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文檔簡介
1、五年級2021年語文上學期期中考試真題北師大版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。bào ko xn téng zh xiè jiào xùn bì yè péi jià q dí sh jià zh shú zhn bin 二、 用“/”劃去加點字不正確的讀音。1這真是一株大樹,枝干的數(shù)(shù sh)目不可計數(shù)(shù sh)。2那“鳥的(de dí)天堂”的(de d
2、37;)確時鳥的天堂??!3他望著那滿樹累(léi li)累的果實,瞬間覺得所有的勞累(léi lèi)都是值得的。三、 比一比,再組詞。譯(_)埃(_)遐(_)菲(_)濫(_)擇(_)挨(_)瑕(_)霏(_)監(jiān)(_)四、 將下列詞語補充完整,并選擇恰當?shù)脑~語填空。情不自(_) 一本正(_) (_)然起敬手忙腳(_) 煙波浩(_) (_)然大悟1.年輕的女教師板著面孔_講人的起源,講人的發(fā)育和進化。2.我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn),_地笑出了聲音。3.這道題我一直搞不懂,直到他列舉了生活中的一個例子,我才_。五、 選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。悲痛 悲憤 悲傷(1)祖父
3、(_)地講述著戰(zhàn)爭的經(jīng)過和國人受到的災難。(2)看到衣衫襤褸的老人,我會默然感到(_)。居然 仍然 突然(3)半個月前,他因?。╛)住了院,但他堅持在病床上自學,這次考試成績(_)很優(yōu)秀。六、 按要求改寫句子。1中秋節(jié)前后,桂花開了,香飄十里。(照樣子寫句子)_2這比山高比海深的情誼,我們不會忘記。(改為反問句)_3他拖著沉重的腳步迅速地向前走。(修改病句)_4將軍說:“我在島上不光吃晚飯,還要吃明天的早飯?!保ǜ臑檗D述句)_七、 根據(jù)課文內容填空1“黃昏的空中偶見_,更是鄉(xiāng)居生活中的_。那是清澄的_,而且具有生命了。”選自白鷺,作者是_。2將相和是根據(jù)_相關內容改編的,課文以_兩國的矛盾為背
4、景,記敘了_、澠池會面、_三個小故事。通過課文學習,我認識了_的藺相如和_的廉頗。3這學期,我們學過的民間故事有獵人海力布和_。我知道的民間故事還有_等。4“天戴其蒼,地履其黃。_,_。前途似海,_?!苯枷爰伊簡⒊倪@篇_表達了中國少年的壯志豪情。5王師北定中原日,_。_,非是藉秋風。不飽食以終日,_。八、 課外閱讀。_兩頭猛獅正在遠處窺視著野牛群。它們開始一步步接近野牛群。忽然,它們加快了步子,縱身一躍。野牛群警覺到危險在通近,它們四散逃開。不知怎的,一只野牛奔跑速度開始減慢,它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口,露出一排尖銳的牙齒。不幸的野牛發(fā)瘋似的用它的蹄子去端,用它的角去頂,不
5、放棄最后一絲生的希望終于,這頭野牛使盡全力,從獅口逃了出來。當獅子反應過來時,野牛已經(jīng)跑出很遠一段距離了。就在即將逃脫獅子的威脅時,它卻突然站立不動,身體一陣抽搐。在草叢中,一頭還粘著胞衣的小牛赫然落地。然而連為孩子舔去胞衣的時間都沒有,野牛媽媽迅速地離開了孩子,引開了已快近前的怒獅野牛群回來了。一頭母牛為小牛舔掉了胞衣。牛群的首領和幾頭公牛圍住了野牛媽媽的尸體,她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅。祭禮似的,每個經(jīng)過牛媽媽尸體旁的野牛都會向這位犧牲的同伴身上灑上幾蹄子土。那頭剛剛降生的小牛靜靜地站在一旁,眼里滿是膜拜的虔誠。1請給這篇短文選擇一個合適的題目( )A獅子的威脅B母牛的喜悅C血色的
6、母愛D虔誠的膜拜2聯(lián)系全文,對第自然段中劃線詞“生的希望”合適的理解是( )A野牛生的希望B野牛和小牛生的希望C野牛群生的希望D獅子生的希望3你認為第自然段的劃線詞“終于”能刪去嗎?為什么?_4第自然段“她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅”中的“她”換成“它”好嗎?為什么?_5文中有很多語句寫出了野牛媽媽的偉大,請用“_”畫出其中的一句,并在橫線上寫下你的感受。_九、 課內閱讀。父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來
7、才知道?!蔽覀兌颊f是,母親也點點頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對人沒有好處的人?!备赣H說:“對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話深深地印在我的心上。1“慕”用部首查字法,查_部,再查_畫。用音序查字法,先查字母_,再查音節(jié)_。2這一段文字選自_,作者是_。文章以花生為線索,依次寫了“種花生、_、_、_,”其中,詳細寫了_的過程,作者通過花生的特點,贊美了花生_的品格。3選段畫橫線句子中,“這”指_。4“人要做有用的人,不要做只講體面,而對人沒有好處的人”。對這句話理解正確的
8、是( )A這句話是說人要做像桃子、石榴、蘋果一樣的人。B這句話是說人要做對他人和社會有好處或有貢獻的人,不要無所事事。5在當今競爭的社會里,你是想做像花生一樣的人呢?還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人?為什么?_十、 習作。溫暖是太陽照在身上的感覺,更是人心的一種感受。請你以“溫暖”為話題作文,題目自擬,寫一篇不少于400字的敘事作文。_答案1、報考 心疼 紙屑 教訓 畢業(yè) 陪嫁 啟迪 暑假 煮熟 枕邊2、1sh shù 2dí de 3li léi3、譯文 埃及 遐想 芳菲 濫用 選擇 挨打 無瑕 霏霏 監(jiān)考4、禁 經(jīng) 肅 亂 渺 恍 一本正經(jīng) 情不自禁 恍然大
9、悟5、悲憤 悲傷 突然 居然6、上課了,教室里安靜得掉一根針都聽得見。 這比山高比海深的情誼,我們怎么會忘記呢? 他拖著沉重的腳步向前走。 將軍說,他在島上不光吃晚飯,還要吃明天的早飯。7、白鷺的低飛 一種恩惠 形象化 郭沫若 史記 秦趙 完璧歸趙 負荊請罪 聰明機智 知錯就改 牛郎織女 白蛇傳 縱有千古 橫有八荒 來日方長 少年中國說 家祭無忘告乃翁 居高聲自遠 不棄于寸陰8、1C2B3“終于”不能刪去,因為這個詞說明野牛媽媽費了九牛二虎之力,好不容易才從獅群中脫險,去掉后,表達不出這層含義。4不好?!八笔菙M人化的寫法,使牛更有感情和思想。5不知怎的,一只野牛奔跑速度開始減慢,它不幸地被捉
10、住了。獅子張開它們的血盆大口,露出一排尖銳的牙齒。 把危險帶離孩子的身邊,母牛為了孩子的生存,不惜犧牲自己,可敬可嘆!9、1艸 11 M mù 2落花生 許地山 收花生 吃花生 議花生 議花生 不圖虛名、默默奉獻 3人要做有用的人,不要做只講體面,而對人沒有好處的人4B5我想做像花生一樣的人,因為人要做有用的人,不要做只講體面,而對人沒有好處的人。10、示例:溫暖生活中有許許多多不經(jīng)意的陌生人,但就是這樣不經(jīng)意的人也會讓人留下深刻的印象,令人溫暖不已。我的心目中也有一個這樣溫暖著我的人,她的行裝是那樣質樸無暇。記得有一次,我出去游玩回家,走在大街上,看見一個阿姨,她帶著一個橙色的普通鴨舌帽,就是這樣的一個鴨舌帽,永遠在我心里。這位阿姨正在清理街上的垃圾。但當我經(jīng)過她的身邊時,看見她那鴨舌帽上寫著寶安區(qū),我心里想:“寶安區(qū)?來這里干什么?”我當時覺得她只不過是爭功勞罷了。好奇心牽引著我,我忍不住問了一句。原來是這樣,這位阿姨是個義工,她聽說這里環(huán)保工作做得不好,所以就來這里清潔一下。她微笑地對我說:“環(huán)保,對于人類來說是很重要的,關系著大家的健康,隨手把垃圾扔進垃圾桶,是幫助了自己也幫助了大
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