞同學;要有劇烈的事業(yè)心，責任感和過硬的教學程度;要做同學的精神領袖，思想向?qū)?、行動楷模一句話，班主任工作艱辛而榮耀。在此，我代表藍光中學全體指導向戰(zhàn)斗在訓練教學第一線的各位班主任教師表示誠心的感謝!今日的班主任閱歷溝通會到此完畢! 感謝大家! 散會。 開學班主任會議主持稿篇【3】 敬重的各位主任們： 大家下午好!今日我們這些學校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂，暢談班級管理閱歷，共商學校德育管理大計。首先謹讓我代表學校誠心感謝各位能準時參會。眾所周知，班主任是班級的核心，是班級工作的指導者、管理者、組織者，是同學安康成長的引路人。班主任的工作千頭萬緒，小到坐行起立，落實各項常規(guī)

8、，大到噓寒問暖，關注同學的身心安康。因此，班主任工作是學校訓練教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。一個班主任的管理程度對一個班集體的進展起著打算性的作用，一個班主任的工作程度挺直打算著學校的辦學質(zhì)量。為了加強我校班主任隊伍建立，整體進步育人程度，標準班主任工作，確定和推廣班主任工作的主要做法和勝利閱歷，充分發(fā)揮班主任在促進同學全面安康成長中的表率和引導作用，促進同學素養(yǎng)的全面提升。我們今日在這兒召開班主任工作閱歷溝通會，以期通過各班級組暢談各班級在班級日常管理工作中的各種閱歷，互相溝通，互相學習，共同促進，共同進步。 1、依據(jù)支配，今日將有6名班主任教師與我們共同共享班級組的育人閱歷與訓

9、練才智，首先有請 教師代表一班級組作閱歷介紹。 感謝一班級組教師的辛勤付出，感謝柳教師的精彩發(fā)言。 陶行知先生說過："誰不愛同學，誰就不能訓練好同學'。愛心是班主任走進同學的法寶。尤其是我們一班級同學，年齡特點使然，天性好動，愛聽表揚，自制力差，這就更需要我們班主任教師蹲下身來，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微。一班級這個團體，是我們學校班主任教師中跟班最緊的，中午時間幾乎沒午睡， 教師、 教師、 教師 教師、 教師、 教師、 教師在教室里陪著同學;大掃除親自動手。其實，當我們教師用愛心、微笑去制服同學時，我們教師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造同學的過

10、程，也是重新塑造老師自我的過程。 2、接下來有請 教師代表二班級組作閱歷介紹。 精誠所致，金石為開;質(zhì)變永久要有量變的積累;二班級同學雖小，仍處于懵懂期，但我們學校二班級同學經(jīng)過近兩年我們二班級組這支精干強大的班主任隊伍的耐煩引導與細致管理，已有肯定的自制力，在很多方面能主動嚴格要求自己，如大掃除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大掃除之后，教室及走廊是最潔凈的，地板拖得發(fā)白，課桌椅擺放得整整齊齊，二班級組還有一個特色即教室文化建立：(二1班：小小書法家，我有我方法，妙筆生花;心愿樹，二2班，小小巧手秀我書法，美好墻、進步墻進展評比，設立圖書角，同學家長捐獻，二4班，妙筆生花，成長的腳印作文展

11、現(xiàn)，周日之星，比比誰手巧，歡樂小巧手書法，書香四溢，捐書讀書記錄，心語心愿，加強家校聯(lián)絡，家長給教師的信，及育兒的困惑等。)訓練家功霍姆林斯基說："訓練的藝術(shù)在于使器物-物質(zhì)和精神財寶起到訓練作用。用環(huán)境，用同學自己四周的情景，用豐富集體生活的一切東西進展訓練，這是訓練過程中最微妙的領域之一'。布置好教室"硬環(huán)境'，清掃潔凈、干凈，窗明幾凈，座位整齊，布置好教室文化"軟環(huán)境'，讓良好的良人環(huán)境起來潤物無聲的特別功能。我們二班級組班主任本著"每個孩子都是一朵花'的理念，對同學進展細心指導與嚴格要求分不開。 感謝二班級組教師的

12、辛勤付出，感謝龍教師的精彩發(fā)言。 3、接下來有請 教師代表三班級組作閱歷介紹。 正如 教師閱歷介紹中提到的，把"感恩'植入同學的內(nèi)心，和同學比一比，教師站著上課，你們坐著上課，究竟誰更辛苦?開展捆綁式評價，以小組為單位，進展評比，讓特別同學(學困生)嘗到甜頭。三班級組的全體班主任正是通過對同學進展春風化雨，細致入微的感化，實現(xiàn)對同學的全面管理。 感謝三班級組教師的辛勤付出，感謝周教師的精彩發(fā)言。 4、接下來有請 教師代表四班級組作閱歷介紹。 以嚴謹?shù)目捶ê葑グ囡L，把愛的甘霖灑遍每個同學。在進展常規(guī)管理的根底上，以班會課為載體，創(chuàng)新主題班會形式，通過形式多樣的主題班會，對同學進

13、展思想熏陶，四班級組班主任工作特殊主動，如大掃除清掃，有時放假正好是星期一，未統(tǒng)一支配清掃，自行支配清掃，舒教師、伍教師等每次跟班指導，帶鋼絲球、刷子擦地、報紙擦窗等，午睡隨什么時候去，教室里不管有沒有教師在，同學都認仔細真伏在課桌上睡，沒一個睜眼的，亂抬頭及做其它小動作的，我想這與他們?nèi)粘５募氈鹿芾矸植婚_。 感謝四班級組教師的辛勤付出，感謝伍教師的精彩發(fā)言。 5、今日五班級組教師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請 教師。 五班級組的三位教師有著各自的特色： 教師特殊注重班級文化建立，教室的后黑板貼滿了各類評比得分狀況，每周之星。教室的墻上刊上了同學寫下的"心愿樹' 教師特

14、殊注重培育同學的民辦法識，通過種種活動，把讓遵守紀律培育成同學的習慣，如她創(chuàng)的開學兩步曲為我們供應了這一參照：一是新生自我介紹與老生講講學校的規(guī)章制度，二是班干部聘請會，招納熱心為班級效勞的同學。 教師也那么用自己多年的理論閱歷為我們揭露了訓練的本質(zhì)：訓練的最終是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 感謝五班級組教師的辛勤付出，感謝聶教師的精彩發(fā)言。 6、接下來有請 教師代表六班級組作閱歷介紹。 假如說班級的每一個同學象一株株風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平教師的既讓同學保持獨特又服從集體、寬嚴有度的管理方式下，在我們王瓊教師的細化評分制度，

15、讓同學學會自主管理的嚴格要求下，在我們月明教師的學會幽默、寬容同學的專心澆灌下，我們六班級同學一步步健壯成長，進而走向勝利。 感謝六班級組教師的辛勤付出，感謝王教師的精彩發(fā)言。 俗話說，火車快，車頭帶。我們學校有一支精明能干、精誠團結(jié)的班主任隊伍，把我們學校28個班，1800多號人管理得井然有序，與我們有一位思路清楚、做事果斷、指導有方的校長分不開，我們的校長，不僅是一位有著多年管理閱歷的魅力校長，更是一位有著多年班主任工作閱歷的魅力班主任，接下來有請我們 校長為我們講話。 前面，6位教師為我們深情款款地介紹了自己及班級組成員的愛生之路，用她們豐富的閱歷給我們供應了很好的借鑒。我們校長也高屋建

16、瓴，既重理論，又重實際，為我們談了 讓我們再一次以熱鬧的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。對于此次班主任溝通會，我們班主任教師都高度重視，提早幾周就開頭著手預備，整理班級管理記錄，構(gòu)思主題，確定溝通內(nèi)容，各位班主任于5月17日前全部撰寫好了發(fā)言材料。各班級組負責人于5月18日前全部召開好了本班級組的閱歷溝通會，并匯總了班級組管理閱歷，確定了各班級發(fā)言老師代表。對于各位班主任們對此次會議的大力支持我在此表示誠心的感謝，感謝你們的辛勤付出。通過認真翻閱我們在座的班主任撰寫的材料，我們許多班主任特別仔細，結(jié)合自己的實際，傾其全部，仔細具體地記錄班級管理過程中的點滴心得，毫無保存地為我們作珍貴的閱歷介紹，令我也

17、深受啟發(fā)，深受感動。認真學習我們班主任撰寫的材料，發(fā)覺我們有些班主任在閱歷介紹中有所"保存，不愿輕易介紹自己的班級管理閱歷，如有的班主任教師的發(fā)言材料中寫到教師的姓與自己的姓完全不符，有的任教語文的班主任改教數(shù)學去了，有的班主任教師的發(fā)言材料中涉及很多組織體育中考的內(nèi)容，有的班主任教師的發(fā)言材料中涉及的同學名單許多是已畢業(yè)了的同學的，更有幾個班撰寫的班級發(fā)言材料一模一樣?？赡軙r間太倉促，最近學校的各種活動、事務較多，導致我們極少數(shù)班主任來不及沉下心來，整理思緒，仔細撰寫材料，才會出現(xiàn)以上一系列問題，但從平常我們對待工作的看法上而言，我亳不夸大地講，我們每一位班主任都是懷著對訓練的滿腔熱情，以對同學、對家長、對學校高度負責的看法，主動主動地開展工作，從早自習、午自習(午睡)、課間操、放學后路隊的管理到黑板報、主題班會、演講賽、校運會