版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 二年級 英語 執(zhí)教 培養(yǎng)良好的習慣 一、養(yǎng)成良好的一、養(yǎng)成良好的聽讀聽讀習慣習慣 (特別是(特別是文中重構文中重構和和獨立語段獨立語段的練習)的練習) 二、養(yǎng)成良好的二、養(yǎng)成良好的口語口語表達習慣表達習慣 三、養(yǎng)成規(guī)范三、養(yǎng)成規(guī)范書寫書寫的習慣的習慣 英語學習目標 1 1、能聽、說、認讀、能聽、說、認讀2626個英文字母。個英文字母。2 2、掌握關于交通工具、職業(yè)、場所、星期、掌握關于交通工具、職業(yè)、場所、星期、 天氣季節(jié),天氣季節(jié),6 6個單元的日常對話的個單元的日常對話的6060個詞組,個詞組, 6060個單詞。個單詞。3 3、能講述自己和他人上學的交通方式、能講述自己和他人上學的交通方
2、式; ;能介紹常見能介紹常見 的職業(yè);能講述理想;講述自己喜歡的季節(jié)。的職業(yè);能講述理想;講述自己喜歡的季節(jié)。4 4、會對、會對課堂指令課堂指令做出反應做出反應5 5、會唱本冊書出現(xiàn)的、會唱本冊書出現(xiàn)的英文歌,小詩英文歌,小詩6 6、能用英語做、能用英語做游戲游戲7 7、能在情景中進行簡單的、能在情景中進行簡單的交際交際。 本學期全廣州市統(tǒng)一實行“高質輕負”課程改革方案。將二年級下學期五、六單元設置為彈性內容,由孩子自由學習,不作為考試范圍。 將字母教學從三年級上學期下放到二年級下學期將字母教學從三年級上學期下放到二年級下學期完成。完成。 要求熟練要求熟練26個字母的大小寫;個字母的大小寫;
3、熟悉相鄰字母位置;熟悉相鄰字母位置; 能正確書寫能正確書寫26個字母大小寫及本冊書的英語單詞個字母大小寫及本冊書的英語單詞及句型。及句型。 推進“高質輕負”的課程建設與改革 字母字體要求字母字體要求 comic sans書寫字體書寫字體 aa bb cc dd ee ff gg hh ii jj kk ll mm nn oo pp qq rr ss tt uu vv ww xx yy zz 購買購買描紅本描紅本作為輔助作為輔助 字母字體要求 具體實施 堅持每天聽讀英語堅持每天聽讀英語二十分鐘二十分鐘,家長簽字。,家長簽字。 經(jīng)常抽查孩子的經(jīng)常抽查孩子的字母學習字母學習情況。情況。 鼓勵孩子學習英文,把所學的英語對話運鼓勵孩子學習英文,把所學的英語對話運用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020KET新題型官方模擬卷(讀寫部分)
- 科學課件教學
- 高級家具出租合同模板
- U9SMART敏捷實施方法論V6.5-01總體介紹
- 分數(shù)的加法和減法異分母分數(shù)加減法
- 小紅帽課件下載
- 櫥柜嵌入式定制合同模板
- 提供鉆石合同模板
- 社會研究方法課件
- 金屬鑄造合同模板
- 《中級財務會計(二)》作業(yè)冊形成性考核冊國家開放大學電大
- (小作坊食品生產(chǎn)許可證申請資料)酒坊蒸餾酒生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)管理制度(全套)
- 2023年徐州市國盛控股集團有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 河北省滄州市藥品零售藥店企業(yè)藥房名單目錄
- 《試驗設計與統(tǒng)計分析》課程教學大綱
- 高一生物 基因工程的基本操作步驟(第1課時) 基因工程的基本操作程序 教學設計
- 奧運項目介紹課件
- 2020年中國自由貿易試驗區(qū)發(fā)展白皮書課件
- 糖尿病高危人群健康管理課件
- 呂氏春秋卷十一 仲冬紀 忠廉原文及翻譯
- 《相遇問題》-完整版PPT
評論
0/150
提交評論