湖南信息學院主辦公大樓的設計畢業(yè)設計開題報告

1、. 畢業(yè)設計（論文）開題報告題 目 湖南信息學院主辦公大樓的設計 姓 名 田 濤 學 號 20117872 系 部 理工系 專業(yè)年級 11級工民建四班 指導教師 湯酞則 2014年 11 月 15 日畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告1結合畢業(yè)設計（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫2000字左右的開題報告（包括研究進展，選題依據(jù)、目的、意義） 1、 研究進展 隨著經濟技術的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產品不僅要求安全、經濟，還要其經濟、美觀。框架建筑也就隨之應運而生，近些年框架建筑在世界各地有了很多發(fā)展，許多城市普遍新建包括辦公樓、廠房、商場和住宅等各種類型的框架建筑。在

2、其中辦公樓的發(fā)展日新月異，它的設計有很強的時代性、技術性，它與現(xiàn)代信息技術和經濟發(fā)展有著密切聯(lián)系。隨著經濟的發(fā)展和城市化的加快，大量人口涌入城市，此時框架的辦公樓為人們提高了足夠的工作空間。同時框架結構不僅承載力大、自重輕和抗震性能好，而且其造價低、材料來源廣、耐火性好、結構剛度大。隨著我國經濟社會的發(fā)展，今年來我國辦公樓的需求量也將會隨之增加。二、選題依據(jù)人們由物質的需求轉向對信息的需求，交流的需求（馬斯洛需求層次理論）。因而現(xiàn)有辦公樓，尤其是辦公建筑，往往集辦公、娛樂、餐飲、休閑、購物、居住等一體，這樣不但節(jié)約城市用地，節(jié)省城市市政設施投資，縮短交通聯(lián)系路程，而且讓人們能夠有更多的時間和機

3、會交流和溝通。辦公樓一經建成，其結構及布局就很難改變。因此，充分考慮設計的適應性、靈活性就成為現(xiàn)代辦公樓的一個重要特征。近年來興建的相當部分高層辦公樓都采用了大空間靈活平面布局形式，具有較強的應變能力。由于辦公的內容與方式不同，最合適的空間形式莫過于一個大空間，以適應現(xiàn)代辦公組織體系的不斷調整，不斷更新。但毫無遮擋的大空間又勢必帶來噪聲和視線干擾。因此常用可拆裝的半隔斷式工作位置屏障（個人屏障或小組屏障），使工作人員在大空間辦公室形成“場”的感受，有一個實現(xiàn)自我的“個人領地”。 現(xiàn)代社會生活的開放性、便捷性、不確定性促使現(xiàn)有辦公樓朝著大空間小隔斷的布局方式、綜合化、透明化方向發(fā)展?，F(xiàn)有辦公樓功

4、能形式上的變化必然會引起建筑內部能源消耗方式的變化，決定著現(xiàn)有辦公樓的能耗特征的變化。 現(xiàn)有辦公樓因其自身特性無可避免的要承擔起一部分的城市功能，最主要的有：整合城市的公共空間，創(chuàng)造人性的活動場所；整合城市交通，使新建筑成為整個城市交通體系的有機組成部分；整合城市生態(tài)景觀，在公眾參與的層面上共同形成特有的城市景觀；以及它具有的經濟催化、信息傳遞等功能。三、目的通過畢業(yè)設計，我能對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨立解決建筑設計

5、、結構設計的內容和步驟，及掌握建筑施工圖結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。 畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告2本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）：我的畢業(yè)設計課題是“湖南信息學院主辦公大樓的設計” 框架結構體系，整個畢業(yè)設計分為建筑設計和結構設計，在設計之前必須收集相關的資料如建筑圖集、結構計算手冊及相關國標規(guī)范、通過指導老師的輔導找出其中之不足等，做好設計前準備工作。整個設計分為建筑設計和結構設計。建筑設計中，要符合現(xiàn)代化的工作步伐，要使辦公環(huán)境給人一種和諧之感，以緩解現(xiàn)代工作中節(jié)奏和競爭壓力帶來的壓抑之感，體現(xiàn)現(xiàn)代辦公中的人性化。在具體設計中，建筑圖如底

6、層及標準層平面圖、頂層平面圖、主要立面圖、剖面圖要滿足相關規(guī)范的要求，根據(jù)實際情況選擇建筑方案，考慮到實用、美觀、符合辦公目的等等各方面要求。結構設計中根據(jù)承重框架布置方向的不同，框架的結構布置方案有橫向框架承重、豎向框架承重、縱橫向框架承重。多層框架是超靜定結構，在計算內力之前，必須先確定桿件的截面形狀、尺寸和慣性矩。結構設計包括結構計算和繪制結構圖兩方面。結構計算又需完成基礎設計、縱橫向平面框架結構設計、樓蓋設計、樓梯、陽臺、雨蓬等結構設計，其中縱橫向平面框架結構設計是最重要的，也是最難的。縱橫向平面框架結構設計又涉及到框架梁、柱、節(jié)點設計，要滿足“強柱弱梁，強剪弱彎，強節(jié)點弱構件”的設計原則。在本次畢業(yè)設計中采用手算和電算兩種方法，手算采用分層分析法和D值法（計算豎向荷載采用分層分析法，計算水平荷載采用D值法）來完成，電算采用PKPM結構計算軟件。最后，將手算與電算的結果比較，相互檢驗，以提高結構計算的精確度。 畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告3、指導教師意見：該同學前期已進行了有關畢業(yè)設計的調查和走訪工作，收集了相