小學六年級數(shù)學上冊第三單元圓的認識精品課件_第1頁
小學六年級數(shù)學上冊第三單元圓的認識精品課件_第2頁
小學六年級數(shù)學上冊第三單元圓的認識精品課件_第3頁
小學六年級數(shù)學上冊第三單元圓的認識精品課件_第4頁
小學六年級數(shù)學上冊第三單元圓的認識精品課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、圓圓的的認認識識人教版六年級數(shù)學上冊第三單元圓心圓心這些折痕相交于圓中心的一點這些折痕相交于圓中心的一點叫做叫做圓心。o連接連接圓心圓心和和圓上任意一點圓上任意一點的線段叫做的線段叫做半徑半徑。r半徑圓心圓心直徑直徑 d通過圓心通過圓心并且并且兩端都在圓上兩端都在圓上的線段叫做的線段叫做直徑直徑。1.1.在同一個圓里,有多在同一個圓里,有多少條半徑?這些半徑的少條半徑?這些半徑的長度有什么關系?有多長度有什么關系?有多少條直徑?這些直徑的少條直徑?這些直徑的長度有什么關系?長度有什么關系?o在同一個圓里,半徑有在同一個圓里,半徑有( (無數(shù)條無數(shù)條) ),長度都,長度都( (相等相等) )。o

2、在同一個圓里,直徑有在同一個圓里,直徑有( (無數(shù)條無數(shù)條) ),長度都,長度都( (相等相等) )。2.2.在同一個圓內(nèi),直徑在同一個圓內(nèi),直徑和半徑的長度有什么關和半徑的長度有什么關系系? ?odrrd=r+rd=2r在同一個圓里,直徑是半徑的在同一個圓里,直徑是半徑的倍倍,半徑是直徑的,半徑是直徑的一半一半。)(或(或22ddr(在同一個圓里)(在同一個圓里)半徑半徑r r 0.20.2米米 1.031.03厘米厘米 2.62.6米米 直徑直徑d d 0.80.8分米分米 1.41.4厘米厘米 0.4米米0.40.4分米分米0.70.7厘米厘米2.06厘米厘米5.2米米 填空。填空。 1.1.圓的位置與什么有關圓的位置與什么有關? ?2.2.圓的大小與什么有關?圓的大小與什么有關? 圓的半徑越長,圓越大; 圓的半徑越短,圓越小。 圓心決定了圓的位置。今天你學到了什么?今天你學到了什么?圓心(圓心(0)半徑(半徑(r)直徑(直徑(d)d = 2 r或或r =2d半徑半徑(直徑直徑)決定圓的大小,圓心決定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論