文學(xué)作品閱讀之語言賞析導(dǎo)學(xué)稿

1、“文學(xué)作品閱讀之語言賞析”導(dǎo)學(xué)稿課型：復(fù)習(xí)課 執(zhí)筆：小欖二中黃玲 時(shí)間： 班級學(xué)號姓名【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、探究語言賞析的方法2、把握語言賞析的角度3、規(guī)范語言賞析的答題格式【復(fù)習(xí)過程】一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)n 知識儲(chǔ)備 （記憶規(guī)范的答題術(shù)語，可以增加你的分?jǐn)?shù)哦?。┮?guī)范術(shù)語1賞修辭之美比喻：形象生動(dòng)、簡潔凝練 擬人：形象可感 ，使物人格化夸張：突出特征，印象鮮明 排比：氣勢磅礴、感情強(qiáng)烈對偶：形式整齊，音韻和諧 反復(fù)：突出強(qiáng)調(diào)，有感染力設(shè)問：引人注意，啟發(fā)思考 反問：加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情2品用詞之美動(dòng)詞：準(zhǔn)確地抓住事物的動(dòng)態(tài) 形容詞：生動(dòng)傳神地刻畫疊詞：增添語言的音韻美 成 語：為文章增添文采3析句式之美感嘆

2、句：感情強(qiáng)烈 疑問句：發(fā)人深思長句：層層修飾、表意嚴(yán)密 短句：節(jié)奏鮮明、簡潔有力駢句（整句）：結(jié)構(gòu)勻稱、音韻和諧散句：錯(cuò)落有致、富于變化二、課堂學(xué)習(xí)（一）導(dǎo)入（二）考查題型，真題回放（三）方法探究，技巧運(yùn)用探究1：賞析下面句子的表達(dá)效果春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 選自朱自清春 答題思路探究第一步，抓角度：本句運(yùn)用 的修辭手法，第二步，扣內(nèi)容：描寫的對象是 ，寫出了 的特點(diǎn)第三步，析情感（性格、主旨）：表達(dá)了哪個(gè)人物 的 的感情。 總結(jié)答題格式：練習(xí)1：請用總結(jié)的答題格式賞析劃線句子的表達(dá)效果：大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑

3、灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。我是喜歡看春雪的，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。 選自龍眼與傘探究2：賞析下面文段的表達(dá)效果：冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。 魯迅從百草園到三味書屋練習(xí)2：請用總結(jié)的答題格式賞析劃線句子的表達(dá)效果去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過去，在你前面彎下腰，我說：“爸，我背你到外面打車?！蹦惆胩於紱]動(dòng)，我扭過頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤

4、，有點(diǎn)兒不好意思地說：“風(fēng)迷了眼?！庇终f：“背啥背？我自己能走?！奔m纏了半天，你拗niù不過我，終于乖乖地趴在我背上，像個(gè)聽話的孩子。我攢cuán了滿身的勁背起你，卻沒有想象中那樣沉。那一瞬，我有些懷疑：這個(gè)人，真的是我曾經(jīng)健壯威武的父親嗎？你雙手摟著我的脖子，在我的背上不安地扭動(dòng)著，身子使勁弓起來，緊張得大氣都不敢出。 選自用你愛我的方式去愛你 探究3：賞析劃線句子的表達(dá)效果：園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。 選自朱自清春練習(xí)3：請用總結(jié)的答題格式賞析劃線句子的表達(dá)效果對于梅，人們喜歡它開花時(shí)的鮮艷、雪天的熱

5、烈。梅花，“梅”字后面總跟著一個(gè)“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來的。這樣的愛，短暫而膚淺。花凋謝，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云；繁華過后，陌不相識。 選自葉子時(shí)期的梅（四）解題鑰匙1、賞析方法 2、答題格式（五）中考鏈接（南京中考題）田野上的白發(fā)（劉益善）母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后采是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里

6、沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我，停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說，今年是

7、少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不應(yīng)享一享福么?我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我一段回憶。父

8、親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。A隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。B她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起

9、母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親送回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。C母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的方法，結(jié)合語境，對下列句子作簡要賞析:A. 隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。B. 她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。C. 母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。三、升格演練閱讀石榴片斷，選擇你喜歡的語句賞析。每每春花開盡，石榴樹才不緊不慢綻出脆紅的花蕾兒。那一樹的點(diǎn)點(diǎn)“紅星”，依如我對未來的滿心期待。后來，花蕾不見了，那舒展的枝條上燃起了盞盞“紅燈”。那充滿著生命之火的滿樹紅花，給我?guī)矶嗌倏鞓泛湾谙氚?！花謝又開，滿樹依然紅紅火火。紅花綠葉掩映下的是青青果實(shí)，它的勃勃生機(jī)給我的生活增添