愛孩子先要懂孩子

1、愛孩子先要懂孩子家長們都很愛自己的孩子，而且常常將對孩子滿腔的愛，化作了熱切的希望孩子能夠比自己幸福，能夠擁有一個無比順利、無比燦爛的未來。他們不愿意自己曾經(jīng)吃過的苦，孩子重吃一遍;自己所經(jīng)歷的人生曲折，孩子再經(jīng)歷一次;自己失落的夢想，孩子又一次失落?？墒?，他們?nèi)绱松詈?、如此強烈的愛，卻未必能夠得到孩子的回應(yīng)，有時甚至還成了家庭悲劇的根源。愛孩子當然沒有錯。但愛為何竟成了悲劇的導火線?根本原因就在于不懂孩子，不會愛孩子，家長們習慣于站在自己的角度來要求孩子，整天不停地嘮叨，不斷地抓住孩子的缺點和不足加以指責、抱怨，逼著孩子立刻糾正，造成孩子的壓抑和逆反。其實，父母培育孩子一如農(nóng)民種莊稼，只有遵

2、循莊稼生長的規(guī)律，適時澆水施肥，才能獲得豐收。愛孩子的家長，只有既掌握孩子成長發(fā)育的一般規(guī)律，又了解自己孩子獨特的個性特點，灑在孩子身上的愛才能得到成功的回報。尊重孩子是愛孩子的基本原則在許多成年人的眼中，孩子是年幼無知、缺乏能力、弱小無力、沒有經(jīng)驗，完全需要成年人保護和教育的小東西。在這種思想指導下，他們過分看重了自己的權(quán)利而忽略了孩子的權(quán)利，忽略了孩子有著非常復雜、靈敏的感覺系統(tǒng)。科學研究發(fā)現(xiàn)，孩子在很小的時候，就已具備了靈敏的接受并感知外界信息的能力，他對父母的一個眼神、一個動作、一個語氣等都能感覺到，并作出迅速的判斷：你對他是愛還是不愛?是尊重還是不尊重?然后作出相應(yīng)的反應(yīng)。如果成人總

3、是把自己對事物的判斷強加給孩子，置孩子的自身需要于不顧，不尊重孩子，完全忽視孩子的權(quán)利，那只能導致孩子越來越激烈的叛逆，造成親子間越來越激化的矛盾。因此，成年人，尤其是做父母者一定要認識到，成人之間需要平等和相互尊重，成人與兒童之間也需要平等和相互尊重，成人與兒童，盡管知識、能力差異很大，但在人格上是平等的，因此，做父母的并非僅僅是擁有著孩子，更應(yīng)當尊重孩子。家長在教育態(tài)度上，要堅持尊重、信任、理解三條原則，其中，尊重孩子是最基本的原則。不管是怎樣的孩子，被尊重是他們與生俱來不可剝奪的權(quán)利，孩子成績好也罷、成績差也罷，家長都應(yīng)當給予尊重、信任和理解。這樣的愛才有力量，才能使孩子心靈得到舒展，才

4、能讓孩子得到努力上進的動力、信心和勇氣。信任是發(fā)現(xiàn)孩子潛能的金鑰匙教育學、心理學研究表明，人的潛能充其量開發(fā)不足10%，每個孩子，哪怕是殘障孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無限可能性的生命面前，我們家長最要做的就是要對孩子充滿信心，哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、欣賞他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。大自然是豐富多彩的，生命也是多種多樣的。不同的孩子具有不同的生命潛能、不同的個性品質(zhì)，做父母者不應(yīng)該強求孩子必須成為什么樣的人，而應(yīng)幫助孩子在自己的實際基礎(chǔ)上發(fā)展，因為每個人的成長、成才都只能建立在自己的長項上。孩子表現(xiàn)自己的潛能的方式、途徑、領(lǐng)域是各不相同的，有的孩子的

5、潛能恰恰就是表現(xiàn)在我們不認為是才能的才能上。譬如，有個孩子，他的語文不好，數(shù)學也很差，又沒有畫畫、唱歌之類的特長，每次開家長會，老師總是半開玩笑地對家長說：“你這孩子只有打掃衛(wèi)生能得100分，他不但打掃得干凈，而且還能把掃帚什么的歸整得井井有條?！背鋈艘饬系氖?，教育專家卻對家長指出，這個孩子生命的騰飛點就潛藏在能打掃好衛(wèi)生上!這樣的孩子身上沒有表現(xiàn)出語言、數(shù)理邏輯等傳統(tǒng)的智力能力，但卻具有很高的內(nèi)心智慧，在日益浮躁、急功近利的社會環(huán)境中，他能踏踏實實、善始善終做好不為人所看重的瑣事，這是一種多么難能可貴的品性!如果教育者能巧抓時機，將這種好品性激發(fā)出來，這個孩子能干得出色的又何止是掃地?許多普

6、通的、不為老師看好的孩子，他們的潛能就如上面那個孩子一樣，表現(xiàn)在日常生活的細微之處，做父母的一定要對他們充滿信心，堅信只要是生命就能綻開燦爛的花，耐心地幫助孩子挖掘出那閃爍著獨特光芒的潛質(zhì)，讓它成為打開孩子生命潛能的金鑰匙。    理解，給孩子一個成長的空間對孩子成長的熱切希望，常常使做父母的用過于苛刻的目光注視著孩子，巴不得他們每分鐘都在進步，容不得他們有一點點缺點、犯一點點錯誤。的確，人類具有天天學習，天天進步，天天完善的能力。但是，從來也沒有人能一口吃成胖子。孩子的成長同樣需要時間和空間。父母可以每時每刻地關(guān)注孩子整體的生命狀態(tài)，但大多數(shù)時候，對他們的具體表

7、現(xiàn)不妨“視而不見”。因為，孩子身上并不是除了優(yōu)點就是缺點，他們的表現(xiàn)大多數(shù)時候都是處于中間狀態(tài)，需要我們關(guān)注的優(yōu)點和缺點大概都不會超過10%。即使遇到了他們不合我們心意的表現(xiàn)，也不要馬上問“你怎么了”，而是首先問“我怎么了”這樣的反思，有助于我們發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的原因，找到最佳教育途徑和方式。其實，只要我們回顧一下我們自己所曾走過的成長之路，就不難發(fā)現(xiàn)，成長并非是個一直都天天向上的過程。即使成年人，有時也會重復犯些同樣的錯誤。而某些缺點，則一如皮膚上的小疤痕，在生長的過程中會自行消失。因此，對于孩子，我們應(yīng)該有足夠的信心和耐心，給他們一個成長的時空。分享是對孩子的最好激勵每個孩子都有自己的長處

8、或潛在的優(yōu)點，就看家長能否發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。對孩子保持愛心、信心和耐心，是父母發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同的長處的首要條件。別總是將自己的孩子與別人的孩子做比較，別去要求你的孩子成為另一個孩子的復制品。既然我們是那樣希望自己的孩子出類拔萃、與眾不同，那么我們?yōu)槭裁床荒芙邮懿椭⒆佑锚毺氐姆绞絹肀憩F(xiàn)并發(fā)展自己的能力，闖出一條成長、成功的路呢?家長應(yīng)努力給孩子制造一個可以表現(xiàn)優(yōu)點、聰明才智的機會，注意孩子的點滴成績，孩子的點滴進步都具有激勵價值，父母能及時抓住孩子的閃光點加以激勵、引導，是激發(fā)孩子生命潛能的最好的方法。父母對孩子不在于用力用時多少，而在于用心多少。不要抱怨為了孩子，你付出了多少多少，而要常常帶著

9、感激之情去體會孩子給你帶來的天倫之樂，使你擁有了生命的又一次輪回。父母應(yīng)學會分享，而與孩子一起分享他的點滴進步、點滴成就，對孩子而言是比表揚、物質(zhì)獎勵更好的激勵。當孩子能感受到父母因他而快樂、自豪時，會受到多么巨大的激勵呀!他會暗下決心，一定要做得更好!分擔是最有效的批評策略對于孩子所存在的缺點、所犯的錯誤，我們不是不能批評、懲罰，而是要擺正位置，注意策略。成人往往會把“好朋友的提醒”，當作珍貴的禮物加以接受，孩子也是如此;大人之間的批評要注意方法，對孩子的批評更應(yīng)注意方法，發(fā)現(xiàn)孩子有所不對，不應(yīng)當板著面孔訓斥，而應(yīng)是善意地提醒孩子認識這些問題可能造成的后果，應(yīng)當在充分鼓勵的前提下進行批評。最

10、好的批評方法是帶有一點幽默，孩子多半會接受這樣的批評。而幫助孩子分擔因錯誤而造成的痛苦則是最好的提醒。很多情況下，孩子犯錯誤、考低分并不是故意的，他們自己也很傷心，這時候，父母真誠地安慰孩子，為他分擔痛苦，而不是在傷口上撒鹽，會使孩子感受到父母對自己的真愛，認識到父母看重的是自己而不是分數(shù)，在心理上和父母靠得更近，更容易聽進和接受父母的提醒、勸誡和意見，從而自覺努力地尋找改正缺點或錯誤的方法。自信自愛讓你成為好家長一個尊重、信任、理解、關(guān)愛孩子的家長，一個能用微笑和激勵去照亮孩子的生命歷程的家長，是孩子心中永遠靠得住的大山，孩子會因為擁有這樣的大山而產(chǎn)生安全感，產(chǎn)生力量，自信、勇敢地走上自己的

11、人生道路。有的家長可能會認為自己學業(yè)無成、事業(yè)無成，無法引導孩子，給孩子力量。其實即使是學業(yè)無成、事業(yè)無成的家長也不應(yīng)該小看自己，要堅信自己也擁有巨大的生命潛能。能夠尊重自己與他人平等的人格，承認和努力改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點的家長就能夠成為好家長。因為成為好家長的關(guān)鍵并不在于學歷、地位、經(jīng)濟條件等，而在于有一個好的心態(tài)。也許自己不夠聰明，但可以培養(yǎng)一個聰明的孩子;也許自己不能有大的作為，但可以把孩子培養(yǎng)成棟梁之才;也許家里窮了一點，但是可以將窮轉(zhuǎn)化為孩子成長的財富。要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，家長不但要對孩子充滿信心，更要對自己充滿信心。自信的基礎(chǔ)是自愛。要愛自己，愛自己當下的生命狀態(tài)。真正的自愛不僅是愛自己的優(yōu)點、長處和業(yè)績，也包括正視自己的不足、缺陷和憾事