人教版九年級下數(shù)學教學計劃

1、人教版中小學精品教學資料20xx 20xx學年度第二學期九年級 （1） 班 數(shù) 學 學科教學工作計劃制定人： xxxxxx 20xx年xx月 20xx 20xx 學年度第 二 學期 九 年級 （1） 班 數(shù)學 科目教學計劃一、 基本情況分析1、學生情況分析：通過上學期的努力,我班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃,學習的自覺性明顯提高,學習成績在不斷進步,但是由于我班一些學生數(shù)學基礎(chǔ)太差,學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀,給教學帶來很大難度。設法關(guān)注每一個學生,重視學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學的首要任務。本學期是初中學習的關(guān)鍵時期,教學任務非常艱巨。因此,要完成教學任務,必須緊扣教學目標,結(jié)合教學內(nèi)

2、容和學生實際,把握好重點、難點,努力把本學期的任務圓滿完成。九年級畢業(yè)班總復習教學時間緊,任務重,要求高,如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。經(jīng)過與外校九年級數(shù)學教學有豐富經(jīng)驗的教師請教交流,特制定以下教學復習計劃。2、教材分析： 本學期教學內(nèi)容共四章,第二十六章、二次函數(shù)主要是通過二次函數(shù)圖像探究二次函數(shù)性質(zhì),探討二次函數(shù)與一元二次議程的關(guān)系,最終實現(xiàn)二次函數(shù)的綜合應用。本章教學重點是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實際應用。本章教學難點是運用二次函數(shù)性質(zhì)解決實際問題。第二十七章、相似本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質(zhì)與判定。本章的教

3、學重點是相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定。本章的教學難點是相似多這形的性質(zhì)的理解,相似三角形的判定的理解。第二十八章、銳角三角函數(shù)本章主要是探究直角三角形的三邊關(guān)系,三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學重點是理解各種三角函數(shù)的概念,掌握其對應的表達式,及特殊銳角三角函數(shù)值。本章的教學難點是三角函數(shù)的概念。 第二十九章、投影與視圖 本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念,討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念,會畫簡單立體圖形的三視圖。本章教學難點是畫簡單立體圖形的三視圖。二、 教學目標和要求1、 知識與能力目標知識技能目標 理解二次函數(shù)的圖

4、像、性質(zhì)與應用；理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質(zhì),掌握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計算方法。理解投影與視圖在生活中的應用。2、過程與方法目標通過探索、學習,使學生逐步學會正確合理地進行運算,逐步學會觀察、分析、綜合、抽象,會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。通過學習交流、合作、討論的方式,積極探索,改進學生的學習方式,提高學習質(zhì)量,逐步形成正確地數(shù)學價值觀。3、情感、態(tài)度與價值觀目標w（1）進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教。（2）通過體驗探索的成功與失敗,培養(yǎng)學生克服困難的勇氣。（3）通過小組交流、討論有關(guān)的數(shù)學知識,培養(yǎng)學生的合作意識和交流能力。（4

5、）通過對實際問題的分析和解決,讓學生體會數(shù)學的價值,培養(yǎng)學生的應用意識和對數(shù)學的興趣。三、 提高教學質(zhì)量的主要措施l、認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據(jù)新課程標準,擴充教材內(nèi)容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真制作考試試卷,也讓學生學會認真學習。2、興趣是最好的老師,激發(fā)學生的興趣,給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史、介紹相應的數(shù)學趣題,給出數(shù)學課外思考題,激發(fā)學生的興趣。3、引導學生積極參與知識的構(gòu)建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流的氛圍,分享快樂的學習課堂,讓學生體會學習的快樂,享受學習。4、運用新課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的

6、教育效果。5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣,有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,發(fā)展學生的非智力因素,彌補智力上的不足。6、加強學生解題速度和準確度的培養(yǎng)訓練,在新授課時,凡是能當堂完成的作業(yè),要求學生比速度和準確度,誰先完成誰就先交給老師批改,凡是做的全對要給予獎勵。7、加強個別輔導,加強面批、面改,加強定時作業(yè)的訓練。并進行作業(yè)展覽,對作業(yè)書寫的好又全部正確的貼在學習園地中。8、積極主動的與其他教師協(xié)同配合,認真鉆研教材,搞好集體備課,不斷學習他人之長處。教學進度表（附后）教學進度表周次起訖 時間教 學 內(nèi) 容課時安排作業(yè)備注預 備2.102.16開學報到 制定計劃12.17

7、2.2326.1二次函數(shù)4422.243.2 26.1二次函數(shù) 26.2用函數(shù)觀點看一元方程 26.3實際問題與二次函數(shù)212533.33.9 26.3實際問題與二次函數(shù) 小結(jié)與復習 27.1圖形的相似122543.103.1627.2相似三角形5553.173.2327.2相似三角形27.3位似小結(jié)與復習131563.243.30小結(jié)與復習28.1銳角三角函數(shù)14573.314.6 28.1銳角三角函數(shù) 28.2解直角三角形 224清明84.74.13 28.2解直角三角形 小結(jié)與復習 29.1投影221594.144.20 29.1投影 29.2三視圖145104.214.27 29.2三視圖 29.3課題學習 小結(jié)與復習1225114.285.4 第一輪總復習復習實數(shù)與代數(shù)式復習方程與不等式224五一125.55.11 復習函數(shù)55135.125.18復習統(tǒng)計與概率復習三角形235145.195.25復習四邊形復習解直角三角形32